中考英語語法名師精講復(fù)習(xí)動詞及時(shí)態(tài)課件

1、關(guān)于中考英語語法名師精講復(fù)習(xí)動詞及時(shí)態(tài)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第1頁，共57頁考點(diǎn)一考點(diǎn)一 動詞的分類動詞的分類 分類定義例詞實(shí)義動詞實(shí)義動詞是指具有完整意義，可以單獨(dú)作謂語的動詞，主要表示主語的動作、狀態(tài)和品質(zhì)。根據(jù)能否帶賓語，又分為及物動詞和不及物動詞。及物動詞borrow, enjoy, put, forget, worry, love, guess, use不及物動詞arrive，come，go，run，walk，cry，swim，fall，happen連系動詞連接主語和表示主語身份、性質(zhì)、狀態(tài)的動詞稱為連系動詞。be，seem，look，become，get，grow，feel，appear，t

2、urn現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第2頁，共57頁分類定義例詞助動詞本身沒有詞義，不能單獨(dú)作謂語，只能和別的動詞一起構(gòu)成謂語動詞，表示時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣等特征。幫助構(gòu)成否定、疑問、強(qiáng)調(diào)、省略等。有人稱和數(shù)的變化。be(am, is, are)，do(does, did, done)，have(has, had)，shall，will 情態(tài)動詞情態(tài)動詞表示能力、義務(wù)、必要、猜測等，表示說話人的語氣或情態(tài)。情態(tài)動詞只能和動詞原形一起構(gòu)成謂語動詞，沒有人稱和數(shù)的變化。 can，could，may，might，must，need，shall， should，will，would 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第3頁，共57頁動詞短語動詞

3、短語常見以下六種類型：常見以下六種類型：1. 動詞動詞+介詞，賓語位于介詞后。例如：介詞，賓語位于介詞后。例如：look for; listen to; talk about/with; think about2. 動詞動詞+副詞，代詞作賓語時(shí)須用副詞，代詞作賓語時(shí)須用“動詞動詞+代詞代詞+副詞副詞”形式；名詞作賓語形式；名詞作賓語可以在副詞前，也可在副詞后。例如：可以在副詞前，也可在副詞后。例如：turn on/off/ up/down; pick up; call up; take out3. 動詞動詞+副詞副詞+介詞，賓語位于介詞后。例如：介詞，賓語位于介詞后。例如：come up wi

4、th; run out of; get on/along with現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第4頁，共57頁4. 動詞動詞+名詞名詞+介詞，賓語在介詞后；名詞前可以加形容詞限定。例如：介詞，賓語在介詞后；名詞前可以加形容詞限定。例如：take (good) care of; take pride in; pay (more) attention to5. 動詞動詞+名詞（后無賓語）。例如：名詞（后無賓語）。例如：take place; lose heart6. be+形容詞形容詞+介詞，形容詞前可加程度副詞。如介詞，形容詞前可加程度副詞。如very等。例如：等。例如：be proud of; be angr

5、y with; be interested in現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第5頁，共57頁 考點(diǎn)二考點(diǎn)二 動詞的時(shí)態(tài)動詞的時(shí)態(tài) 一、時(shí)態(tài)構(gòu)成一、時(shí)態(tài)構(gòu)成時(shí)態(tài)構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)主語+動詞原形+其他主語（第三人稱單數(shù)）+動詞的單數(shù)形式+其他一般過去時(shí)主語+動詞過去式+其他一般將來時(shí)主語+will/shall+動詞原形+其他主語+be going to+動詞原形+其他現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)主語+am/is/are+v. -ing+其他過去進(jìn)行時(shí)主語+was/were+v. -ing+其他現(xiàn)在完成時(shí)主語+have/has+過去分詞+其他現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第6頁，共57頁中學(xué)階段見到的其他時(shí)態(tài)中學(xué)階段見到的其他時(shí)態(tài)時(shí)態(tài)構(gòu)成過去完成時(shí)主語+

