學校管理系統(tǒng)分析

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流學校管理系統(tǒng)分析.精品文檔.附錄2系統(tǒng)分析說明書（需求規(guī)格說明書）目錄1 概述21.1編寫目的21.2 參考資料22 需求32.1 功能需求32.2 數(shù)據(jù)需求212.3 性能需求222.4 非功能需求232.5 故障處理233 環(huán)境233.1 運行環(huán)境233.2 開發(fā)環(huán)境231 概述1.1 編寫目的本文檔的編寫目的是為學校管理信息系統(tǒng)項目的開發(fā)提供：a. 這個系統(tǒng)主要針對的就是對于學校日常事務(wù)的信息系統(tǒng)化，運用計算機技術(shù)、信息技術(shù)對于學校的日常信息（例如：學生信息、成績、學分等）或日常數(shù)據(jù)進行一體化的管理，避免大量的數(shù)據(jù)冗余，提高數(shù)據(jù)利用率，

2、提高各部門（特別是教務(wù)、財務(wù)部門）的工作效率。對于信息的一體化管理，也方便了學校、學院、教師、學生4級對信息掌握的及時性（學校能及時了解各個學院的教學情況，教師能有針對性地對學生進行授課，學生也可以根據(jù)評定系統(tǒng)自查自糾）。從紙張化到計算機化，學校關(guān)心的數(shù)據(jù)也更有了保障，也方便了查詢，加強了對于學校教學水平的監(jiān)督。b. 本系統(tǒng)的功能要求主要分成了3個方面（詳見c）。對于錄入、查詢、計算的要求都比較高（用戶主要關(guān)心最終數(shù)據(jù)：GPA、學分、綜合測評、工資信息）。對于這么多的數(shù)據(jù)查詢和報表的生成，就要求有一個強大的數(shù)據(jù)處理終端（主要表現(xiàn)在控制類的計算能力和數(shù)據(jù)庫的性能）。c. 本系統(tǒng)主要是針對于學校信

3、息管理的3大塊，即學生信息管理、教師信息管理、科研管理(用戶要求實現(xiàn)功能如下)1) 學生信息管理模塊a) 對學生、課程、成績等信息進行管理b) 實現(xiàn)綜合測評的功能c) 對留級、退學的情況進行管理d) 產(chǎn)生學生成績表2) 教師信息管理模塊a) 對教師、部門、教學等信息進行管理b) 對教師教學任務(wù)進行登記，按照算法計算工作量c) 對教師進行年終考核，記錄考核成績d) 對教師的教學情況進行測評，記錄測評結(jié)果e) 根據(jù)教務(wù)處提供的教師工作量計算獎金，產(chǎn)生月工資f) 按個人、部門產(chǎn)生月工資報表和查詢3) 科研管理模塊a) 對科研項目信息進行維護b) 記錄項目經(jīng)費的支出情況c) 登記項目的獲獎情況d) 登

4、記學術(shù)論文和著作并完成相應(yīng)的查詢e) 對科研按部門項目進行匯總，形成部門的總經(jīng)費、支出經(jīng)費、結(jié)余經(jīng)費，并可打印。1.2 參考資料a. 項目來源：學校b. 本文檔中引用到的規(guī)范和資料：a) 教師崗位津貼實施方案（北京信息科技大學）b) 教學及實驗工作量計算暫行辦法（北京信息科技大學）c) 具有高級專業(yè)技術(shù)職稱教師履職基本業(yè)績考核要求（北京信息科技大學）d) 科研經(jīng)費管理辦法（試行）（北京信息科技大學）e) 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學計劃（北京信息科技大學信息管理學院）2 需求2.1 功能需求本系統(tǒng)分為3大部分，劃分如下：學生基本信息維護選課排課教師基本信息維護教師工資信息維護學校管理信息系統(tǒng)學生

