一年級教案小貓種魚

1、.一年級教案小貓種魚教學目的1，認識3個新偏旁：提土旁、雙人旁、夕字旁。2.學會7個生字和生字組成的詞語。會用“很多、“到了練習說話。3.繼續(xù)學習觀察圖畫的方法，看懂圖意，通過看圖學文，懂得小貓種魚收不到魚的原因，從而教育學生在向別人學習的時候，要動腦筋，不要生搬硬套人家的做法。4.能正確流利地朗讀課文，背誦課文。教學重點、難點1.繼續(xù)學習觀察圖畫的方法，看懂圖意。2.圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容，明白道理。3.識字、寫字。4.背誦課文。教具準備 圖片，田字格黑板，小黑板，音節(jié)卡片，生字、詞語卡片。教學時間 三課時教學設(shè)計第一課時一、教學目的一繼續(xù)學習看圖方法，能看懂每一幅圖的意思，并能把幾幅圖聯(lián)絡(luò)

2、起來看，理解圖意。二圖文結(jié)合，能正確朗讀課文。二、教學重點、難點學會看幾幅有聯(lián)絡(luò)的圖畫的方法，理解圖意。三、教學過程一板書課題，導入新課。8 小貓種魚讀題，解題。這是一篇看圖學文，從題目上看講了誰的事?講了小貓的什么事?小貓種魚，能長出魚嗎?我們帶著這個問題來看圖、學習課文。二指導看圖一、圖二，初讀課文。1.這課書中有幾幅圖?哪兩幅圖畫的是同一個人的事?第一幅圖和第二幅圖畫的是同一個人的事，第三幅圖和第四幅圖畫的是同一個人的事2.出示圖一，這幅圖上畫的是誰?她在干什么?阿姨在種玉米1你從什么地方看出來是在種玉米?土地是新翻松的;阿姨手中拿著小盆往地里撒種;從第二幅看見長熟的玉米2什么季節(jié)撒種?

3、春季撒種3用一句話說出這幅圖的意思來。在春天里，阿姨往地里撒玉米種子3.出示圖二，這幅圖上畫的是誰?她在干什么?阿姨往筐里放玉米1什么季節(jié)玉米成熟了?秋季玉米成熟了，收玉米2阿姨種的玉米長得怎樣?收得玉米多不多?阿姨種的玉米長得很壯，收了很多的玉米3能用一句話把這幅圖的意思說出來嗎?阿姨種的玉米長得很壯，到了秋季，收了很多玉米。4.如今看看第一幅圖和第二幅圖有什么關(guān)系?第一幅圖講阿姨在春天往地里撒玉米種子，第二幅圖講阿姨種的玉米長得很壯，到了秋季收了很多玉米1這位阿姨是什么人?農(nóng)民2練習把兩幅圖的意思連起來說一說。學生自己練習，同桌互相說農(nóng)民阿姨在春天往地里撒下了玉米種子，玉米長得很壯，到了秋

4、天農(nóng)民阿姨收了很多玉米5.同學們讀讀課文，看看哪個自然段是講的這兩幅圖的事。第1自然段1學生自練讀課文。要求讀準字音，能連成句子。2指名讀，齊讀。三指導看圖三、圖四，初讀課文。1.出示圖三，問，圖上畫的是誰?他在干什么?農(nóng)民叔叔在種花生2.你從什么地方看出農(nóng)民叔叔是在種花生呢?農(nóng)民叔叔用鋤頭刨坑;地上的小盆里放著種子;從第二幅圖中叔叔收了一筐的花生，看出叔叔種花生3.什么季節(jié)種花生?什么季節(jié)花生成熟了?春季種花生，秋季花生成熟了4.農(nóng)民叔叔種的花生長得怎樣，收得多不多?長得很茂盛，收得很多5.把兩幅圖的意思連起來說一說。6.課文中哪個自然段講的是這兩幅圖的事?自己練習讀一讀。1學生自己練讀，讀

5、準音字，連成句子。2指名讀，齊讀。四指導看圖五，初讀課文。1.出示圖五，圖上畫的是誰，他在干什么?小貓種魚2.小貓如今在干什么?想什么?小貓把魚種到坑里，坐在坑邊想，到了秋天他會收到一大筐的魚3.讀第3自然段課文。1學生自己練習，同桌互相練讀。2老師指名讀。五讀全文，自己小聲讀。想一想有什么不明白的問題。第二課時一、教學目的一圖文結(jié)合，學懂課文內(nèi)容，懂得詞義。二知道小貓的錯誤是：看別人做什么，自己也做什么，不動腦筋，把事情做壞了。三能正確、流利朗讀課文，練背課文。二、教學重點、難點一圖文結(jié)合，讀懂課文內(nèi)容，明白小貓為什么會做錯事的道理。二練背課文。三、教學過程一復習檢查。讀詞語卡片：種玉米地里

6、花生很多他二圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容，理解詞義。1.老師范讀課文。學生學習課文，看看課文是怎樣表述圖畫的意思的。2.學習第1自然段。1這個自然段有幾句話?講了誰的事?2讀讀哪部分表述的是第一幅圖的事?指名讀告訴學生這叫前半句話。3前半句講了誰?農(nóng)民把什么東西種在什么地方了?把玉米種在地里師述：前半句告訴我們誰、把什么東西種在什么地方?“種在這是什么意思?看圖說一說。翻土、挖溝、播種、蓋土板書：種農(nóng)民把什么種在地里了?玉米種的“玉米和收的“玉米是不是一樣的東西?種的是玉米粒，收的是玉米棒子板書：玉米讀讀前半句。4讀一讀后半句，想想后半句說的是誰?怎么樣了。農(nóng)民到了秋天收了很多玉米后半句課文里有“農(nóng)

7、民兩個字嗎?這是半句話，跟前半句合起來是一句話，前半句話里有誰農(nóng)民就可以了，后半句是接著說的，說的還是他<農(nóng)民>后半句講的是在什么季節(jié)，誰收到了什么。板書：收很多玉米“很多是什么意思，看圖說說。“很多在圖上畫的筐里玉米已經(jīng)裝得滿滿的了，地里的玉米桿上還長著許多沒有掰下來的師述：在春天播下種子，到秋天就可以收到許多的玉米，農(nóng)民心情怎么樣?5讀一讀第1自然段，讀出農(nóng)民的快樂心情來。6練習背誦。根據(jù)問題練習背誦。這個自然段有幾句話，講的誰把什么種在地里，到了什么時間，收了什么?這種背誦形式與填空背誦一樣，但是難度比填空背誦大。根據(jù)板書練習背誦。農(nóng)民種玉米收玉米這種背誦形式比上述兩種都難一些