播種友情__課件

1、歌曲欣賞歌曲欣賞:朋友朋友這些年一個(gè)這些年一個(gè)人、風(fēng)人、風(fēng)也過雨也也過雨也走、有走、有過淚有過錯(cuò)過淚有過錯(cuò)還記得堅(jiān)持甚還記得堅(jiān)持甚么、真么、真愛過才會愛過才會懂、會懂、會寂寞會回首寂寞會回首終有你終有夢在心終有你終有夢在心中、朋中、朋友不曾孤單過友不曾孤單過一聲朋友你會一聲朋友你會懂、還懂、還有傷還有痛有傷還有痛還要走還有還要走還有我、這我、這些年一個(gè)些年一個(gè)人、風(fēng)人、風(fēng)也過雨也走也過雨也走有過淚有過有過淚有過錯(cuò)、還錯(cuò)、還記得堅(jiān)持甚記得堅(jiān)持甚么、真么、真愛過才會懂愛過才會懂會寂寞會回會寂寞會回首、終首、終有夢終有你在心中有夢終有你在心中朋朋友一生一起友一生一起走、那走、那些日子不再些日子不再有

2、、一有、一句話一輩子句話一輩子一生情一杯一生情一杯酒、朋酒、朋友不曾孤單友不曾孤單過、一過、一聲朋友你會懂聲朋友你會懂還有傷還有還有傷還有痛、還要走還有我、朋痛、還要走還有我、朋友一生一起走友一生一起走那些日子不再那些日子不再有、一有、一句話一輩句話一輩子、一子、一生情一杯酒生情一杯酒朋友不曾孤單朋友不曾孤單過、一過、一聲朋友你會聲朋友你會懂、還懂、還有傷還有痛有傷還有痛還要走還有還要走還有我。我。 討論：這首歌表達(dá)了一種什么情懷？你聽完后有什么樣的感受？你有沒有朋友呢？ 這些圖片說明了什么問題？你有沒有知心朋友？說一說成功時(shí)成功時(shí)煩惱時(shí)煩惱時(shí)生病時(shí)生病時(shí) 1、在學(xué)習(xí)上，自己曾得到過朋友的哪、

3、在學(xué)習(xí)上，自己曾得到過朋友的哪些幫助？些幫助？ 2、自己最知心的朋友是：（、自己最知心的朋友是：（ ），），他對自己印象最深的一次幫助是（他對自己印象最深的一次幫助是（ ） 3、當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，朋友會說、當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，朋友會說（ ），當(dāng)你取得成績和獲得成功時(shí)，），當(dāng)你取得成績和獲得成功時(shí)，朋友會說（朋友會說（ ），當(dāng)你出現(xiàn)缺點(diǎn)和犯），當(dāng)你出現(xiàn)缺點(diǎn)和犯了錯(cuò)誤時(shí)，朋友會怎么做？了錯(cuò)誤時(shí)，朋友會怎么做？ 友情在生活中有很大作用友情在生活中有很大作用在學(xué)習(xí)生活上困難和挫折：鼓勵(lì)幫助 戰(zhàn)勝挫折取得成績和成功：一句逆耳良言清醒頭腦出現(xiàn)錯(cuò)誤和缺點(diǎn)：直言不諱的批評1 1、友情是我們特別渴求的一種

4、心理、友情是我們特別渴求的一種心理需要，是我們健康成長中不可缺少的需要，是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。精神營養(yǎng)。 2、有助于我們增長智慧和才干、有助于我們增長智慧和才干,更快地更快地進(jìn)步和發(fā)展、進(jìn)步和發(fā)展、 3、友情給我們溫暖和力量、友情給我們溫暖和力量,讓我們獲讓我們獲得更多的幸福和歡樂、得更多的幸福和歡樂、為什么生活需要友情為什么生活需要友情 出謀劃策出謀劃策 許娜升入初中后，好像變了一個(gè)人似的，許娜升入初中后，好像變了一個(gè)人似的，原本性格開朗的她逐漸變得孤僻起來。在家里，原本性格開朗的她逐漸變得孤僻起來。在家里，有什么心里話也不愿對父母講，常把自己關(guān)在有什么心里話也不愿對父母講，常