6、had+過去分詞+其他過去將來時(shí)主語+would+動詞原形+其他主語+was/were going to+動詞原形現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)主語+have/has+been+現(xiàn)在分詞+其他現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第7頁，共57頁二、時(shí)態(tài)的應(yīng)用及動詞變化形式二、時(shí)態(tài)的應(yīng)用及動詞變化形式1. 一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)(1)一般現(xiàn)在時(shí)的用法一般現(xiàn)在時(shí)的用法用法例句表示習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作或存在的狀態(tài)，常與always，often，sometimes， every day等頻率副詞或時(shí)間狀語連用I often go to school at seven. 我經(jīng)常在七點(diǎn)鐘去上學(xué)。We visit Uncle Liu every m

7、onth. 我們每月都去看望劉叔叔?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第8頁，共57頁用法例句表示客觀事實(shí)或普遍真理The sun rises in the east. 太陽在東方升起。在時(shí)間、條件或讓步狀語從句中，表示將要發(fā)生的動作If it doesnt rain tomorrow, I will leave. 如果明天不下雨我將離開。go，come，leave，arrive等瞬間動詞常用一般現(xiàn)在時(shí)表示計(jì)劃、安排好的將要發(fā)生的動作The train for Beijing leaves at 5: 30. 開往北京的火車5: 30離開?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第9頁，共57頁元貝駕考網(wǎng) http:/ 元貝駕考科目四 科目一

8、 科目三 仿真試題現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第10頁，共57頁【巧學(xué)妙記巧學(xué)妙記】學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)，基本用法要熟悉。學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)，基本用法要熟悉。表示動作常發(fā)生，特征性格和能力。表示動作常發(fā)生，特征性格和能力。存在狀態(tài)和習(xí)慣，客觀事實(shí)與真理。存在狀態(tài)和習(xí)慣，客觀事實(shí)與真理。如果主語是單三，謂語就要變一變。如果主語是單三，謂語就要變一變?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第11頁，共57頁(2)動詞第三人稱單數(shù)形式的變化規(guī)則動詞第三人稱單數(shù)形式的變化規(guī)則規(guī)則舉例一般情況下直接加-sreadreads writewritesrunruns swimswims以-ch, -sh, -s, -x或-o結(jié)尾的詞加-esteachteach

9、es washwashesgogoes以“輔音字母+y”結(jié)尾的詞變y為i再加-es，但“元音字母+y”則直接加-strytries carrycarriesstudystudies staystaysplayplays saysays現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第12頁，共57頁2. 一般過去時(shí)一般過去時(shí)(1)一般過去時(shí)的用法一般過去時(shí)的用法表示過去某個(gè)特定時(shí)間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。通常與表示過去某個(gè)特定時(shí)間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。通常與yesterday, last year, in 1976, a few months ago等表示過去的時(shí)間狀語連用。例如：等表示過去的時(shí)間狀語連用。例如：I met h

10、im in the street yesterday. 昨天我在街上遇到他了。昨天我在街上遇到他了?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第13頁，共57頁表示過去某一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作。表示過去某一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作。通常與通常與often, usually, seldom等表示頻度的副詞連用，但這種用法是以一等表示頻度的副詞連用，但這種用法是以一個(gè)過去時(shí)間為前提的。例如：個(gè)過去時(shí)間為前提的。例如：He often went to school by bus last term. 上學(xué)期他經(jīng)常乘公共汽車去上學(xué)。上學(xué)期他經(jīng)常乘公共汽車去上學(xué)。在時(shí)間、條件狀語從句中，常用一般過去時(shí)代替過去將來時(shí)。例如