5、管理信息系統(tǒng)教師管理信息系統(tǒng)科研管理信息系統(tǒng)課程安排綜合測評教師考評系統(tǒng)開題結(jié)題科研經(jīng)費管理l 用例圖² 學生管理信息系統(tǒng)(1)系統(tǒng)維護員管理員用例：用戶登錄用例的詳細規(guī)格說明用例名稱用戶登錄參與者系統(tǒng)維護管理員 假設(shè)系統(tǒng)維護管理員身份可識別前置條件系統(tǒng)維護管理員登錄學籍管理系統(tǒng)后置條件系統(tǒng)管理員狀態(tài)為在線主事件流1系統(tǒng)管理員向系統(tǒng)提供用戶名和密碼；2系統(tǒng)核實系統(tǒng)管理員身份3系統(tǒng)核實后進入系統(tǒng)主頁備選事件流1a未填寫用戶名或密碼 1系統(tǒng)提示用戶信息不完整2a. 用戶的用戶名和密碼不正確1.系統(tǒng)提示用戶信息有誤非功能性需求修改用戶權(quán)限表用例的詳細規(guī)格說明用例名稱修改用戶權(quán)限表參與者系統(tǒng)

6、維護管理員假設(shè)系統(tǒng)維護管理員已登錄 ，該用戶已為系統(tǒng)用戶前置條件系統(tǒng)維護管理員需對用戶權(quán)限進行修改后置條件用戶權(quán)限改變主事件流1系統(tǒng)維護管理員向系統(tǒng)提供所修改用戶的姓名2系統(tǒng)查找并顯示用戶信息3. 系統(tǒng)維護管理員修改用戶權(quán)限并確認4. 系統(tǒng)更新用戶信息備選事件流2a用戶信息有誤 1系統(tǒng)查找不到該用戶，系統(tǒng)提示查無此用戶非功能性需求增加系統(tǒng)用戶用例的詳細規(guī)格說明用例名稱增加系統(tǒng)用戶參與者系統(tǒng)維護管理員假設(shè)系統(tǒng)維護管理員已登錄前置條件系統(tǒng)維護管理員需要添加系統(tǒng)用戶后置條件擁護信息在系統(tǒng)中注冊主事件流1系統(tǒng)維護管理員向系統(tǒng)提供用戶信息并確認2系統(tǒng)存儲該用戶信息非功能性需求刪除系統(tǒng)用戶用例的詳細規(guī)格說

7、明用例名稱刪除系統(tǒng)用戶參與者系統(tǒng)維護管理員假設(shè)系統(tǒng)維護管理員已登錄前置條件系統(tǒng)維護管理員需要刪除系統(tǒng)用戶后置條件該系統(tǒng)用戶信息被刪除主事件流1系統(tǒng)維護管理員向系統(tǒng)提供用戶信息2系統(tǒng)查找用戶并顯示其信息3. 系統(tǒng)維護管理員確認后刪除該用戶4. 系統(tǒng)將用戶刪除非功能性需求(2)學籍管理員用例：添加學生信息用例的詳細規(guī)格說明用例名稱添加學生信息參與者學籍管理員假設(shè)學籍管理員已獲得權(quán)限前置條件學籍管理員需要添加學生信息后置條件系統(tǒng)記錄學生信息主事件流1學籍管理員向系統(tǒng)管理員提供用戶名和密碼2 系統(tǒng)核實后進入系統(tǒng)首頁3 學籍管理員向系統(tǒng)提供所添加學生的信息并確認4 系統(tǒng)存儲并更新信息備選事件流1a未填寫

8、用戶名或密碼 1系統(tǒng)提示用戶信息不完整2a. 用戶的用戶名和密碼不正確1.系統(tǒng)提示用戶信息有誤 非功能性需求查詢學生信息用例的詳細規(guī)格說明用例名稱查詢學生信息參與者學籍管理員假設(shè)學籍管理員已獲得權(quán)限前置條件學籍管理員需要查詢學生信息后置條件系統(tǒng)顯示學生信息主事件流1學籍管理員向系統(tǒng)管理員提供用戶名和密碼2 系統(tǒng)核實后進入系統(tǒng)首頁3 學籍管理員向系統(tǒng)提供所查詢學生的信息并確認4 系統(tǒng)顯示學生信息備選事件流1a未填寫用戶名或密碼 1系統(tǒng)提示用戶信息不完整2a. 用戶的用戶名和密碼不正確1.系統(tǒng)提示用戶信息有誤3a 學生姓名有重名 1.系統(tǒng)列出與之匹配的所有信息3b 學生信息有誤1.系統(tǒng)查找不到匹配

