學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)方案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)方案.精品文檔.學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)方案實(shí)踐主題我為古詩文配畫起止時(shí)間2017.32017.6實(shí)踐目標(biāo)1、鞏固本冊語文書中出現(xiàn)的古詩文，加強(qiáng)誦讀。2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)古詩文的興趣，將古詩教學(xué)與繪畫、想象相聯(lián)系。3、能通過給詩配畫，讓人獲得美的享受與熏陶。年級一年級學(xué)科語文設(shè)計(jì)人主實(shí)施學(xué)科語文整合學(xué)科美術(shù)，語文地點(diǎn)本班教室活動(dòng)資源準(zhǔn)備古詩整理、彩筆、小獎(jiǎng)狀安全保障措施每組安全小衛(wèi)士負(fù)責(zé)積分總體規(guī)劃階段任務(wù)第一階段：隨學(xué)整理本冊語文書中所有古詩。第二階段：隨學(xué)熟練誦讀古詩內(nèi)容。小組長檢查。（可以蓋印章等形式激勵(lì)）第三階段：2017年6月開展“我為

2、古詩文配畫”實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生從所學(xué)的古詩中選擇自己喜歡的一首，根據(jù)理解，加以想象，為古詩配畫。第四階段：古詩配畫的誦讀、展示活動(dòng)。先在四人小組內(nèi)進(jìn)行：學(xué)生有感情地誦讀古詩，并對繪畫內(nèi)容進(jìn)行講解說明。然后組內(nèi)推選出最有特色的作品在全班展示交流。成果展示形式及評價(jià)辦法古詩配畫的誦讀、展示活動(dòng)。學(xué)生有感情地誦讀古詩，并對繪畫內(nèi)容進(jìn)行講解說明。然后組內(nèi)推選出最有特色的作品在全班展示交流并頒發(fā)小獎(jiǎng)狀。第一階段實(shí)踐過程設(shè)計(jì)隨學(xué)整理本冊語文書中所有古詩。教會(huì)學(xué)生隨學(xué)整理。第二階段實(shí)踐過程設(shè)計(jì)隨學(xué)熟練誦讀古詩內(nèi)容。小組長檢查。（可以蓋印章等形式激勵(lì)）第三階段實(shí)踐過程設(shè)計(jì)2017年6月開展“我為古詩文配畫”實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生從所學(xué)的古詩中選擇自己喜歡的一首，根據(jù)理解，加以想象，為古詩配畫。第四階段實(shí)踐過程設(shè)計(jì)古詩配畫的誦讀、展示活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我們感受著中華優(yōu)秀經(jīng)典文化的深邃意韻和字里行間的流光溢彩，我們認(rèn)識(shí)了中華文化的豐厚博大。中華古詩詞是一個(gè)取之不盡，用之不竭的寶庫。今天，在這里我們開展“我為古詩文配畫”語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓藍(lán)天為我們作證，賞析每一位同學(xué)剛勁有力的字跡，圖文并茂，令人賞心悅目的作品。來吧！讓我們跨越時(shí)空，讓我們一起在詩情畫意中走進(jìn)古詩文。（詩配畫活動(dòng)開始）先在四人小組內(nèi)進(jìn)行：學(xué)生