11、在時(shí)間、條件狀語從句中，常用一般過去時(shí)代替過去將來時(shí)。例如：He said he would not go if it rained. 他說如果下雨他就不去了。他說如果下雨他就不去了?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第14頁，共57頁(2)動詞過去式的變化規(guī)則及讀音動詞過去式的變化規(guī)則及讀音一般過去時(shí)常用動詞的過去式表示。不規(guī)則動詞的過去式有其特殊形式，一般過去時(shí)常用動詞的過去式表示。不規(guī)則動詞的過去式有其特殊形式，要特別記憶。要特別記憶。be動詞的過去式為動詞的過去式為was/were。規(guī)則實(shí)義動詞的過去式是。規(guī)則實(shí)義動詞的過去式是在動詞原形后加在動詞原形后加-d或或-ed，其變化規(guī)律見下表：，其變化規(guī)律見下表

12、：現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第15頁，共57頁例詞規(guī)律總結(jié)讀音規(guī)則playplayed; helphelped一般直接加-ed清輔音后讀/t/，如 helped, laughed濁輔音，元音后讀/d/，如lived, stayed/t/和/d/后讀/Id/，如needed, startedmovemoved; useused以不發(fā)音的e結(jié)尾的加-dstudystudied; carrycarried以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加-edstopstopped; fitfitted; fixfixed以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母(x除外)結(jié)尾的重讀閉音節(jié)雙寫結(jié)尾字母再加-ed現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第16頁，共57頁(3

13、)句式變換句式變換肯定式疑問式否定式I worked. Did I work?I did not work. He (She, It) worked.Did he (she, it) work?He (She, It) did not work. We (They, You) worked.Did we (they, you) work?We (They, You) did not work. 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第17頁，共57頁3. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法例句表示現(xiàn)在（說話瞬間）正在發(fā)生的動作，常見的時(shí)間狀語有now，at the moment等。如果句首有提示性動詞look，listen等，主

14、句也用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)They are watching TV now. 他們現(xiàn)在正在看電視。Listen! The bird is singing in the tree. 聽！鳥兒正在樹上唱歌。表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段一直進(jìn)行的動作She is working in a factory. 她正在一家工廠工作?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第18頁，共57頁用法例句表示位置移動的動詞，如come，go，leave，arrive等常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示最近即將發(fā)生的動作Im coming. 我這就來。We are leaving tomorrow. 我們將明天離開?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與always，all the tim

15、e等副詞或短語連用常表示某種強(qiáng)烈的感情Alice is always thinking of others. 艾麗斯總是想著別人?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第19頁，共57頁現(xiàn)在分詞的變化規(guī)律：現(xiàn)在分詞的變化規(guī)律： 規(guī)律總結(jié)例詞以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞去e再加-ingmakemakinghavehaving以一個(gè)單獨(dú)發(fā)音的元音字母 + 一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)要雙寫最后一個(gè)輔音字母再加-ingswimswimmingrunrunning以-ie結(jié)尾的動詞，變ie為y，再加-inglielyingtietying不符合上述情況的直接加-ingplayplayingsingsinging現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第20頁，

16、共57頁初中階段常見的需要雙寫最后一個(gè)輔音字母變現(xiàn)在分詞的動詞有：初中階段常見的需要雙寫最后一個(gè)輔音字母變現(xiàn)在分詞的動詞有：shop, stop, drop, run, get, sit, dig, put, begin, swim, chat, prefer，babysit 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第21頁，共57頁4. 過去進(jìn)行時(shí)過去進(jìn)行時(shí)構(gòu)成肯定句：S+was(were)+v. -ing+其他否定句：S+was(were)+not+v. -ing+其他一般疑問句：Was(Were)+S+v. -ing+其他用法表示過去某一時(shí)刻或某一時(shí)間段內(nèi)正在進(jìn)行或發(fā)生的動作。（動作發(fā)生的特定時(shí)間常用一個(gè)短語或時(shí)間

17、狀語從句來表明）常用時(shí)間狀語at 9: 00 a. m. yesterday; at this time last night；from seven to nine; when, while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第22頁，共57頁【溫馨提示溫馨提示】(1)在含有時(shí)間狀語從句的復(fù)合句中，延續(xù)時(shí)間較長的動作用過去進(jìn)在含有時(shí)間狀語從句的復(fù)合句中，延續(xù)時(shí)間較長的動作用過去進(jìn)行時(shí)，另一個(gè)短暫性動作用一般過去時(shí)。例如：行時(shí)，另一個(gè)短暫性動作用一般過去時(shí)。例如：My pen dropped on the ground when I was walking in the park. 在公園散在公園散步