9、信息，提示該用戶不存在非功能性需求修改學生信息用例的詳細規(guī)格說明用例名稱修改學生信息參與者學籍管理員假設(shè)學籍管理員已獲得權(quán)限前置條件學籍管理員需要添加學生信息后置條件系統(tǒng)記錄學生信息主事件流1 學籍管理員向系統(tǒng)管理員提供用戶名和密碼2 系統(tǒng)核實后進入系統(tǒng)首頁3 學籍管理員向系統(tǒng)提供所添加學生的信息并確認4 系統(tǒng)存儲并更新信息備選事件流1a未填寫用戶名或密碼 1系統(tǒng)提示用戶信息不完整2a. 用戶的用戶名和密碼不正確1.系統(tǒng)提示用戶信息有誤非功能性需求刪除學生信息用例的詳細規(guī)格說明用例名稱刪除學生信息參與者學籍管理員假設(shè)學籍管理員已獲得權(quán)限前置條件學籍管理員需要刪除學生信息后置條件系統(tǒng)記錄學生信息

10、主事件流1 學籍管理員向系統(tǒng)管理員提供用戶名和密碼2 系統(tǒng)核實后進入系統(tǒng)首頁3. 學籍管理員向系統(tǒng)提供所刪除學生的姓名和學號4. 系統(tǒng)查找該學生信息5. 學籍管理員確認6. 系統(tǒng)刪除該名學生的信息備選事件流1a未填寫用戶名或密碼 1系統(tǒng)提示用戶信息不完整2a. 用戶的用戶名和密碼不正確1.系統(tǒng)提示用戶信息有誤4a. 查找不到匹配的信息 1.系統(tǒng)提示無匹配信息非功能性需求(3)輔導(dǎo)員用例：計算學生平均基點用例的詳細規(guī)格說明用例名稱計算學生平均基點參與者輔導(dǎo)員假設(shè)每個在校生的信息都在系統(tǒng)中有記載前置條件輔導(dǎo)員要計算學生平均基點后置條件學生平均基點添加到學籍表中主事件流1輔導(dǎo)員向系統(tǒng)提供班號；2系統(tǒng)

11、計算班級每個人的平均基點3. 系統(tǒng)將學生的平均基點存儲在學籍表中非功能性需求錄入測評標準用例的詳細規(guī)格說明用例名稱錄入測評標準參與者輔導(dǎo)員假設(shè)輔導(dǎo)員已獲得錄入權(quán)限前置條件輔導(dǎo)員需錄入測評標準后置條件增加測評標準到系統(tǒng)中主事件流1輔導(dǎo)員將測評標準錄入到系統(tǒng)中2系統(tǒng)存儲測評標準備選事件流1a更改測評標準1 輔導(dǎo)員更改測評標準2 系統(tǒng)更新測評標準非功能性需求計算學生課外基點用例的詳細規(guī)格說明用例名稱計算學生課外基點參與者輔導(dǎo)員假設(shè)每個在校生的信息都在系統(tǒng)中有記載前置條件輔導(dǎo)員要計算學生課外基點后置條件學生課外基點添加到學籍表中主事件流1輔導(dǎo)員計算學生的課外基點2輔導(dǎo)員將學生的課外基點錄入到學籍表中非

12、功能性需求錄入計算基點方法用例的詳細規(guī)格說明用例名稱錄入計算基點方法參與者輔導(dǎo)員假設(shè)輔導(dǎo)員已獲得錄入權(quán)限前置條件輔導(dǎo)員要錄入計算基點方法后置條件錄入計算基點方法添加到系統(tǒng)中主事件流1輔導(dǎo)員將計算基點方法錄入到系統(tǒng)中；2系統(tǒng)存儲計算基點方法非功能性需求(4)教師用例：錄入學生成績用例的詳細規(guī)格說明用例名稱錄入學生成績參與者教師假設(shè)教師已獲得錄入權(quán)限前置條件教師需錄入學生成績后置條件學生成績添加到學籍表中主事件流1教師提供用戶名和密碼2系統(tǒng)驗證3 教師提供姓名和所教課程名稱4 系統(tǒng)查詢該課程學生名單5 教師提供該課程學生成績6 系統(tǒng)存儲學生成績備選事件流1a未填寫用戶名或密碼 1系統(tǒng)提示用戶信息不

