


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、土木生產(chǎn)實習(xí)報告|一實習(xí)目的和任務(wù) 1目的 (1). 通過學(xué)習(xí),對般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個施工過程和監(jiān)理的基本知識體系有較清晰的了解 (2). 理論聯(lián)系實際,鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、建筑制圖、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等),并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識 (3). 通過親身參加施工實踐,培養(yǎng)分析p 問題和解決問題的獨立工作能力,為將來參加工作打下基礎(chǔ) (4). 通過工作和勞動,了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(樁基礎(chǔ)工程、鋼筋工程,混凝土工程,裝飾工程等)中的生產(chǎn)技術(shù)技術(shù)規(guī)范和監(jiān)理細(xì)則 (5). 了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實際水平,聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),
2、樹立獻(xiàn)身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國建筑施工、水平的遠(yuǎn)大志向 (6). 與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡2任務(wù) (1). 培養(yǎng)學(xué)生尊重生產(chǎn)實踐,注重調(diào)查研究,勤于總結(jié),能夠抓住重點,分析p 問題,全面的辨證的看問題的思想方法。通過對已建和在建的建筑工程的參觀、考察、及參加施工和 實踐管理中的實踐環(huán)節(jié),學(xué)生收集分析p 和掌握原始資料,了解設(shè)計意圖、設(shè)計方案、施工 技術(shù)、施工組織及管理技術(shù),學(xué)習(xí)前人的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗,井分析p 存在的問題,為今后解決 工程實際問題打下基礎(chǔ)。(2). 在生產(chǎn)實習(xí)中受到一定的工程實踐訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、解決實際問題的能力,提倡運用所學(xué)的基
3、礎(chǔ)理論與專業(yè)知識,在生產(chǎn)實踐中,大膽提出創(chuàng)新的見解和技術(shù)革 新措施建議,提倡創(chuàng)造精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合的作風(fēng)。(3). 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,熱愛勞動人民的思想品德,尊重施工人員的勞動,樹立謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,和多看、多聽、多問、多記、多總結(jié)的“五多”學(xué)習(xí)方法。(4). 了解建筑工程在我國國民經(jīng)濟中的地位,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅決貫徹黨和國家 經(jīng)濟建設(shè)的方針政策,特別是有關(guān)建筑建設(shè)的方針政策,激發(fā)學(xué)生熱愛土木工程專業(yè), 樹立為建筑建設(shè)作貢獻(xiàn)的精神。二方式和組織形式 以班級為單位由實習(xí)老師帶隊到在建和已建工程進行參觀,聽取有關(guān)人員的設(shè)計、施工管理、監(jiān)理等方面的報告。如果是在建工程,應(yīng)深入到工程的施工現(xiàn)場考察或跟班進行技術(shù)值班等活動。三實習(xí)內(nèi)容 1了解該實習(xí)工程的自然條件。包括地形地貌、地質(zhì)、水文、氣象等設(shè)計原始資料。2了解該工程樞紐布置的特點和任務(wù)。3了解該工程各種建筑物的結(jié)構(gòu)形式及特點,并了解為什么要選擇該種形式。4了解該工程施工分期和施工進度計劃安排。5了解該工程投資等情況
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)字智慧方案5494丨商業(yè)辦公綜合體智能化系統(tǒng)匯報方案
- 液壓馬達(dá)的振動與噪音抑制考核試卷
- 環(huán)境地質(zhì)工程課件
- 《能量分配器件》課件
- 2025年嘧菌酯合作協(xié)議書
- 小學(xué)勞動教育意義及建議
- 2025年工程瑞雷波儀項目建議書
- 2025年環(huán)境控制系統(tǒng)項目合作計劃書
- 2025年重癥監(jiān)護臨床信息系統(tǒng)項目建議書
- 醫(yī)學(xué)顯微鏡技術(shù)原理與應(yīng)用
- 第三單元 文明與家園 大單元教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年部編版道德與法治九年級上冊
- 超氧化物歧化酶課件
- 第四章-國防動員
- 設(shè)備管理培訓(xùn)課件-設(shè)備管理的戰(zhàn)略規(guī)劃
- 學(xué)術(shù)報告計算機
- 智能掃地機器人計劃書
- 行政強制法知識講座
- 醫(yī)學(xué)社會學(xué)與醫(yī)患關(guān)系教學(xué)設(shè)計
- 人教版小學(xué)三年級下冊道德與法治全冊教案
- 民間游戲體育游戲課程設(shè)計
- 三、膽石癥課件
評論
0/150
提交評論