18、的時(shí)候，我的鋼筆掉到地上了。步的時(shí)候，我的鋼筆掉到地上了。(2)表示兩個(gè)延續(xù)性動作在過去某一時(shí)刻同時(shí)進(jìn)行，不考慮動作的先后順序表示兩個(gè)延續(xù)性動作在過去某一時(shí)刻同時(shí)進(jìn)行，不考慮動作的先后順序，主句和從句的謂語動詞都用過去進(jìn)行時(shí)，連詞常用，主句和從句的謂語動詞都用過去進(jìn)行時(shí)，連詞常用while。例如：。例如：The students were reading while the teacher was grading their homework. 學(xué)生們在看書，而老師在批改他們的家庭作業(yè)。學(xué)生們在看書，而老師在批改他們的家庭作業(yè)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第23頁，共57頁5. 一般將來時(shí)一般將來時(shí)（1）一般

19、將來時(shí)的構(gòu)成：）一般將來時(shí)的構(gòu)成：will +動詞原形動詞原形(主語是第一人稱時(shí)也可用主語是第一人稱時(shí)也可用shall +動詞原形動詞原形)be(am, is, are) going to +動詞原形動詞原形（2）一般將來時(shí)的用法：）一般將來時(shí)的用法：表示在將來某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常與表示在將來某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常與tomorrow, soon, later, next time, in+一段時(shí)間等連用。例如：一段時(shí)間等連用。例如：Ill start tomorrow. 我明天動身。我明天動身?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第24頁，共57頁“be going to +動詞原形

20、動詞原形”用于表示主觀上打算將來要做某事，這種打用于表示主觀上打算將來要做某事，這種打算往往是事先安排好的或表示可能要發(fā)生或肯定要發(fā)生的事情。例如算往往是事先安排好的或表示可能要發(fā)生或肯定要發(fā)生的事情。例如：She has bought some cloth and she is going to make herself a dress. 她買了一些布，準(zhǔn)備為自己做一件連衣裙。她買了一些布，準(zhǔn)備為自己做一件連衣裙?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第25頁，共57頁【溫馨提示溫馨提示】一般將來時(shí)的其他表達(dá)方式一般將來時(shí)的其他表達(dá)方式(1)“be +doing”表示按計(jì)劃安排好的事情，常與少量表示位置移動的動詞，如

21、go，come，start，move，leave等連用Im leaving for Beijing tomorrow. 明天我就要?jiǎng)由砣ケ本┝恕?2)在表示車、船、飛機(jī)等的進(jìn)出時(shí)間時(shí)，可以用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來My plane will take off/takes off at 6: 30 a. m. 我乘坐的飛機(jī)將在早上6: 30起飛?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第26頁，共57頁6. 現(xiàn)在完成時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)(1)現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成have/has+動詞的過去分詞動詞的過去分詞have/has為助動詞，無實(shí)際意義為助動詞，無實(shí)際意義(2)現(xiàn)在完成時(shí)的用法現(xiàn)在完成時(shí)的用法表示說話之前已經(jīng)完成了的動

22、作，而且這個(gè)動作對現(xiàn)在仍有影響，常表示說話之前已經(jīng)完成了的動作，而且這個(gè)動作對現(xiàn)在仍有影響，常與與already，yet， in the past few years等時(shí)間狀語連用等時(shí)間狀語連用I have seen the film already. 我已經(jīng)看過這部電影了。（已知電影內(nèi)容）我已經(jīng)看過這部電影了。（已知電影內(nèi)容）現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第27頁，共57頁表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，常與表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，常與by now，so far，since/for等時(shí)間狀語連用等時(shí)間狀語連用I have studied in the school since 20