13、完整2a. 用戶的用戶名和密碼不正確1.系統(tǒng)提示用戶信息有誤非功能性需求產(chǎn)生學生成績單用例的詳細規(guī)格說明用例名稱產(chǎn)生學生成績單參與者教師假設(shè)教師已獲得錄入權(quán)限前置條件教師要打印學生成績單后置條件打印學生成績單主事件流1教師提供用戶名和密碼2系統(tǒng)驗證3 教師提供姓名和所教課程名稱4 系統(tǒng)查詢該課程學生名單5 教師打印學生成績單非功能性需求(5)教務(wù)人員用例：發(fā)布本學期開課計劃用例的詳細規(guī)格說明用例名稱發(fā)布本學期開課計劃參與者教務(wù)人員假設(shè)教務(wù)人員已獲得權(quán)限前置條件教務(wù)人員要發(fā)布本學期開課計劃后置條件系統(tǒng)保存開課計劃到開課計劃表中主事件流1教務(wù)人員提供用戶名和密碼2系統(tǒng)驗證3教務(wù)人員提供本學期開課計

14、劃4. 系統(tǒng)將本學期開課計劃存儲到開課計劃表中備選事件流1a未填寫用戶名或密碼 1系統(tǒng)提示用戶信息不完整2a. 用戶的用戶名和密碼不正確1.系統(tǒng)提示用戶信息有誤非功能性需求統(tǒng)計課程報名人數(shù)用例的詳細規(guī)格說明用例名稱統(tǒng)計課程報名人數(shù)參與者教務(wù)人員假設(shè)第一輪選課已經(jīng)結(jié)束前置條件教務(wù)人員已獲得錄入權(quán)限后置條件系統(tǒng)更新開課計劃表主事件流1教務(wù)人員提供用戶名和密碼2系統(tǒng)驗證3 教務(wù)人員選擇所統(tǒng)計課程4 系統(tǒng)統(tǒng)計課程所選人數(shù)5 教務(wù)人員設(shè)定課程人數(shù)的上下限6 系統(tǒng)將人數(shù)限制保存在開課計劃表中7 系統(tǒng)統(tǒng)計低于開課人數(shù)的課程8 教務(wù)人員修改開課計劃備選事件流1a未填寫用戶名或密碼 1系統(tǒng)提示用戶信息不完整2a

15、. 用戶的用戶名和密碼不正確1.系統(tǒng)提示用戶信息有誤非功能性需求產(chǎn)生學生課程表用例的詳細規(guī)格說明用例名稱產(chǎn)生學生課程表參與者教務(wù)人員假設(shè)開課計劃已經(jīng)確定前置條件課程的上課時間沒有重疊后置條件系統(tǒng)更改學生課程表主事件流1教務(wù)人員登錄系統(tǒng)2教務(wù)人員向系統(tǒng)提供課程的時間和地點3 系統(tǒng)記錄到學生課程表中產(chǎn)生教師的學生名單用例的詳細規(guī)格說明用例名稱產(chǎn)生教師的學生名單參與者教務(wù)人員假設(shè)學生信息在系統(tǒng)中都可查到前置條件學生選課已經(jīng)結(jié)束后置條件系統(tǒng)更改學生課程表主事件流1教務(wù)人員提供教師姓名和課程名稱2系統(tǒng)產(chǎn)生學生名單3 教務(wù)人員打印非功能性需求錄入留退級標準詳細規(guī)格說明用例名稱錄入留退級標準參與者教務(wù)人員假

