五年級(jí)第七課教案

1、授課教師葉麗紅授課班級(jí)五年級(jí)科目英語(yǔ)課題Lesson 7:China（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能聽、說、讀、寫詞匯：Chine Chinese speak能力目標(biāo)會(huì)說本課的對(duì)話.會(huì)認(rèn)讀單詞。能拼讀本課的單詞。情感目標(biāo)能進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話。了解英美國(guó)家的名稱、語(yǔ)言。教學(xué)重點(diǎn)： 能靈活運(yùn)用詞匯 Chine Chinese speak教學(xué)難點(diǎn)： 能用所學(xué)的詞匯、句型簡(jiǎn)單用英語(yǔ)描述中國(guó)。教 法：情景教學(xué)法學(xué)法指導(dǎo)：小組合作學(xué)習(xí)課件使用：多媒體課件、手偶教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教務(wù)簽閱：教學(xué)過程Step1 Class opening and review1、Sing the “A B C song”to revi

2、ew the alphabet.2、Play a version of “Word Call”to review big and small letters of the alphabet.（1）教師發(fā)放大小寫字母，提出游戲要求。（2） 每個(gè)學(xué)生必須找到持有相應(yīng)小寫或大寫字母的學(xué)生。Sept2 Learn the new lesson1、出示一張世界地圖，教師一邊指著地圖一邊向?qū)W生用英語(yǔ)講解地圖。2、指名說一說教師說的是什么意思？3、板書Chine 強(qiáng)調(diào)：?jiǎn)卧~的首字母要大寫。4、教師用“手偶”演示“講漢語(yǔ)”，每只手上放一個(gè)手偶，一個(gè)手偶講英語(yǔ)，另一個(gè)手偶講漢語(yǔ)，手偶試圖彼此對(duì)話，但行不通，講英

3、語(yǔ)的手偶最終用英語(yǔ)道出問題的所在：Oh! I speak English, but you speak Chinese!4、指兩名學(xué)生上臺(tái)，一個(gè)說英語(yǔ)，另一個(gè)說漢語(yǔ)，話題自選，不限制，教師先聽說漢語(yǔ)的學(xué)生，然后再假裝聽說英語(yǔ)的學(xué)生，指導(dǎo)如下對(duì)話：教師（指著兩者中的任何一個(gè)學(xué)生）What is he/she speaking? Is it Chinese/English? 學(xué)生：Yes/No.教師：Yes/No! He/She speak Chinese/English.Step3 學(xué)習(xí)課文1、讓學(xué)生拿出教科書，把課文讀一遍，畫出不懂得詞匯。2、播放多媒體課件，讓學(xué)生一邊看卡通一邊整體感知課文內(nèi)容。3、指名說一說課文的意思。4、教師講解課文，并領(lǐng)讀學(xué)生不會(huì)的單詞。5、教師領(lǐng)讀課文。6、請(qǐng)小老師領(lǐng)讀課文。7、學(xué)生自由練習(xí)課文。8、指名朗讀，師生共同評(píng)議、正音。9、以小組為單位，