23、09. 自從自從2009年我就在這所學(xué)校學(xué)習(xí)。年我就在這所學(xué)校學(xué)習(xí)。用現(xiàn)在完成時(shí)來描述一個(gè)從過去一直延續(xù)到現(xiàn)在的動作時(shí)，其謂語用現(xiàn)在完成時(shí)來描述一個(gè)從過去一直延續(xù)到現(xiàn)在的動作時(shí)，其謂語動詞一定要用延續(xù)性動詞?，F(xiàn)在完成時(shí)中的時(shí)間狀語表示的是一段動詞一定要用延續(xù)性動詞?，F(xiàn)在完成時(shí)中的時(shí)間狀語表示的是一段時(shí)間時(shí)，句中的動詞一定要用延續(xù)性動詞。時(shí)間時(shí)，句中的動詞一定要用延續(xù)性動詞。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第28頁，共57頁常見非延續(xù)性動詞與延續(xù)性動詞的轉(zhuǎn)化對照表：常見非延續(xù)性動詞與延續(xù)性動詞的轉(zhuǎn)化對照表：非延續(xù)性動詞延續(xù)性動詞非延續(xù)性動詞延續(xù)性動詞borrow/lendkeepdiebe deadopenbe o

24、penclosebe closedbuyhavejoinbe in/a member ofleavebe away(from)finish/endbe overbegin/startbe onarrive/comebe here/ incatch/get a cold have a coldmarrybe married現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第29頁，共57頁(3)一般過去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別一般過去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別區(qū)別例句一般過去時(shí)表示過去某時(shí)發(fā)生的動作或單純的敘述過去發(fā)生的事情，強(qiáng)調(diào)過去，與具體的表示過去的時(shí)間連用Tom lived in Beijing two years ago. 兩年前湯姆

25、住在北京。（不知道現(xiàn)在是否還住在北京）現(xiàn)在完成時(shí)的動作雖然是發(fā)生在過去，但是對現(xiàn)在有影響Tom has lived in Beijing for two years. 湯姆住在北京兩年了。（現(xiàn)在湯姆仍然還在北京）現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第30頁，共57頁7. 過去完成時(shí)過去完成時(shí)(1)構(gòu)成：主語構(gòu)成：主語+had+過去分詞過去分詞(2)用法：用法：表示過去某一時(shí)間或動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動作（即表示過去某一時(shí)間或動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動作（即“過去的過去的過去過去”）。因此使用過去完成時(shí)必須以過去某一時(shí)間作為前提，通常用）。因此使用過去完成時(shí)必須以過去某一時(shí)間作為前提，通常用by, before短

26、語或短語或when, before, after, until等引導(dǎo)的從句來表示。例如：等引導(dǎo)的從句來表示。例如：現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第31頁，共57頁After the sun had set, we decided to return home. 太陽落山以后，我們決定回家。太陽落山以后，我們決定回家。用于賓語從句，從句表示在主句以前發(fā)生的動作。用于賓語從句，從句表示在主句以前發(fā)生的動作。She wondered who had left the door open. 她想知道是誰讓門開著的。她想知道是誰讓門開著的?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第32頁，共57頁現(xiàn)在完成時(shí)與過去完成時(shí)的區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)與過去完成時(shí)的

27、區(qū)別用法例句現(xiàn)在完成時(shí)與過去完成時(shí)的用法相同，只是作為衡量標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間不同；現(xiàn)在完成時(shí)是以現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻作衡量標(biāo)準(zhǔn)，而過去完成時(shí)是以過去某個(gè)時(shí)間作衡量標(biāo)準(zhǔn)He has travelled to most of the cities in China in the past five years. 五年來他已經(jīng)游遍了中國的大多數(shù)城市。When we got there, the football match had already started. 當(dāng)我們趕到那里時(shí)，足球比賽已經(jīng)開始了?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第33頁，共57頁8. 過去將來時(shí)過去將來時(shí)(1)過去將來時(shí)的構(gòu)成：過去將來時(shí)的構(gòu)成：would +