5、把自己關(guān)在屋里，還把抽屜上了鎖，好像有什么秘密怕別屋里，還把抽屜上了鎖，好像有什么秘密怕別人知道。在學(xué)校，上課不愿舉手回答問題，一人知道。在學(xué)校，上課不愿舉手回答問題，一些班內(nèi)的活動也不參加，很少與老師同學(xué)交往。些班內(nèi)的活動也不參加，很少與老師同學(xué)交往。每天除了去上課外，大部分時(shí)間都獨(dú)自在家里每天除了去上課外，大部分時(shí)間都獨(dú)自在家里看書、看電視。同學(xué)朋友慢慢地疏遠(yuǎn)了她。為看書、看電視。同學(xué)朋友慢慢地疏遠(yuǎn)了她。為此，許娜非常苦惱此，許娜非常苦惱。 自我封閉自我封閉 自我孤立自我孤立閉鎖心理閉鎖心理說說許娜這是一種什么心理？說說許娜這是一種什么心理？許娜的這種心理會造成什么危害？許娜的這種心理會造

6、成什么危害？危害：危害：會影響與同學(xué)，朋友的正常相會影響與同學(xué)，朋友的正常相處和交往容易形成自我封閉，自我孤處和交往容易形成自我封閉，自我孤立性格，影響正常的學(xué)習(xí)生活立性格，影響正常的學(xué)習(xí)生活三開自己的心扉。敞開敞開以積極 的心態(tài)主動與他人溝通交流。開放開放培養(yǎng)熱情、 的性格。開朗開朗 說說許娜應(yīng)怎樣擺脫煩惱？說說許娜應(yīng)怎樣擺脫煩惱？自己有下列現(xiàn)象嗎？如果有，該怎么做？自己有下列現(xiàn)象嗎？如果有，該怎么做？1、原本說話原本說話“滔滔不絕滔滔不絕”“”“言無不盡言無不盡”，逐漸變得沉默寡言。，逐漸變得沉默寡言。2 2、以往喜歡打斗嬉鬧，現(xiàn)在變得時(shí)常沉思、靜想；以往喜歡結(jié)、以往喜歡打斗嬉鬧，現(xiàn)在變得

7、時(shí)常沉思、靜想；以往喜歡結(jié)伴群體活動，現(xiàn)在常會有離群、獨(dú)處的愿望。伴群體活動，現(xiàn)在常會有離群、獨(dú)處的愿望。3 3、渴望有不受任何人干擾的獨(dú)立的小天地，努力為自己爭取獨(dú)、渴望有不受任何人干擾的獨(dú)立的小天地，努力為自己爭取獨(dú)用的房間、廚、柜甚至抽屜，并希望加上把鎖。用的房間、廚、柜甚至抽屜，并希望加上把鎖。4 4、碰到尷尬的事，不像以往不假思索的向他人訴說，常常悶在、碰到尷尬的事，不像以往不假思索的向他人訴說，常常悶在心里。心里。5 5、常有莫名的孤寂和煩躁感，情緒波動大。、常有莫名的孤寂和煩躁感，情緒波動大。1 1、消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積、消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極極 開放

8、的心態(tài)主動與他人溝通、交往，開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情開朗的性格。培養(yǎng)熱情開朗的性格。2 2、應(yīng)注意謹(jǐn)慎交友，努力做到善交益友，樂、應(yīng)注意謹(jǐn)慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。交諍友，不交損友。 如何才能獲得真摯的友情？如何才能獲得真摯的友情？ 益友益友指正直、誠實(shí)、知識廣博的朋友，指正直、誠實(shí)、知識廣博的朋友，他們能夠幫助自己上進(jìn)。他們能夠幫助自己上進(jìn)。 在益友中，有一種朋友更為珍貴，那就在益友中，有一種朋友更為珍貴，那就是能夠直言不諱地指出對方錯(cuò)誤，并真誠地是能夠直言不諱地指出對方錯(cuò)誤，并真誠地幫助對方改正錯(cuò)誤的朋友，這叫做幫助對方改正錯(cuò)誤的朋友，這叫做諍友諍友。