16、設(shè)留推級標準已經(jīng)人為制定。前置條件教務(wù)人員需錄入留退級標準。后置條件留退級標準被添加到系統(tǒng)中主事件流1教務(wù)人員提供留退級標準2系統(tǒng)存儲留退級標準非功能性需求產(chǎn)生留退級學名單用例的詳細規(guī)格說明用例名稱產(chǎn)生教師的學生名單參與者教務(wù)人員假設(shè)每一學年結(jié)束，教務(wù)人員要進行學生留退學管理，每個在校就讀的學生的信息都在學籍表中可以找到。前置條件教務(wù)人員已被識別和授權(quán)，學生的學籍信息是完整準確的。后置條件修改學籍表主事件流1系統(tǒng)根據(jù)標準查詢符合留退級標準的學生2系統(tǒng)產(chǎn)生學生名單3 教務(wù)人員打印非功能性需求² 教師管理信息系統(tǒng)ü 總用例圖ü 系統(tǒng)管理員：錄入教師基本信息用例名稱錄入

17、教師基本信息參與者系統(tǒng)管理員（主要參與者），各單位負責人（次要參與者）假設(shè)學校各個學院、系部、機關(guān)單位會把自己所在單位的教師信息提供給系統(tǒng)管理員（各單位有時批量的提供教師的資料，要統(tǒng)一錄入）前置條件系統(tǒng)管理員已被識別和授權(quán)后置條件更新數(shù)據(jù)庫中各部門的教師信息主事件流1系統(tǒng)管理員錄入該教師信息；2系統(tǒng)記錄系統(tǒng)記錄該信息3管理員核對信息；4重復(fù)3到5；5存儲該部門教師信息，結(jié)束用例備選事件流1a教師工號不符合編號要求 1系統(tǒng)提示，重新輸入1b教師工號重復(fù)1 系統(tǒng)提示（并彈出窗口“工號 教師姓名”），要求管理員 重新核對非功能性需求錄入教師基本信息用例名稱修改教師基本信息參與者系統(tǒng)管理員（主要參與者

18、），教工或部門（次要參與者）假設(shè)教師或部門把教師的工號、要修改的信息提供給系統(tǒng)管理員前置條件系統(tǒng)管理員已被識別和授權(quán)后置條件更新數(shù)據(jù)庫中的教師信息主事件流1系統(tǒng)管理員將該教師的工號提供給系統(tǒng)；2系統(tǒng)驗證教師信息；3系統(tǒng)管理員修改該教師信息；4系統(tǒng)記錄系統(tǒng)記錄該信息5管理員核對信息；6存儲該教師信息，結(jié)束用例備選事件流2a非法教師工號 1系統(tǒng)提示教師工號錯誤，用例結(jié)束非功能性需求刪除教師基本信息用例名稱刪除教師基本信息參與者系統(tǒng)管理員（主要參與者），教工或部門（次要參與者）假設(shè)教師或部門把教師的工號提供給系統(tǒng)管理員前置條件系統(tǒng)管理員已被識別和授權(quán)后置條件更新數(shù)據(jù)庫中的教師信息主事件流1系統(tǒng)管理員

19、將該教師的工號提供給系統(tǒng)；2系統(tǒng)驗證教師信息；3系統(tǒng)管理員刪除該教師信息；4系統(tǒng)顯示該教師信息5管理員核對信息，并確認；6刪除該教師信息，結(jié)束用例備選事件流2a非法教師工號 1系統(tǒng)提示教師工號錯誤，用例結(jié)束非功能性需求添加部門用例名稱添加部門參與者系統(tǒng)管理員（主要參與者），各單位負責人（次要參與者）假設(shè)學校各個學院、系部、機關(guān)單位會把自己所在單位的信息提供給系統(tǒng)管理員，系統(tǒng)可以按照規(guī)定，為各個單位編制編號，并給與一定的權(quán)限 前置條件系統(tǒng)管理員已被識別和授權(quán)后置條件更新數(shù)據(jù)庫中部門的狀態(tài)，產(chǎn)生部門編號主事件流1系統(tǒng)管理員將部門名稱提供給系統(tǒng)；2系統(tǒng)驗證是否存在重名；3系統(tǒng)管理員錄入單位信息，并分