28、動詞原形動詞原形should + 動詞原形動詞原形was/were + going to + 動詞原形動詞原形現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第34頁，共57頁(2)過去將來時(shí)的用法：過去將來時(shí)的用法：用法例句表示從過去某一時(shí)間看將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)；這種時(shí)態(tài)常用于賓語從句或間接引語中；常用的時(shí)間狀語有two days later, the next week, the following day等Tom said he would come. 湯姆說他要來的。Linda said she was going to see her aunt. 琳達(dá)說她打算去看她的姑媽。Mr Green told us we

29、 were going to have a party at the weekend. 格林先生告訴我們周末我們要辦一個(gè)晚會?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第35頁，共57頁【溫馨提示溫馨提示】在由在由if引導(dǎo)的條件狀語從句中，主句是過去將來時(shí)，引導(dǎo)的條件狀語從句中，主句是過去將來時(shí)，if從句只能用一般過從句只能用一般過去時(shí)代替過去將來時(shí)。例如：去時(shí)代替過去將來時(shí)。例如：They said that they would go fishing if it didnt rain the next day. 他們說如果第二天不下雨，他們就去釣魚。他們說如果第二天不下雨，他們就去釣魚?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第36頁，共57頁【

30、巧學(xué)妙記巧學(xué)妙記】 should, would加原形，加原形，“過去將來過去將來”就構(gòu)成。就構(gòu)成。過去將來不獨(dú)立，經(jīng)常用于過去將來不獨(dú)立，經(jīng)常用于“賓從句賓從句”。過去認(rèn)為將發(fā)生，過去將來時(shí)態(tài)用。過去認(rèn)為將發(fā)生，過去將來時(shí)態(tài)用。過去將來不單行，只可用于從句中。過去將來不單行，只可用于從句中?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第37頁，共57頁9. 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)(1)構(gòu)成：構(gòu)成：have/ has been +v. -ing(2)用法：用法：表示從過去某時(shí)開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作，這時(shí)特別強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在該表示從過去某時(shí)開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作，這時(shí)特別強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在該動作仍在進(jìn)行，常和動作仍在進(jìn)行，常和for,

31、since引導(dǎo)的時(shí)間狀語連用。例如：引導(dǎo)的時(shí)間狀語連用。例如：We have been learning English for 5 years. 我們已經(jīng)學(xué)了五年英語。我們已經(jīng)學(xué)了五年英語?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第38頁，共57頁(3)現(xiàn)在完成時(shí)與現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)與現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)表完成的概念，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)表動作的持續(xù)。例如：現(xiàn)在完成時(shí)表完成的概念，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)表動作的持續(xù)。例如：Ive read your book. 我讀過你的書。（書讀完了）我讀過你的書。（書讀完了）Ive been reading your book. 我一直在讀你的書。（書未讀完）我一直在讀你的

32、書。（書未讀完）許多非延續(xù)性動詞不能用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，因此用現(xiàn)在完成時(shí)來許多非延續(xù)性動詞不能用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，因此用現(xiàn)在完成時(shí)來代替。例如：代替。例如：I have known him for three years. 我認(rèn)識他已經(jīng)三年了。我認(rèn)識他已經(jīng)三年了?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第39頁，共57頁. 用所給詞的適當(dāng)形式填空用所給詞的適當(dāng)形式填空1. （2012無錫中考）無錫中考）Im sorry that I didnt answer your phone. I _ (listen) to music and didnt hear the ring. 2. （2012濱州中考）濱州中考）Mr. Liu

33、 isnt here now. He _ (go) to Beijing. 答案：答案：1. was listening 2. has gone 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第40頁，共57頁3. （2011崇左中考）崇左中考）My mother often _ (enjoy) the TV plays in the evening. 4. （2011濱州中考）濱州中考）We know each other well because we _ (be) friends since ten years ago. 5. （2011梧州中考）梧州中考）I _ (visit) my aunt on the farm

