學生選課數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流學生選課數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).精品文檔. 網(wǎng)絡教育學院數(shù)據(jù)庫課程設計題 目：學生選課數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)學習中心： 陜西延安奧鵬學習中心 專 業(yè)： 網(wǎng)絡工程 年 級： 2015 年 春 季學 號： 學 生： 指導教師： 劉海峰 數(shù)據(jù)庫應用課程設計學生選課管理系統(tǒng)一、       引言：學生選課管理系統(tǒng)的設計為選課及成績管理提供了一個良好的工具，此系統(tǒng)基本實現(xiàn)了設計的要求，即登錄系統(tǒng)（通過用戶名和密碼），管理（錄入、查詢、修改和刪除）學生、課程基本資料，管理（錄入、查詢、

2、修改和刪除）學生所選課程成績，統(tǒng)計每個學生的總分、平均分以及排名，修改用戶密碼等功能。在此基礎上，我還對系統(tǒng)進行了改進，特別是加強了查詢的功能，使我們能更直觀、有效地查詢到我們想要的數(shù)據(jù)。二、       系統(tǒng)設計系統(tǒng)的模塊劃分為如圖所示，分別為：用戶登錄、學生信息管理、課程信息管理、選課成績管理、用戶管理5個模塊。每個模塊負責相應的功能。系統(tǒng)采用ADO.NET 技術實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的訪問操作，使用Server 200 作為后臺數(shù)據(jù)庫。1.    用戶登錄模塊提供用戶登

3、錄界面，輸入用戶名，密碼進行登錄。2.    學生信息管理模塊學生信息管理模塊，用于管理學生的基本信息，所包括的字段有：學號、姓名、性別、年齡、班級，提供對學生信息的錄入、查詢、修改和刪除的操作。3.    課程信息管理模塊課程信息管理模塊用于管理課程的信息，所包含的字段有：課程號、課程號、先行課和學分，提供對課程信息的錄入、查詢、修改和刪除的操作。4.    選課成績管理模塊選課成績管理模塊用于管理學生的選課與成績，所包含的字段有：學號、課程號和成績，提供對選課成績信息的錄

4、入、查詢、修改和刪除的操作。5.    用戶管理模塊用戶管理模塊用于用戶賬號和密碼的管理，其功能包括添加用戶，注銷用戶和修改密碼。三、數(shù)據(jù)庫設計：1 數(shù)據(jù)庫列表：表單號表單名功能student學生信息表儲存學生個人信息course課程信息表儲存每科課程的信息sc選修成績表儲存學生所選修的課程的成績useers用戶表儲存用戶的賬號與密碼2 數(shù)據(jù)庫E-R 圖3. 數(shù)據(jù)庫表單創(chuàng)建“users ”并添加各字段，創(chuàng)建“student ”并添加各字段，創(chuàng)建“course ”并添加各字段， 創(chuàng)建“s

5、c ”并添加各字段， 4. 主要查詢功能的SQL 語句：查詢學生信息SELECT * FROM student WHERE 學號 =Sno;( 按學號查詢 )SELECT * FROM student WHERE 姓名 =Sname; （按姓名查詢）刪除學生信息DELETE FROM student WHERE 姓名 =Sname;添加學生記錄INSERT INTO student VALUES (Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept);修改學生記錄UPDATE

6、 student SET 姓名 =Sname , 性別 =Ssex, 年齡 =Sage, 所在系 =SdeptWHERE 學號 =Sno;查詢課程信息SELECT * FROM course WHERE 課程號 =Cno;( 按課程號查詢 )SELECT * FROM course WHERE 課程名 =Cname; （按課程名查詢）刪除課程信息DELETE FROM course WHERE 課程號 =C

7、name;添加課程記錄INSERT INTO course VALUES (Cno,Cname,Cpno,Ccredit);修改課程記錄UPDATE course SET 課程名 =Cname, 先行課 =Cpno, 學分 =CcreditWHERE 課程號 =Cno;查詢選修課成績SELECT sc. 學號 ,student. 姓名 ,sc. 課程號 ,course. 課程名 ,sc. 成績FROM student,cour

8、se,scWHERE student. 學號 =sc. 學號 AND course. 課程號 =sc. 課程號 AND sc. 課程號 ='Cno'AND sc. 學號 ='Sno'"統(tǒng)計每個學生的總分、平均分以及排名SELECT student. 姓名 ,SUM( 成績 ) 總成績 ,AVG( 成績 ) 平均成績INTO #WFROM sc,s

9、tudentWHERE sc. 學號 =student. 學號GROUP BY student. 姓名ORDER BY AVG( 成績 ) DESC;SELECT *, 名次 =IDENTITY(INT,1,1)INTO #T FROM #W;SELECT * FROM #T;每個學生已修學分和未修學分SELECT sc. 學號 ,SUM( 學分 ) 已修學分 ,100-SUM( 學分 ) 未修學分數(shù)共 100INT