20、配該部門權(quán)限；4系統(tǒng)記錄系統(tǒng)記錄該信息，并提醒管理員再次核對；5管理員核對信息6系統(tǒng)存儲該部門信息備選事件流2a存在重名1 系統(tǒng)提示系統(tǒng)管理員是否覆蓋2 若是，則進入33 若否，則用例結(jié)束非功能性需求修改部門基本信息用例名稱修改部門基本信息參與者系統(tǒng)管理員（主要參與者），部門（次要參與者）假設(shè)部門把部門編號、要修改的信息提供給系統(tǒng)管理員前置條件系統(tǒng)管理員已被識別和授權(quán)后置條件更新數(shù)據(jù)庫中的教師信息主事件流1系統(tǒng)管理員將該部門的工號提供給系統(tǒng)；2系統(tǒng)驗證部門信息；3系統(tǒng)管理員修改該部門信息；4系統(tǒng)記錄系統(tǒng)記錄該信息5管理員核對信息；6存儲該部門信息，結(jié)束用例備選事件流2a非法部門編號 1系統(tǒng)提示

21、部門編號錯誤，用例結(jié)束非功能性需求刪除部門信息用例名稱刪除部門信息參與者系統(tǒng)管理員（主要參與者），教工（次要參與者）假設(shè)部門把部門編號提供給系統(tǒng)管理員前置條件系統(tǒng)管理員已被識別和授權(quán)后置條件更新數(shù)據(jù)庫中的教師信息主事件流1系統(tǒng)管理員將該部門編號提供給系統(tǒng)；2系統(tǒng)驗證部門信息；3系統(tǒng)管理員刪除該部門信息；4系統(tǒng)顯示該部門信息5管理員核對信息，并確認；6刪除該部門信息，結(jié)束用例備選事件流2a非法部門編號 1系統(tǒng)提示部門編號錯誤，用例結(jié)束非功能性需求ü 財務(wù)人員：錄入教師工資明細用例名稱錄入教師工資明細參與者財務(wù)人員（主要參與者）假設(shè)界面表格上顯示了該教師的基本信息，以及教學任務(wù)項前置條件

22、財務(wù)人員已被識別和授權(quán)，已知教學任務(wù)，已知教師工號后置條件將教師的工資明細的存儲主事件流1財務(wù)人員把教師工號提供給系統(tǒng)；2系統(tǒng)驗證教師身份；3財務(wù)人員把顯示的各個表單上的數(shù)據(jù)填充；4系統(tǒng)記錄明細，并生成表單、數(shù)據(jù)；5財務(wù)人員預(yù)覽、核對信息6系統(tǒng)存儲，用例結(jié)束 備選事件流2a非法教師工號 1系統(tǒng)提示教師身份錯誤，用例結(jié)束非功能性需求修改教師工資明細用例名稱修改教師工資明細參與者財務(wù)人員（主要參與者）假設(shè)界面表格上顯示了該教師的基本信息，以及教學任務(wù)項前置條件財務(wù)人員已被識別和授權(quán)，已知教學任務(wù)，已知教師工號后置條件將教師的工資明細的存儲主事件流1財務(wù)人員把教師工號提供給系統(tǒng)；2系統(tǒng)驗證教師身份；

23、3系統(tǒng)顯示單據(jù)；4財務(wù)人員把顯示的各個表單上需要修改數(shù)據(jù)進行修改；5系統(tǒng)記錄明細，并生成表單、數(shù)據(jù)；6財務(wù)人員預(yù)覽、核對信息7系統(tǒng)存儲，用例結(jié)束 備選事件流2a非法教師工號 1系統(tǒng)提示教師身份錯誤，用例結(jié)束非功能性需求ü 教師：ü 教務(wù)人員：用例名稱登記教學任務(wù)參與者教務(wù)人員（主要參與者），假設(shè)教務(wù)人員以從學籍管理系統(tǒng)中獲得該學期各個老師的教學情況前置條件財務(wù)人員已被識別和授權(quán)，已知教學任務(wù)，已知教師工號后置條件將教師的教學任務(wù)的存儲主事件流1教務(wù)人員把教師工號提供給系統(tǒng)，選擇學期；2系統(tǒng)驗證教師身份；3系統(tǒng)顯示本學院教師所開授的課程顯示在表單上（復(fù)選框）；4教務(wù)人員在表單