34、last weekend. 答案：答案：3. enjoys 4. have been 5. visited 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第41頁，共57頁. 單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇1. (2012恩施中考恩施中考)I called you last night, but you didnt answer it. Im terribly sorry. I _ a meeting at that time. A. had B. was having C. am having【解析解析】選選B。由。由at that time可知過去打電話這一動作發(fā)生的時(shí)候開可知過去打電話這一動作發(fā)生的時(shí)候開會這一動作正在發(fā)生，故選會這一

35、動作正在發(fā)生，故選B?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第42頁，共57頁2. （2011廣東中考）廣東中考）This silk dress _ so smooth. Its made in China. A. feels B. smells C. sounds D. tastes【解析解析】選選A。句意：這件絲綢的衣服摸起來這么光滑。它是中國制造的。句意：這件絲綢的衣服摸起來這么光滑。它是中國制造的。feel“摸起來摸起來”；smell“聞起來聞起來”; sound“聽起來聽起來”; taste“嘗起來嘗起來”。故。故選選A?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第43頁，共57頁3. （2012孝感中考）孝感中考）Where is Mr

36、 Black? I have something important to tell him. You cant find him. He _ Hong Kong. A. will go to B. would go toC. has gone to D. has been to【解析解析】選選C。由。由“你找不到他。你找不到他?！笨芍ハ愀哿?，還沒回來，故選可知他去香港了，還沒回來，故選C?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第44頁，共57頁4. （2011長沙中考）長沙中考）Have you ever been to Shanghai? Yes. I _ there a few months ago. A.

37、have been B. wentC. have gone 【解析解析】選選B。由時(shí)間狀語。由時(shí)間狀語a few months ago“幾個(gè)月前幾個(gè)月前”可知時(shí)態(tài)為可知時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，故答案為一般過去時(shí)，故答案為B?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第45頁，共57頁5. （2011臨沂中考）臨沂中考）Chen Guangbiao says he _ all his money to charities when he dies. A. leaves B. leftC. will leave D. would leave【解析解析】選選C。when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句用一般現(xiàn)在時(shí)，主句多用引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句用一般現(xiàn)

38、在時(shí)，主句多用將來時(shí)。將來時(shí)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第46頁，共57頁6. （2011眉山中考）眉山中考）There _ an English party in our school tomorrow evening. A. have B. will haveC. is going to have D. will be【解析解析】選選D。由時(shí)間狀語。由時(shí)間狀語tomorrow evening可知時(shí)態(tài)為一般將來時(shí)，可知時(shí)態(tài)為一般將來時(shí)，there be結(jié)構(gòu)的將來時(shí)為結(jié)構(gòu)的將來時(shí)為there will be/there is going to be。故選。故選D?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第47頁，共57頁7. （201

39、2遵義中考）遵義中考）Hello, may I speak to Zhang Jun? Oh, sorry! He _ to Guiyang. A. has been B. has gone C. went【解析解析】選選B。由句意可知張軍去貴陽還沒回來，故用。由句意可知張軍去貴陽還沒回來，故用has gone to。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第48頁，共57頁8. （2011重慶中考）重慶中考）I _ my hometown for a long time. I really miss it! A. left B. went away fromC. have left D. have been away

40、from【解析解析】選選D。根據(jù)句意。根據(jù)句意“我離開家鄉(xiāng)很長時(shí)間了。我真的想念它！我離開家鄉(xiāng)很長時(shí)間了。我真的想念它！”可知用現(xiàn)在完成時(shí)，排除可知用現(xiàn)在完成時(shí)，排除A與與B。由時(shí)間狀語。由時(shí)間狀語“for a long time”可知，可知，此處應(yīng)該使用延續(xù)性動詞，排除此處應(yīng)該使用延續(xù)性動詞，排除C。故選。故選D?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第49頁，共57頁9. （2012隨州中考）隨州中考）There _ some flowers on the teachers desk just now, but now there _ nothing on it. A. have; has B. were; wasC. were; is D. has; has【解析解析】選選B。th