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1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-450編號:_班級主要工作及措施編輯:_日期:_單位:_班級主要工作及措施用戶指南:該方案資料適用于在初步調(diào)查時,根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路,制定具備可行性的計(jì)劃,對從計(jì)劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié),提出有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。對以后形成類似的事項(xiàng)的應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)。可通過修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。在我們的班級管理中,常常忽略一種帶有內(nèi)在動力的“異性效應(yīng)”。為什么會有這種“異性效應(yīng)”呢?心理學(xué)研究表明,青少年學(xué)生步入青春期后,隨著性生理的急劇變化,性心理也發(fā)生了微妙而復(fù)雜的變化。這種變化使青
2、年初期的學(xué)生對異性的疏遠(yuǎn)而逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷Ξ愋缘挠H近,以至發(fā)展為愛慕和追求(一般在校期間埋藏于心里)。因此,在異性學(xué)生之間就會普遍地產(chǎn)生相互吸引的好感,彼此常常不由自主地將注意力轉(zhuǎn)移到異性身上,渴望在情感上能與異性進(jìn)行交流,并希望在交流中發(fā)現(xiàn)自我、理解別人,從中體驗(yàn)到深深的情感依戀。同時,彼此還希望得到異性的肯定,以增強(qiáng)自己的自信心和成人感??梢?,青年初期的學(xué)生異常敏感于異性對自己的評價,也常常不失時機(jī)地在異性面前表現(xiàn)自己?!爱愋孕?yīng)”能使青年學(xué)生在愉悅的情感狀態(tài)中積極進(jìn)取,充分發(fā)揮內(nèi)在潛力,建樹超常的良好形象。在班級管理中,適當(dāng)運(yùn)用“異性效應(yīng)”,對于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育可以起到良好的積極作用:一
3、是促進(jìn)班級成員的團(tuán)結(jié)。根據(jù)“異性效應(yīng)”的心理現(xiàn)象,在班級開展活動時,注意男女同學(xué)的搭配;男同學(xué)生病了,讓女同學(xué)帶一些水果去探望;女同學(xué)的行李重時,讓男同學(xué)去幫忙。諸如此類借助“異性效應(yīng)”的做法,可以形成愉快喜悅的氛圍,使集體成員之間產(chǎn)生一定的情感依戀,從而達(dá)到班級凝聚成一個團(tuán)結(jié)、和諧、上進(jìn)的整體的目的。二是推動班級活動的順利開展。例如,在班級的野餐活動中,讓男同學(xué)拾柴、生火,女同學(xué)包餃子、烹任,雙方相互配合,相得益彰,氣氛肯定十分活躍;在男同學(xué)參加體育比賽時,讓女同學(xué)組成“啦啦隊(duì)”和服務(wù)隊(duì),更能激發(fā)男隊(duì)員的拼搏精神。班級活動中適當(dāng)運(yùn)用“異性效應(yīng)”,可以使男女學(xué)生在異性面前竭盡所能,努力出色地完成任務(wù),使班級活動得以順利地開展。三是改變少數(shù)學(xué)生的不良行為。男女學(xué)生都希望自己在異性的心目中留下一個完美的形象,所以雙方都覺得有必要在異性面前注意自己的言行,從而限制自己可能被異性認(rèn)為是不合理、不完美的行為。例如,某男生染上吸煙的惡習(xí),還自以為很有男子氣質(zhì),對于家長、老師的勸告不以為然。后來,班主任在班會上讓女同學(xué)發(fā)表對男生吸煙行為的看法,她們普遍討厭這種行為,某男生終于戒除了吸煙的惡習(xí)。四是形成正確的異性觀念。在班級管理中,適當(dāng)運(yùn)用“異性效應(yīng)”并予以正確引導(dǎo),可以消除學(xué)生進(jìn)入青春期后所產(chǎn)生的煩惱和對異性的神秘
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