9、損友損友是指品行不正、表里不一、沒有是指品行不正、表里不一、沒有真才實(shí)學(xué)的人，這種人會給自己以消極影響，真才實(shí)學(xué)的人，這種人會給自己以消極影響，阻礙自己進(jìn)步。阻礙自己進(jìn)步。 材料：張翔成功了，獲得了市級數(shù)學(xué)競賽一等獎。領(lǐng)獎臺材料：張翔成功了，獲得了市級數(shù)學(xué)競賽一等獎。領(lǐng)獎臺上的獎?wù)拢_下的掌聲，老師的贊許上的獎?wù)?，臺下的掌聲，老師的贊許可張翔覺得還缺點(diǎn)什可張翔覺得還缺點(diǎn)什么？同學(xué)們一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，他跑到街上買來水果、糖點(diǎn)，可么？同學(xué)們一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，他跑到街上買來水果、糖點(diǎn)，可是大家仍在座位上各做各的，沒人反映。張翔感到是大家仍在座位上各做各的，沒人反映。張翔感到“高處不勝高處不勝寒寒”?？蛇@

10、又怪誰呢？?？蛇@又怪誰呢？ 平日里，同學(xué)們課間侃大山，他不加入，甚至大聲告訴同平日里，同學(xué)們課間侃大山，他不加入，甚至大聲告訴同學(xué)不許說話，因?yàn)樗谧鰯?shù)學(xué)。學(xué)習(xí)上，他更保守，同學(xué)們問學(xué)不許說話，因?yàn)樗谧鰯?shù)學(xué)。學(xué)習(xí)上，他更保守，同學(xué)們問他問題，不是借故忙，就是嘲諷人家笨，別人向他借數(shù)學(xué)書，他問題，不是借故忙，就是嘲諷人家笨，別人向他借數(shù)學(xué)書，他說藏在家里丟失了，結(jié)果那次考試只有他一人受到老師的表他說藏在家里丟失了，結(jié)果那次考試只有他一人受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)們都說其實(shí)他不算真正的第一名?，F(xiàn)在，張翔終于體揚(yáng)，同學(xué)們都說其實(shí)他不算真正的第一名?，F(xiàn)在，張翔終于體會到自己平時(shí)中的苦果，他終于明白了，學(xué)習(xí)

11、上要有良性的競會到自己平時(shí)中的苦果，他終于明白了，學(xué)習(xí)上要有良性的競爭，但更要團(tuán)結(jié)的精神。爭，但更要團(tuán)結(jié)的精神。（1）張翔成功后為什么同學(xué)們沒有反應(yīng)？）張翔成功后為什么同學(xué)們沒有反應(yīng)？（2）張翔應(yīng)改變他的哪些做法？）張翔應(yīng)改變他的哪些做法？ 張翔之所以在取得成功后，同學(xué)們沒有反應(yīng)，是張翔之所以在取得成功后，同學(xué)們沒有反應(yīng)，是因?yàn)樗綍r(shí)不注意和同學(xué)們搞好關(guān)系的結(jié)果。因?yàn)樗綍r(shí)不注意和同學(xué)們搞好關(guān)系的結(jié)果。 你說我說 正確的方法是：改變以往的做法，主動與同學(xué)溝正確的方法是：改變以往的做法，主動與同學(xué)溝通交流，在同學(xué)有困難時(shí)，主動熱情地去幫助它，不通交流，在同學(xué)有困難時(shí)，主動熱情地去幫助它，不要自我

12、封閉。要自我封閉。 張翔雖然在學(xué)習(xí)成績上取得了優(yōu)秀，但他在與他張翔雖然在學(xué)習(xí)成績上取得了優(yōu)秀，但他在與他人交往的方面是失敗的；我們在生活中除了需要父母人交往的方面是失敗的；我們在生活中除了需要父母的關(guān)愛，老師的疼愛，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，同學(xué)、朋友的關(guān)愛，老師的疼愛，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，同學(xué)、朋友的友情也是我們生活中必不可少的。有了朋友的友情，的友情也是我們生活中必不可少的。有了朋友的友情，在取得成績時(shí)，快樂有人分享，有了困難時(shí)，痛苦有在取得成績時(shí)，快樂有人分享，有了困難時(shí)，痛苦有人分擔(dān)。人分擔(dān)。播種友情播種友情為什么要為什么要播種友情播種友情生活需要友情生活需要友情友情的作用友情的作用怎樣播怎樣播種友

13、情種友情克服閉鎖心理，克服閉鎖心理，積極尋找朋友積極尋找朋友交益友，不交損友交益友，不交損友課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂檢測課堂檢測一一 、單項(xiàng)選擇題、單項(xiàng)選擇題1 1、對于中學(xué)生來說，在愛的需要中占重要位置的是（、對于中學(xué)生來說，在愛的需要中占重要位置的是（ ） 老師的關(guān)愛父母的疼愛長輩的溺愛同學(xué)的友愛老師的關(guān)愛父母的疼愛長輩的溺愛同學(xué)的友愛A A、 B B、 C C、 D D、 2 2、弗蘭西斯、弗蘭西斯 培根說：培根說：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，如果你把快樂告訴一個(gè)朋友， 你將得你將得到兩個(gè)人的快樂；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被到兩個(gè)人的快樂；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一

