寒假作業(yè)初三年級下冊化學匯編

1、.寒假作業(yè)初三年級下冊化學匯編學期期末考試很快結束，接下來就是假期時間，查字典化學網特整理了寒假作業(yè)初三年級下冊化學，希望可以對同學們有所幫助。一、選擇題每題只有1個選項符合題意,此題包含25道小題,25*1 共25分1.以下變化屬于化學變化的是A.洗衣服晾干 B.自行車爆胎C.燃放煙花爆竹 D.冰棒融化2. 以下空氣各組分中，所占體積分數(shù)最大的氣體是A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體3. 決定元素種類的是A.質子數(shù) B.中子數(shù) C.核外電子數(shù) D.最外層電子數(shù)4. 以下常見化肥屬于復合肥料的是A.K2SO4 B.KNO3 C.NH4NO3 D.NaH2PO45. 以下生活用品，主要利用

2、金屬具有良好導熱性的是6. 成人體內99%的鈣存在于骨骼和牙齒中，這里描繪的“鈣是指A.離子 B.原子 C.分子 D. 元素7. 以下符號中，表示兩個氧原子的是A.O2 B.2O2 C.O D.2O8. “低碳生活代表著更安康、更自然、更平安的生活，同時也是一種低本錢、低代價的生活方式。以下做法不符合低碳生活的是A.騎自行車上學B.開展“地球一小時熄燈活動C.用淘米水澆花D.提倡使用一次性用品，如一次性木筷、塑料杯等9. 生活中處處有化學，以下做法不合理的是A.室內起火時，不要急于翻開所有門窗B.火災中所處煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離C.炒菜時油鍋起火可用水澆滅D.用汽油

3、擦洗衣服上的油污10. 以下物質在氧氣中燃燒會產生大量白煙的是A.鐵絲 B.紅磷 C.木炭 D.蠟燭11. 以下食物中富含糖類的是A.饅頭 B.清蒸魚 C.燉牛肉 D.清炒芹菜12. 右圖是一個簡易凈水裝置，其中活性炭的主要作用是A.沉淀 B.消毒 C.蒸餾 D.吸附13.生活中很多食物采用真空包裝是為了隔絕A.氮氣B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體14. 以下實驗操作不正確的選項是15. 以下各組物質中，化學式一樣的是A.燒堿和純堿 B.干冰和冰C.金剛石和石墨 D.生石灰和熟石灰16.以以下圖示中能表示單質的是17. 從金銀花中提取的綠原酸其化學式為C16H18O9有很高的藥用價值。以下

4、有關綠原酸的說法正確的選項是A.綠原酸屬于混合物B.綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成C.綠原酸的相對分子質量為354 gD.綠原酸中碳、氫元素的質量比為16：1818.甲同學用開水沖泡了一杯白糖水，他用筷子充分攪拌杯中的白糖后，將杯子放在一邊待糖水變涼，發(fā)現(xiàn)杯底有少量未溶解的白糖如圖。以下操作或現(xiàn)象能說明糖水一定屬于飽和溶液的是A.泡糖水時進展了充分攪拌B.糖水熱的時候白糖全部溶解C.涼的糖水底部有剩余的白糖D.喝糖水時感到很甜19. 小明設計了如圖裝置進展實驗，一段時間后，可觀察到的紫色石蕊變紅，那么物質A是A.濃氨水B.濃硫酸C.生石灰D.濃鹽酸20. 對以下事實的解釋正確的選項是選項事 實

5、解 釋A液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃同種分子的化學性質一樣B壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起球內的氣體分子個數(shù)增多C汽油揮發(fā) 構成汽油的分子分解了D水結成冰 水分子的體積變大了21. 以下圖是某反響的微觀示意圖，其中 表示碳原子， 表示氧原子， 表示氫原子。關于圖中的反響以下說法正確的選項是A.此反響屬于置換反響 B.反響中各物質的質量比為16:32:44:18C.生成物都屬于氧化物 D.反響前后各原子種類、數(shù)目減少22. 實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽脫落的固體試劑，小王分別取少量的該固體進展了以下實驗.根據實驗現(xiàn)象，該固體最可能是實驗步驟實驗現(xiàn)象檢測水中參加固體前后液體的pH固體不溶解，液體pH幾乎