10、O #T FROM sc,courseWHERE sc. 課程號 =course. 課程號GROUP BY sc. 學號ORDER BY AVG( 學分 ) DESC;SELECT #T. 學號 ,student. 姓名 ,#T. 已修學分 ,#T. 未修學分數(shù)共 100FROM #T,studentWHERE #T. 學號 =student. 學號 各個課程選修的人數(shù)和平均分SELECT sc. 課程號&

11、#160;,COUNT( 學號 ) 選修人數(shù) ,AVG( 成績 ) 平均成績INTO #TFROM sc GROUP BY sc. 課程號 SELECT #T. 課程號 ,course. 課程名 ,#T. 選修人數(shù) ,#T. 平均成績FROM #T,courseWHERE #T. 課程號 =course. 課程號 四、安裝使用1.   登錄 

12、60;界面如下圖所示：     輸入用戶名和密碼，按“確定”后，可進入系統(tǒng)的主界面2.   主界面登錄后，可看到以下界面，共有5 項可選，分別為學生信息管理、課程信息管理、選課成績管理、用戶信息管理和關于作者。點擊不同的選項可進入不同的功能界面。3.   學生信息管理     點擊“學生信息管理”選項之后，進入以下界面，在表中可以看到所有學生的信息，包括學號、姓名、性別、年齡和所在系。系統(tǒng)并提供學生信息的增、刪、改和查找功能。

13、查找功能有兩種方式，一種是按學號查找，一種是按姓名查找，方便不同的用戶需要。如姓名輸入“張龍江”，可得到以下結果：4.   課程信息管理點擊“課程信息管理”選項之后，進入以下界面，在表中可以看到所有課程的信息，包括課程號、課程名、先行課和學分。系統(tǒng)并提供課程信息的增、刪、改和查找功能。查找功能有兩種方式，一種是按課程號查找，一種是按課程名查找，方便不同的用戶需要。例如在課程號輸入“1 ”，可得到以下結果：5.   選課信息管理點擊“選課成績管理”選項之后，進入以下界面，在表中可以看到所有選修課程的信息，包括課學號、姓名、課程

14、號、課程名和成績。系統(tǒng)并提供選課信息的增、刪、改和查找功能。查找功能有三種方式，一種是按學號號查找，一種是按課程號查找，一種是學號和課程號的綜合查找，方便不同的用戶需要。此界面提供了信息統(tǒng)計的功能，共三個選項，一、統(tǒng)計每個學生的總分、平均分以及排名；二、統(tǒng)計每個學生已修學分和未修學分；三、統(tǒng)計各個課程選修的人數(shù)和平均分。選擇不同的選項進入相應的功能，如下圖所示：6.   用戶管理點擊“用戶管理”選項之后，進入以下界面，可以看到以下選項，添加用戶、注銷此用戶、修改用戶密碼和返回主窗口，點擊不同的選項進入相應的功能。例如點擊修改用戶密碼，彈出以下界面，進行當前用戶的密

15、碼修改：7.   退出按主界面的“退出”可退出程序。 五、心得體會為了完成我的數(shù)據(jù)庫課程設計，我從上學期就開始做了。了解到 C+ 在數(shù)據(jù)庫方面的應用比較麻煩，也考慮到想在課程設計的過程中學到更多的東西，于是我從開頭開始學 C# ，一門全面的面向對象的編程語言。我從圖書館借了大量關于 C# 的書，并在短時間內把 C# 的基本語句和功能看懂，之后就開始看 C# 在數(shù)據(jù)庫方面的應用。前期知識準備差不多的時候，就開始動工做我的課程設計。在開始的時候，總會遇到這樣或

16、那樣的問題，在做的過程中，慢慢摸索和研究，把其中的一個個問題逐個解決。為了更好地完成課程設計，我利用了軟件工程的思想，對系統(tǒng)進行需求分析，系統(tǒng)設計，數(shù)據(jù)庫設計等。使程序設計的過程更加合理化、系統(tǒng)化，同時也提高了我的編程思想和應用能力。對于每一次課程設計，我都獨立地去完成。這一次也不例外，課程設計從上學期期末就已經(jīng)開展。在暑假的時候，我要到外地去實習，時間不是很充裕，但我盡了一切的可能，擠出時間來做完我的課程設計。這個過程是艱苦的，但我從這個過程中，學到了很多的東西。不但可以鞏固我的數(shù)據(jù)庫應用方面的知識，我又學會了一門新的語言。提高了自己動手實踐的能力，把書本的知識轉化為實際應用中去，豐富了自己的實踐經(jīng)驗。歡迎您的光臨，Word文檔下載