14、半憂愁。分掉一半憂愁?！边@段話說明這段話說明 （ ）A A、友誼雖然可以排解煩惱但無法使人快樂、友誼雖然可以排解煩惱但無法使人快樂B B、友誼雖然可以使人分享快樂，但無法排除人的煩惱、友誼雖然可以使人分享快樂，但無法排除人的煩惱C C、友誼并非是人的生活的必需品、友誼并非是人的生活的必需品D D、友誼可以使人分享快樂、排除煩惱、友誼可以使人分享快樂、排除煩惱DD3 3、苗長斌和閻成龍是好朋友，平時(shí)考試總是苗長斌略勝一籌，、苗長斌和閻成龍是好朋友，平時(shí)考試總是苗長斌略勝一籌，可這次期中考試，閻成龍總分高出苗長斌好幾分，當(dāng)苗長斌可這次期中考試，閻成龍總分高出苗長斌好幾分，當(dāng)苗長斌得知成績后，高興地

15、祝賀閻成龍。這說明真正的友誼是（得知成績后，高興地祝賀閻成龍。這說明真正的友誼是（ ）A A、不含忌妒之心和狹隘之意的、不含忌妒之心和狹隘之意的 B B、能給自己帶來好處、能給自己帶來好處 C C、你好、我好、大家好、你好、我好、大家好 D D、不能與朋友發(fā)生矛盾沖突、不能與朋友發(fā)生矛盾沖突4 4、李寒同學(xué)因父母離婚，失去家庭溫暖，內(nèi)心受到極大打擊，、李寒同學(xué)因父母離婚，失去家庭溫暖，內(nèi)心受到極大打擊，學(xué)習(xí)成績下降，同學(xué)了解后主動接近她，在生活上關(guān)心幫助學(xué)習(xí)成績下降，同學(xué)了解后主動接近她，在生活上關(guān)心幫助她，集體的溫暖使李寒從郁悶消沉的陰影中走出，學(xué)習(xí)成績她，集體的溫暖使李寒從郁悶消沉的陰影中

16、走出，學(xué)習(xí)成績不斷提高。這一事例說（不斷提高。這一事例說（ ） 友情能使人感受生活的溫友情能使人感受生活的溫暖暖 友情有助于排解煩惱和憂愁友情有助于排解煩惱和憂愁 友情能使人樹立信心、友情能使人樹立信心、克服困難友情能使人增長智慧、取得進(jìn)步克服困難友情能使人增長智慧、取得進(jìn)步 A A、 B B、 C C、 D D、AD二、我閱讀，我回答。二、我閱讀，我回答。初一同學(xué)周一濤下課后，經(jīng)常坐在座位上，目光木然、呆滯，從不初一同學(xué)周一濤下課后，經(jīng)常坐在座位上，目光木然、呆滯，從不和老師說一句話，也從不和同學(xué)們說一句話。和老師說一句話，也從不和同學(xué)們說一句話。（1 1）他這是一種什么心理現(xiàn)象？有什么樣的

17、危害？）他這是一種什么心理現(xiàn)象？有什么樣的危害？（2 2）你認(rèn)為周一濤同學(xué)應(yīng)如何改變自己，融入同學(xué)們之中？）你認(rèn)為周一濤同學(xué)應(yīng)如何改變自己，融入同學(xué)們之中？答：這是一種閉鎖心理現(xiàn)象。答：這是一種閉鎖心理現(xiàn)象。危害：會影響與同學(xué)，朋友的正常相處和交往，容易形成自我封危害：會影響與同學(xué)，朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉，自我孤立的孤僻性格，影響正常的學(xué)習(xí)生活。閉，自我孤立的孤僻性格，影響正常的學(xué)習(xí)生活。答：答：1 1、消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極、消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極 開放的心態(tài)開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情開朗的性格。主動與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情開朗的性格。 2 2、應(yīng)注意謹(jǐn)慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交、應(yīng)注意謹(jǐn)慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。損友。 相逢是首歌相逢是首歌 你曾對我說，