6、沒變化檢測鹽酸中參加固體前后溶液的pH固體溶解，無氣體放出，溶液pH增大固體灼熱狀態(tài)下，通入純潔CO固體質量減輕，尾氣中只檢測到CO與CO2A.金屬單質 B.堿 C.金屬氧化物 D.鹽23. 小新在實驗室用足量的鋅粒與稀硫酸按右圖裝置制取一定量的氫氣，發(fā)現(xiàn)液面剛好不與鋅粒接觸，而此時又無更多的酸液可加，假設從長頸漏斗中參加適量以下試劑，又不影響生成氫氣的量，你認為最適宜的是A.氫氧化鈉溶液B.碳酸鈉溶液C.硫酸鈉溶液D.澄清石灰水24. 以下圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是A.向一定量的鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液C.向一定量的MnO2固體中參加一定量的過氧化氫溶液

7、B.向兩份完全一樣的稀鹽酸中分別不斷參加鋅、鎂D.一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中參加少量生石灰，再恢復至原溫25. 某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種，依次進展以下實驗假設每一步反響或吸收均完全，以下說法正確的選項是無色氣體在氧氣中充分燃燒燃燒后生成的氣體通過盛濃硫酸裝置，裝置的質量增加10.8g再將剩余氣體通過盛NaOH溶液的裝置，裝置的質量增加13.2g。A.該氣體一定含有H2、CO、CH4B.該氣體可能只含H2和CH4C.該氣體可能只含CO和CH4D.該氣體可能只含CH4二、填空題此題共包含5道小題，共30分26.5分雙休日，雨過天晴，小明的爸爸媽媽決定帶他去野炊，在

8、野炊的過程之中，小明學到了很多跟化學有關的生活常識。1野炊前，媽媽事先將餐具用品準備好。以下餐具是有機高分子合成材料制成的是填字母序號 ;A.木筷 B.瓷碗 C.塑料盤2爸爸用大石塊將野炊鍋架空到適宜的高度，使“灶中柴草燃燒更旺，其原因是：野炊完畢后，將燃燒的木柴熄滅的方法是 。3小明在野炊中不小心被蚊蟲叮咬蚊蟲能分泌出蟻酸，以下物質可用于涂抹以減輕疼痛的是 填字母序號 ;A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水4雨后的郊外比較泥濘，一家人回來后對自行車進展清洗后是如何防銹的： 。填字母序號A.立即晾曬干 B.鏈條傳動部件涂上油 C.涂油漆27.5分2019年兩會期間，環(huán)境問題成為了熱議的話題之一。1

9、近一年來，京津冀等地霧霾頻發(fā)，化石燃料的燃燒是導致這一天氣的主要原因。這樣的天氣可導致呼吸系統(tǒng)疾病病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的 填字母序號，下同。以下污染物中由化石燃料不完全燃燒產生，并可以降低人體血紅蛋白輸送氧氣的才能的污染物是 。A.臭氧 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物2化石燃料是指煤、石油和 。氫氣被譽為“最理想的燃料，請用化學方程式解釋其“美名得來的原因 。3我國已經開發(fā)和推廣使用乙醇汽油，其中含乙醇10%，以下對乙醇汽油的描繪錯誤的選項是 。填字母序號A. 使用乙醇汽油能節(jié)約能源B.燃料中的乙醇可以通過糧食發(fā)酵或化工合成等方法制得，可以實現(xiàn)碳元素的循環(huán)利用C.

