申論歸納概括練習(xí)題(一)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上每日一練11月1日題目1.開(kāi)學(xué)那天的安大校園里，最顯眼的便是“拖家?guī)Э凇钡男律?，少則“一帶一”，多則“一帶三”，記者還在校園里看到一名新生是“一帶八”?！皝?lái)來(lái)來(lái)，你拿這個(gè)。”“你把那個(gè)重的拿下來(lái)?！薄澳惆衍?chē)開(kāi)到旁邊去?！鄙衔?時(shí)30分左右，在安大西門(mén)口，新生小程(化名)的母親正在指揮旁邊的四五個(gè)親友“干活”。在母親的指揮下，不一會(huì)兒，幾箱行李被親友們拿空，小程則空手站在旁邊看著大人們忙碌，插不上手。行李全部拿下后，一群人簇?fù)碇〕套哌M(jìn)校園。記者數(shù)了一下，除了小程外，一共還有8名親友。在校園里，這樣的現(xiàn)象并不罕見(jiàn)。“宿舍怎么走啊?”“校園卡去哪里充值?”“家長(zhǎng)會(huì)什么時(shí)

2、候開(kāi)?”走在安大廣場(chǎng)四周，到處可以看到提著大包小包的家長(zhǎng)急切地詢(xún)問(wèn)著。大學(xué)藝術(shù)系的史虹艷也是帶著一支浩蕩隊(duì)伍來(lái)報(bào)到的，母親、舅舅、舅媽還有三歲的小弟弟。記者跟隨史虹艷一起來(lái)到宿舍樓，一到寢室，母親與舅媽就不停地忙碌著，擦洗桌子，鋪床。史虹艷來(lái)自山東聊城，第一次出遠(yuǎn)門(mén)，“我媽不放心，所以把舅舅一家也拖來(lái)了?！卑不沾髮W(xué)社會(huì)學(xué)系副教授王云飛認(rèn)為，在中國(guó)這個(gè)大的社會(huì)背景下，獨(dú)生子女承載了一個(gè)家庭全部的希望，家長(zhǎng)把所有的愛(ài)都寄托在孩子人生最重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，是可以理解的。另外，有些家長(zhǎng)借著機(jī)會(huì)來(lái)省城或者來(lái)安徽旅游，在經(jīng)濟(jì)能力允許的情況下，也無(wú)可厚非?！凹偃缰皇菍?duì)孩子不放心，我覺(jué)得大可不必?！蓖踉骑w表示，孩

3、子走向社會(huì)不能總在父母的呵護(hù)下，必須培養(yǎng)自己的獨(dú)立性。2.保時(shí)捷帕拉米拉、路虎攬勝、凱迪拉克、奔馳、寶馬X6，這些平時(shí)只有在電影或車(chē)展上才能看到的豪車(chē)，記者昨天在安大新區(qū)看了個(gè)遍。“平時(shí)哪有這么多車(chē)，今天都是來(lái)送新生的。”學(xué)校保安說(shuō)。上午8點(diǎn)，安大磬苑校區(qū)西門(mén)廣場(chǎng)和九龍路兩邊已經(jīng)停滿(mǎn)了車(chē)輛，其中不乏名車(chē)豪車(chē)。這些高級(jí)車(chē)出現(xiàn)在校園外，吸引了許多人的目光?！袄习傩照l(shuí)買(mǎi)得起這些車(chē)，肯定是非富則貴，開(kāi)車(chē)送孩子顯擺唄?！钡母缤鯉煾嫡f(shuō)?！伴_(kāi)私家車(chē)報(bào)到是個(gè)人的選擇，隨著經(jīng)濟(jì)狀況的改善，一些家庭有能力購(gòu)買(mǎi)豪車(chē)，其實(shí)也無(wú)可厚非，但是對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，這樣的排場(chǎng)總歸有一些不合適。” 王云飛表示。王云飛認(rèn)為，開(kāi)名

4、車(chē)豪車(chē)送新生報(bào)到有三種情況：開(kāi)公務(wù)車(chē)、私家車(chē)和借來(lái)的車(chē)，這三種人走到一起來(lái)，形成了一種比拼的狀態(tài)?！耙恍┘议L(zhǎng)駕公務(wù)車(chē)送孩子，是要堅(jiān)決譴責(zé)的;有的家長(zhǎng)感覺(jué)送孩子上大學(xué)，要風(fēng)風(fēng)光光的，于是借了好車(chē)來(lái)送孩子，其實(shí)夸張的浮華并不會(huì)引起其他人的關(guān)注，很多人可能只會(huì)一笑了之?！蓖踉骑w認(rèn)為，開(kāi)豪車(chē)送新生其實(shí)沒(méi)有必要，可能會(huì)毒化社會(huì)風(fēng)氣和孩子的心靈，建議家長(zhǎng)考慮對(duì)孩子的影響?！耙恍┘议L(zhǎng)認(rèn)為，開(kāi)好車(chē)來(lái)，其他人會(huì)非常羨慕，孩子也會(huì)覺(jué)得要通過(guò)外在的東西來(lái)展示自己。然而一個(gè)人真正的強(qiáng)項(xiàng)在于思想，大學(xué)培養(yǎng)的是學(xué)生獨(dú)立思考的能力和獨(dú)立的人格，這與奢華和鋪張浪費(fèi)是格格不入的?！?.近日，網(wǎng)友“濱湖老張”在合肥某論壇上發(fā)帖講

