小升初語文試題（一）

1、一、基礎(chǔ)知識部分。 （一）填空題：（36分） 1、字母表中有常見的韻母_個，有常見的聲母_個。 “赤橙黃綠青藍(lán)紫”這七個字中，翹舌的聲母有_個，后鼻韻母有_個。（2分） 2、在四線格中注上音節(jié)。（3分） 詛咒           滋味 兒     安           憔悴 3、根據(jù)音節(jié)，填字組詞。（3分） cuì( 

2、0; )弱 (   )綠憔（ ） 純( ) 鞠躬盡( ) 出類拔( ) 4、“請勿自誤”中“勿”的意思是_，是這種意思的字還有_、_、_。（2分） 5、如果一個漢字，既能找到部首，又知道它的讀音，最好選擇_查字法?！坝钡牡诙P的名稱是（     ），“盈余”的盈的意思是（     ）。（1.5分） 6、在下面括號中填上“看”的近義詞（不重復(fù)）（3分） 仰(   ) 俯(   )   遠(yuǎn)(   ) 

3、0; (   )視   (   )一眼 (   )目 7、填成語（4分） (   )然大悟   (    )然起敬   (    )然故我   (    )然無恙 無(   )無(   )     無(   )無(   )

4、0;    無(   )無(   ) 無(   )無(   )     無(   )無(   )理直氣 (   )      完(    )歸趙      風(fēng)馳電(    ) 8、用“大方”造三個句子。（3分） 對財物不計劃，不吝

5、嗇_ 舉止自然，不拘束_ 不俗氣_ 9、仿寫句子。（2分） 首都北京是我國的心臟_ 10、改寫句子。（3分） 他上課玩東西，這是事實。 改成反問句_ 改成雙重否定句_ 小明對小紅說：“明天，我請你去公園玩?！?改為轉(zhuǎn)述句_ 11、根據(jù)要求寫詩句。（2分） “日”字在古詩中當(dāng)“太陽”的意思講的詩句_“日”字在古詩中當(dāng)“陽光”的意思講的詩句_ “日”字在古詩中當(dāng)“天”的意思講的詩句_ “日”字在古詩中當(dāng)“時候”的意思講的詩句_ 12、給下面的句子加不同的標(biāo)點，使它們表示不同的意思。（13分） 你同意他不同意。_你同意他不同意。_ 你同意他不同意。_ 13、修改下邊句子中加橫線的部分。（2分） 他的

6、這篇習(xí)作立意深刻，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，(           )語言流暢，在全校作文比賽中把它評為一等獎。(              ) 14、按課文內(nèi)容填空。（25分） 原來從南口(   )北(   )居庸關(guān)到入達嶺，一路都是(      )，(   &

7、#160; )(    )中國人是無論如認(rèn)可也完成不了的。 （二）選擇題（9分）（填序號） 1、下列句子中“我”和“自己”用錯的有(    ) 老師問我（A）：“你為什么遲到？”自己（B）毫不在乎地說：“起晚了！” 有些人有一種毛病，總以為我（C）的意見是對的。 2、A危險！快走開！    B、這兒的花真美啊！ C、我已做完了第一題。   D、你弟一題做得怎樣？ 以上四句，(   )是陳述句；(    )是祈使句；( 

8、0;  )是疑問句；(    )是感嘆句。 3、以下漢字，按音序排在第五位的是(      )，聲母翹舌的有(    )，音節(jié)是整體認(rèn)讀的有(      )。A、施   B、凝   C、臨    D、尊   E、罪   F、唇4、教師對學(xué)生正如醫(yī)生對(    )，教師對學(xué)校正如醫(yī)生對(&#

9、160;   ) A、治病   B、醫(yī)院   C、病房     D、病人 5、帶點的字讀音完全相同的組是(     ) A、喝水     吆喝    B、上大夫強大 C、蒙蔽    蒙古    D、溫度   度量 6、“愁眉不展”一詞中“展的意思是(     )。 A、

10、張開、放開    B、施展   C、放寬 7、沒有錯別字的一組是(     )。 A、安居樂業(yè)   盛氣凌人   興國安幫 B、喜出望外    完美無缺   豐攻偉績 C、坐井觀天   濫竽充數(shù)   守株待兔 8、課題為人民服務(wù)和一夜的工作的特點是(      )。 A、前一篇點明中心，后一篇沒有  

11、0; B、兩篇都點明了中心 C、兩篇都是以人物作課題   D、后一篇點明了要寫的事 三）判斷（對的打“”，錯的打“”）（9分） 1、“巨”、“區(qū)”、“臣”的部首是“匚”。 2、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是毛澤東在為人民服務(wù)一文中說的。(   ) 3、“一張桌子，一位老師，一匹馬車”這三個詞語中的量詞都用得對。(    ) 4、“玻璃、動彈、桌子”中加點的字應(yīng)讀輕聲。(    ) 5、在“難解難分”、“號稱”兩個詞中，每個字都是多音字。(    )6、博林

12、的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱得上是藝術(shù)世家。(     ) 7、“我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點?！笔遣【?。(    ) 8、書信和請假條的稱呼都應(yīng)寫在第一行且頂格。(    ) 9、“J、K、L、M、N”是按音序排的。(     ) 二、閱讀。（4+12分） （一）用“|”給下面一段話分層，并寫出層意。（4分） “是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈

13、精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。 各層層意： （二）閱讀后做題（12分） 人民在他心中朱伯儒伯伯高高的個子，他那雙深沉的眼睛給初次見面的人一種嚴(yán)厲的感覺。但事實并不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艱苦的環(huán)境中，他都能熱情幫助別人。人民的（疾苦、痛苦、困苦）牽動著他的心，他關(guān)心別人勝于關(guān)心自己。朱伯儒伯伯關(guān)心別人的事跡多得很。在河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣時，他看到這里的群眾生活十分（疾苦、痛苦、困苦）

14、，就寫信給自己的妻子，要她把家里的舊衣服多寄些來，送給群眾。在武漢空軍工地上，身為民工隊長的朱伯伯，成天和民工一起（艱難、艱苦、艱巨）施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住居讓出來，自己和民工擠在一起過夜。民工胡世元是個能干的好青年，可是身體虛弱，家庭生活又（疾苦、艱苦、困難）。他生病以后，一連五年，都是朱伯伯出錢為他治病，接濟他全家的生活。 1975年，在火車上，一位素昧平生的老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻了血，又改變了自己的路線，一直把這位老人送到家。 是什么力量促使朱伯伯默默無聞地為人民做好事呢？朱伯伯說：“沒有人民的養(yǎng)育，我就活不到新社會，更不能成為一個干部。我對人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺得自己有一份責(zé)任盡力力去幫助他們?！敝觳沁@樣說的，也是這樣做的。 1、在文中括號內(nèi)合適的詞語下面畫“”。（2分） 2、根據(jù)意思在文中找出詞語寫在（ ）里。（1分） 一向都不相識。（         ） 沉著持重