Unit3Whatt’syourname？教案VIP

1、羅場小學(xué)三年級(jí)英語Unit3 Period1教學(xué)設(shè)計(jì) 覃溢瀾Unit3 Whats your name ?第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.能聽、說、讀本單元新單詞：what/is/your/name/my.2.能掌握并熟練運(yùn)用句型“whats your name?/my name is ”.3.通過學(xué)習(xí)本課讓學(xué)生能夠禮貌用英語詢問他人姓名。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.掌握并熟練運(yùn)用句型“whats your name?/my name is”.教學(xué)過程：Step 1 Warming up 1.師生問候。 2.回顧已學(xué)單詞：what/is/your/name/my，以及書中人物的姓名。Step 2 Present

2、ation and drill. 1.談話導(dǎo)入 eg. T: Hello, boys and girls. Im your English teacher, you can call me Miss Qin. But, do you want to know my name?Ss: Yes!T: Do you know how to ask my name in English ?Ss: No.T: Ok, it doesnt matter. Today, I will teach you how to say it in English. Now, please turn to page 9

3、,Unit3 Whats your name ?(呈現(xiàn)課題:Unit3 Whats your name ?)2.師生回顧本單元單詞，要求學(xué)生快速，大聲的讀出來。3.師帶讀課題，生跟讀，并理解其意思，說明“Whats=What is 是什么？”4.出示動(dòng)畫圖片進(jìn)一步理解句型Whats your name ?的含義。5.師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，學(xué)習(xí)如何用英語回答Whats your name ?的提問。6.引導(dǎo)學(xué)生說出“My name is”理解含義,強(qiáng)調(diào)還可以用“Im”來回答。 eg. My name is Peter.=Im Peter.7.教師試著跟全班同學(xué)對(duì)話。eg. T:Whats your

4、 name? Ss:My name is/Im8.師隨意走到一個(gè)學(xué)生旁邊對(duì)其進(jìn)行提問，并幫助回答。9.觀看本課A部分視頻，認(rèn)真聽錄音，并仿讀。10.師小結(jié)：詢問別人姓名：Whats your name?你叫什么名字？回答用： My name is 我的名字是 或者 Im 我是Step 3 Practice1.全班齊讀課文A部分,注意語音、語調(diào)。2.分角色表演A部分對(duì)話，并給予其相應(yīng)鼓勵(lì)。3.讓學(xué)生同桌之間用以下句型自由會(huì)話：A: Hello,whats your name? B: My name is/Im4.鼓勵(lì)學(xué)生大膽上臺(tái)表演會(huì)話。Step 4 Consolidation1.創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生們參與表演。（非常高興班上來了一位新同學(xué)，同學(xué)們非常希望跟他相互認(rèn)識(shí)，并成為朋友。） 2.游戲Loud and low voice教師大聲說單詞（what/ is/your/ name/my），學(xué)生小聲重復(fù)，或者教師小聲說學(xué)生大聲說。 3.觀看課文B部分視頻，并分組表