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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高興小學(xué)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教者:陳琳一、 課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本冊(cè)教材的要求【造型·表現(xiàn)】學(xué)習(xí)領(lǐng)域嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。【設(shè)計(jì)·應(yīng)用】學(xué)習(xí)領(lǐng)域嘗試不同工具,用身邊容易找到的各種媒材,通過(guò)看看、想想、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣?!拘蕾p·評(píng)述】學(xué)習(xí)領(lǐng)域觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受?!揪C合·探索】學(xué)習(xí)領(lǐng)域采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表
2、演和展示。二、 學(xué)生基本情況學(xué)生基本能認(rèn)識(shí)常用色彩,喜歡體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果,能大膽采用造型方式,嘗試使用各種線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)活動(dòng),但不善于借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,在活動(dòng)結(jié)束時(shí)的收拾整理工作比上期剛?cè)雽W(xué)時(shí)有所好轉(zhuǎn),但仍需進(jìn)步。三、 教育教學(xué)目標(biāo)德育目標(biāo):以積極的態(tài)度參與欣賞活動(dòng)及造型游戲的活動(dòng);與同學(xué)進(jìn)行良好的合作;在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行收拾整理?;炯寄埽簢L試使用各種線條、形狀和色彩等形式進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)活動(dòng);以游戲的方式,用單色或彩色紙材,采用折、剪、撕、拼貼等方法進(jìn)行以平面造型為主的練習(xí),感受材料特性及其與設(shè)計(jì)的關(guān)系;用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受。四、 教學(xué)主要
3、措施鼓勵(lì)學(xué)生,寬容學(xué)生的錯(cuò)誤,激發(fā)學(xué)生的興趣。多一把尺子衡量學(xué)生。多夸贊學(xué)生,相信好孩子是夸出來(lái)的。關(guān)注學(xué)生的尊嚴(yán)。和學(xué)生交朋友,熟悉、理解、欣賞和支持他們。鼓勵(lì)學(xué)生使用多種工具,熟悉不同工具的性能,以取得更好的表現(xiàn)效果。鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)作新穎的構(gòu)圖形式。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的觀察感受,用自己獨(dú)特的色彩來(lái)表現(xiàn)事物。關(guān)注學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生的自主性。在教學(xué)活動(dòng)中,注重非智力因素的培養(yǎng)。五、 教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容周次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容1第1課 小雨沙沙12第12課 動(dòng)物唱歌的模樣2第2課 軟綿綿的云13第13課 彩泥連連看3第3課 手形添畫(huà)14第14課 剪對(duì)稱魚(yú)形4第4課 畫(huà)中畫(huà)15第15課 會(huì)飛的翅膀5第5課 由小變大的畫(huà)16第16課 變色龍6第6課 小人國(guó)17第17課 地下王國(guó)7第7課 你的家我的家18第18課 滅火英雄8第8課 袋鼠媽媽的口袋19第19課 公交車上9第9課 有趣的拓印20第20課 我愛(ài)我家10第10課
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