24、上選擇該教師所教授的課程；5系統(tǒng)記錄明細，并生成表單、數(shù)據(jù)；6財務(wù)人員預(yù)覽、核對信息7系統(tǒng)存儲，用例結(jié)束 備選事件流2a非法教師工號 1系統(tǒng)提示教師身份錯誤，用例結(jié)束非功能性需求² 科研項目管理申請開題審核用例名稱申請開題審核參與者教師（主要參與者）假設(shè)教師在相應(yīng)媒介上查詢科研項目名稱前置條件教師找到合適的科研項目后置條件科研項目開題審查結(jié)果記錄在系統(tǒng)中主事件流1教師填寫科研項目申請表格，包括項目名稱、甲方單位、甲方負責人、項目級別、負責人、總經(jīng)費、合同簽訂日期、完成日期；2申請表格記錄在系統(tǒng)中。備選事件流非功能性需求登記科研進程用例名稱登記科研進程參與者教師（主要參與者）假設(shè)教師獲

25、得登記權(quán)限前置條件教師的項目獲得立項后置條件科研項目進程結(jié)果記錄在系統(tǒng)中主事件流1教師填寫科研進程表，包括項目名稱、記錄日期、完成天數(shù)、剩余天數(shù)、現(xiàn)階段完成情況、現(xiàn)階段經(jīng)費支出情況、預(yù)測項目完成日期、預(yù)測項目支出經(jīng)費；2表格記錄在系統(tǒng)中。備選事件流非功能性需求申請開題審核用例名稱申請開題審核參與者教師（主要參與者）假設(shè)教師在相應(yīng)媒介上查詢科研項目名稱前置條件教師找到合適的科研項目后置條件科研項目開題審查結(jié)果記錄在系統(tǒng)中主事件流1教師填寫科研項目申請表格，包括項目名稱、甲方單位、甲方負責人、項目級別、負責人、總經(jīng)費、合同簽訂日期、完成日期；2申請表格記錄在系統(tǒng)中。備選事件流非功能性需求開題審核用

26、例名稱開題審核參與者科研處人員（主要參與者）假設(shè)科研處人員獲得登記和審查授權(quán)系統(tǒng)將所有項目信息授予科研處人員前置條件教師提出申報的科研項目，錄入人員已經(jīng)被授權(quán)后置條件科研項目開題審查結(jié)果記錄在系統(tǒng)中主事件流1學?？蒲刑帉υ擁椖康拈_題進行審查；2審查通過后的項目獲得立項；3將審查結(jié)果登記在系統(tǒng)中；備選事件流2a提出的科研項目沒有通過學校科研處的審查1返回（1）或取消，用例結(jié)束。非功能性需求結(jié)題審核用例名稱結(jié)題審核參與者科研處人員（主要參與者）假設(shè)錄入員獲得系統(tǒng)登記修改授權(quán)系統(tǒng)將結(jié)題報告授予科研處人員前置條件教師提出項目結(jié)題報告，錄入人員已經(jīng)被授權(quán)后置條件科研項目結(jié)題審查結(jié)果記錄在系統(tǒng)中主事件流1

27、學校科研處對該項目的結(jié)題報告進行審查；2審查通過后的項目可以發(fā)表；3將審查結(jié)果登記在系統(tǒng)中；備選事件流2a提出的科研項目沒有通過學?？蒲刑幍膶彶?返回（1）或取消，用例結(jié)束。非功能性需求登記科研項目用例名稱登記科研項目參與者科研處人員（主要參與者）假設(shè)錄入員獲得系統(tǒng)登記修改授權(quán)科研項目已經(jīng)通過審查前置條件科研項目已經(jīng)立項后置條件科研項目詳細信息記錄在系統(tǒng)中主事件流1科研處登記該項目的項目號、項目名稱、甲方單位、甲方負責人、項目級別、負責人、總經(jīng)費、合同簽訂日期、完成日期、目前狀態(tài)；2科研項目的信息登記在系統(tǒng)中。備選事件流非功能性需求登記科研項目成果用例名稱登記科研項目成果參與者科研處人員（主要參與者）假設(shè)錄入員獲得授權(quán)，教師科研項目正常發(fā)表前置條件教師提出申報的科研項目已經(jīng)獲得發(fā)表后置條件將科研項目發(fā)表后的特殊情況登記到系統(tǒng)中主事件流1錄入員根據(jù)項目發(fā)表后的情況，登記項目的獲獎情況；2