宣傳語的寫法

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流宣傳語的寫法.精品文檔.宣傳語的寫法 2008-06-19 14:55:52| 分類： 教學(xué) 資料 | 標(biāo)簽： |字號大中小 訂閱 一、對偶句式 采用對偶句式是編擬提示語時最常用的方法，如“呼出來的是煙，損人；吸進(jìn)去的是毒，害己”，“席地而坐綠草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高興興出門來，平安安回家去”，“帶走滿腹知識，留下一架好書”，“只帶走滿腹詩書，不留下半點遺憾”，“一支煙燃盡修養(yǎng)，半口痰辱沒斯文”等。這類提示語有節(jié)奏有韻律，讀來瑯瑯上口，聽來和諧悅耳，給人以美感，也便于記憶。 二、詣音雙關(guān) 就是利用諧音、諧義賦予詞句幾層不同的意思，從而收

2、到耐人尋味之效。如公廁提示語“來也匆匆，去也沖沖”，以文雅的隱含博如廁者會心一笑，起到了很好的效果。有兩條節(jié)水提示語“珍惜我，就從一點一滴做起吧！”“愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點點”，很好的利用了諧音雙關(guān)，深刻地闡釋了節(jié)水的內(nèi)涵：要“關(guān)”?。P(guān)注）滴滴點點，從一點一滴做起。再如一則草坪提示語“小草有生命，足下請留青”，警稱你為“足下”，請你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？用雙關(guān)語作為提示語，能增加表現(xiàn)的層次性和豐富性，詞淺意深回味無窮，是種行之有效的創(chuàng)作技巧。 三、對比手法 運用對比手法擬寫的提示語，往往能給人深刻的印象和啟示，如“一棵大樹，可制造千萬根火柴；一根火柴，可以毀掉干

3、萬棵大樹”（森林防火提示語），數(shù)字的對比，令人觸目心驚；又如交通提示語“司機(jī)一滴酒，親人兩行淚”，“喝進(jìn)去幾滴美酒，流出來無數(shù)血淚”通過鮮明的對比，曉之以理，動之以情。句句富有教誨，發(fā)人深??；字字扣人心弦，叫人警惕。 四、擬人修辭 擬人化可以使枯燥的道理變得生動有趣，因而能增添提示語的審美效果。如“把臟東西喂給我吧，大地媽媽剛換了件干凈衣服垃圾桶說”，“謝謝你給我的愛，今生今世我難忘懷小草說”，“我的胃口特別大，果皮紙屑全吞下”（垃圾桶），“天黑我照著你，天亮你關(guān)照我樓道燈說”。由于采用了擬人化手法，使內(nèi)容變得更為真實、具體、形象、感人，收到的效果是單純陳述所達(dá)不到的。 五、經(jīng)典語言 就是運用

4、經(jīng)典短句、詩詞、名言、歇后語、成語等作為提示語。編擬時可直接引用，如：保護(hù)耕地的宣傳語“但存方寸地，留與子孫耕”就是引用了增廣賢文里的名句；餐廳里的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，人人耳熟能詳。也可以運用仿擬修辭，改變個別詞句，如：花壇提示語“花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝”即化用名句“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，反其意而用之，提示人們要愛護(hù)花朵，別具匠心。又如“孩子學(xué)習(xí)需寧靜，四鄰休息需寂靜稍安勿噪”，“居高不要淋下，愛鄰即是愛己”等，對成語稍加點化，即成為耐人尋味的提示語。經(jīng)典語言瑯瑯上口，為人熟知，讓人感到親切。作為提示語，有利于贏得人們的好感，也有利于迅速傳

5、播。 六、質(zhì)樸語言 就是用日常通俗樸實的口語、俗語作為提示語。有的自然親切，如“遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不如對門”，“喝酒莫醉，醉了還有啥滋味”不隨地吐痰，說起來容易做起來也不難”；有的則平中見奇，某餐館有一則提示語，奉勸人們在宴請客人后，應(yīng)把剩余的菜肴帶回去，而不要養(yǎng)成揮霍浪費的作風(fēng)，其內(nèi)容是：吃不了請兜著走。這句話是由俗語“吃不了兜著走”補充而成，俗語的原意是“夠嗆”、“吃不消”，而這里用直解義取代俗語的原義，真可謂妙趣橫生。這種提示語給人隨和親切之感，看似沒有修飾，實則獨具匠心，體現(xiàn)了“平平淡談才是真”的創(chuàng)作意境。 七、押韻口訣 就是由字?jǐn)?shù)相等并且押韻的兩句話或多句話作為提示語。如“小草對您微

6、微笑，請您把路繞一繞”，“花草叢中笑，園外賞其貌”，“左鄰右舍心換心，常來常往情誼深，年年歲歲一起往，一代更比一代親”。這種口訣不是經(jīng)典語句，而是創(chuàng)作自行設(shè)計出來的，其主要目的是使人易讀易記。這類提示語傳達(dá)信息往往比較直接、簡煉、明確，也可能因此而喪失一部分內(nèi)蘊和回味。 八、幽默手法 運用幽默手法，使內(nèi)容更加容易地被觀者接受，使人在會心一笑中受到啟迪，留下較深的印象。如“我很弱小，不能承受您大腳的親吻小草”，“芳草香濃郁，別醉倒在我的懷里小草”，“距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸（保護(hù)草坪）”，人們都不禁為這善意的幽默莞爾一笑，在回味中受到教益。 九、字詞巧排 就是通過字詞的巧妙排列，造成語音，語義上

7、的循環(huán)往復(fù)，使人產(chǎn)生深刻的印象，如“讓您的痰吐與談吐同樣高雅”，“人護(hù)綠，綠護(hù)人”，“別因有意思就有意撕”，“你玩游戲可以，游戲玩你不可以；游戲不是人生，人生更不是游戲（網(wǎng)吧）”等都屬此類。 十、提問技巧 就是運用問題作為提示語，以激起人們的思考，增強感染力。如“現(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？”構(gòu)思新穎，提問巧妙，發(fā)人深省。有趣的提示語廣告語：私家車后面的提示語開車的時候?？匆娗懊娴能囘@樣寫著： 距離產(chǎn)生美 你讓我也讓，心寬路更寬 人與人近點，車與車遠(yuǎn)點 保護(hù)新手，人人有責(zé) 碰撞十次，九勝一平 菜鳥上路，請多關(guān)照 移動障礙物，請繞行 手潮心亂，越催越慢 新手初駕，擅長急剎 只有你在后面默默支持我 最遠(yuǎn)的你是我最近的愛 車外不要吻我，車內(nèi)禁止接 大修沒錢，歡迎追尾 車新人老，眼神不好；左搖右晃，急剎不住 事故多發(fā)車輛，請繞行 買的證，租的車，您看著辦 新手舊車，都不太靈 駕校除名，自學(xué)成才 就是面，正在練 年駕齡，安全行駛公里 “新潮面”新手手潮特面 路考五次不及格 核彈后置，保持距離 不是碰碰車 年齡歲，駕齡天 注意