蘇教版七年級上《古代寓言二則》（鄭人買履、刻舟求劍）教案7_第1頁
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1、蘇教版七年級上?古代寓言二那么?鄭人買履、刻舟求劍教案7第7課時 ?寓言二那么? 一鄭人買履學習目的：1、熟讀課文復述主要內容。2、理解人物的形象說出自己的情感體驗。3、能體會文中的含義。課前學習：1、查工具書解決課文中的生字詞，能正確拼讀，并理解詞的大意。課堂學習：第一塊：整體感知課文教學步驟教師組織學生活動備注1導入，組織學生默讀默讀課文2讓學生質疑、合作釋疑交流疑難、釋疑3組織學生多種方式朗讀按要求讀課文第二塊：精讀課文內容教學步驟教師組織學生活動備注1讓學生看注釋翻譯課文看注釋疏通文意2檢查情況：翻譯復述一人讀一人譯合作用自己的話復述內容3評價鄭人：你覺得鄭人蠢嗎？蠢在何處？考慮、討論

2、4組織交流小組推薦交流，小組互評5學習評價：學習了課文，你有何感觸？交流第三塊：語文活動：編創(chuàng)課本劇“鄭人又買履教學步驟教師組織學生活動備注1要求：根據課文內容改編小組合作編演課后學習：1、熟讀背誦課文。第8課時 ?寓言二那么? 二刻舟求劍學習目的：1、熟讀課文復述主要內容。2、理解人物的形象說出自己的情感體驗。3、能體會文中的含義。課前學習：1、查工具書解決課文中的生字詞，能正確拼讀，并理解詞的大意。課堂學習：第一塊：整體感知課文教學步驟教師組織學生活動備注1導入：復習背誦默寫舊課背誦，默寫2組織學生默讀新課默讀課文3讓學生質疑、合作釋疑交流疑難、釋疑4組織學生多種方式朗讀按要求讀課文第二塊：精讀課文內容教學步驟教師組織學生活動備注1讓學生看注釋翻譯課文看注釋疏通文意2檢查情況：翻譯復述一人讀一人譯合作用自己的話復述內容3楚人在這樣的情況下還能拿到劍嗎？考慮、討論4組織交流小組推薦交流，小組互評5學習評價：學習了課文，你明白了怎樣

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