5、述了他送孩子去大學(xué)報(bào)到的經(jīng)歷?！盀I湖老張”說(shuō)，孩子開(kāi)學(xué)前，一直央求他買(mǎi)個(gè)手機(jī)。后來(lái)給兒子買(mǎi)了個(gè)一千多塊錢(qián)的手機(jī)，孩子很不高興。開(kāi)學(xué)時(shí)，把孩子送到學(xué)校門(mén)口，孩子推了推他，“爸爸，你看，車(chē)上(接送車(chē))的那些人用的都是iPhone?！敝形绲綄W(xué)校附近吃飯，他剛掏出自己的老諾基亞手機(jī)，一下子遭到了兒子的“奚落”：“爸，這手機(jī)還拿出來(lái)干啥!”到了兒子寢室，“濱湖老張”發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們穿的都是阿迪或者耐克，雖然當(dāng)時(shí)他沒(méi)說(shuō)什么，但是能感覺(jué)到兒子心里的失落。“說(shuō)實(shí)話(huà)，這一路既興奮，又失落，悲喜交加，心中充滿(mǎn)矛盾?！薄盀I湖老張”在帖子中表達(dá)內(nèi)心的感受，“我的孩子，不是老爸不給你買(mǎi)，而是想讓你知道、讓你明白一些道理才是

6、最重要的。我的孩子，其實(shí)咱們家里買(mǎi)蘋(píng)果也沒(méi)什么，但是我想讓你靠自己的能力買(mǎi)你想要的東西”“毫無(wú)疑問(wèn)，這是一個(gè)大的社會(huì)問(wèn)題。”安徽大學(xué)社會(huì)學(xué)系主任王邦虎教授表示，現(xiàn)在很多大學(xué)生攀比心理比較嚴(yán)重?！斑@種心理是很危險(xiǎn)的，學(xué)生們應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上，而不是一味追求物質(zhì)條件?！蓖醢罨⒈硎?，大學(xué)教育重在教導(dǎo)大學(xué)生“如何做人”?！靶律鷦?cè)雽W(xué)時(shí)，輔導(dǎo)員要加強(qiáng)品德方面的引導(dǎo)。”王邦虎表示，教師在給新生上課時(shí)，重要的不是教多少知識(shí)，而是以言行引導(dǎo)，“求知識(shí)、求技術(shù)是次要，人的基本素質(zhì)才是主要的?！苯Y(jié)合給定材料，針對(duì)材料中大學(xué)新生入學(xué)時(shí)反應(yīng)出來(lái)的種種問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶āＲ螅河^點(diǎn)明確，分析透徹，條理清楚，不超過(guò)

7、300字。每日一練11月1日答案與解析結(jié)合給定材料，針對(duì)材料中大學(xué)新生入學(xué)時(shí)反應(yīng)出來(lái)的種種問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶?。要求：觀點(diǎn)明確，分析透徹，條理清楚，不超過(guò)300字。【參考要點(diǎn)】一、概括評(píng)論對(duì)象材料反映出的問(wèn)題主要有：1. 入學(xué)“拖家?guī)Э凇?. 奢華和鋪張3. 物質(zhì)攀比2、 分析 原因： 家長(zhǎng)教育孩子的理念有偏差。影響：1. 不利于學(xué)生獨(dú)立性2. 污染社會(huì)風(fēng)氣3. 價(jià)值觀錯(cuò)位3、 結(jié)論對(duì)策 入學(xué)新生獨(dú)立性不強(qiáng)，及家長(zhǎng)與孩子虛榮攀比風(fēng)氣必須加以遏制。1、家長(zhǎng)要樹(shù)立正確愛(ài)子理念，做好榜樣2、學(xué)生要嚴(yán)格要求自己3、學(xué)校加強(qiáng)思想品德引導(dǎo)【參考答案】給定材料反映的問(wèn)題主要有新生入學(xué)“拖家?guī)Э凇?；家長(zhǎng)開(kāi)豪車(chē)送新生，過(guò)度奢華鋪張；物質(zhì)攀比心理嚴(yán)重等。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，主要是由于部分家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育理念有偏差。這樣的教育不利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性，過(guò)度依賴(lài)家長(zhǎng)；造成學(xué)生價(jià)值觀錯(cuò)位，一味追求物質(zhì)條件；污染和帶壞社會(huì)風(fēng)氣。入學(xué)新生獨(dú)立性不強(qiáng)，及家長(zhǎng)與孩子虛榮攀比風(fēng)氣必須加以遏制。首先，家長(zhǎng)應(yīng)