10、乙醇汽油是一種新型的化合物D.乙醇汽油因其不含硫元素和氮元素，燃燒時就不會產生有害氣體28.右圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，請答復以下問題。1 時，甲、乙兩種物質的溶解度相等。2將甲的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是 。任寫一種3t2時，分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1，有晶體析出的是 ，此時甲溶液的溶質質量分數(shù) 填“大于、“等于或“小于乙溶液的溶質質量分數(shù)。4小明同學用甲物質進展以下實驗：實驗過程中，所得溶液溶質質量分數(shù)一樣的是 填字母序號。假設甲在溶于水時會有熱量放出，在向B中溶液再參加30g甲固體的過程中，除了感受到溫度的變化，還會看到的現(xiàn)象是 。29.7分金屬鈦被稱為鐵和鋁之后

11、崛起的“第三金屬，鈦的硬度大、熔點高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕，是航海、化工、醫(yī)療上不可缺少的材料。鈦鐵礦主要成分FeTiO3是工業(yè)上冶煉金屬鈦的主要原料，制備金屬鈦的一種工藝流程如以下圖所示部分產物略。1FeTiO3鈦酸亞鐵中Ti元素的化合價為 。2步驟中生成的可燃性氣體氧化物X為 寫出物質的化學式。3步驟中TiCl4在高溫下與足量Mg反響生成金屬Ti，此反響的化學方程式為，該反響說明Mg與Ti的金屬活動性強弱關系為：Mg Ti填“、“或“=。4 用上述冶煉方法得到的金屬鈦中會混有少量金屬單質是 填化學式，由金屬鈦的性質可知，除去這種雜質可以用以下試劑中的 填序號。A.HCl B.NaOH C.

12、NaCl D.H2SO45綠色化學提倡物料循環(huán)，以上流程中，可用于循環(huán)的物質除Cl2、Mg之外，還有 。30.7分活動與探究課上，某實驗小組的同學對失去標簽的稀鹽酸氫氧化鈉碳酸鈉氫氧化鈣四瓶溶液進展鑒別時，他們按照討論的方案，分別取四種溶液各少量進展兩兩混合的實驗。1你認為，兩兩混合后能發(fā)生反響的共有_組。2四瓶試劑編號，并將四種溶液兩兩混合，部分實驗結果記錄如下。兩兩混合A+BB+CC+DA+D實驗現(xiàn)象uarr;darr;/由上述實驗可知：A是_，C是_，寫出B+C的化學反響方程式： 。3將實驗后的試管中藥品倒入廢液缸中。假設觀察到廢液缸里的廢液澄清，用pH試紙測得廢液的pH為2。那么廢液中

13、溶質為 。假設觀察到廢液缸里的廢液呈白色渾濁狀態(tài)，向廢液中滴入2-3滴無色酚酞，廢液呈現(xiàn)紅色，那么廢液中可能含有的成分有 填字母序號。A.氫氧化鈉 B.碳酸鈉 C.氫氧化鈉、碳酸鈉D.氫氧化鈉、氫氧化鈣 E.氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉三、實驗題 此題共包含3道小題，共19分31.6分 請結合以下裝置圖答復以下問題：1寫出上圖中帶有標號儀器的名稱：a 。2實驗室選用A、E裝置可制取并搜集的氣體是 ，其反響的方程式為 ;選用B作為發(fā)生裝置制備上述氣體其反響的化學方程式為 ;制取并搜集二氧化碳氣體應選用的裝置是 。3做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為防止集氣瓶受熱炸裂，集氣瓶里需預先 。32.6分某興趣

14、小組走進實驗室看到了一個不和諧的“音符如圖1。1此情此景你首先想到是取用后應立即塞上瓶塞密封保存，這是因為 。用化學方程式加以說明2該興趣小組同學為了測定變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)，首先設計了圖2所示的裝置，參加過量的鹽酸反響后，通過右側注射器內搜集到氣體的量計算出Na2CO3的質量分數(shù)所使用注射器最大量程為20mL。寫出錐形瓶內所發(fā)生變化的化學方程式 ， 。小李認為該方案中需要控制樣品取用的量，這是因為 。3該興趣小組同學在反思上面實驗后設計了如圖3的裝置測定變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)。反響的開場、完畢都要用注射器反復的排送空氣。實驗步驟為：檢查裝置的氣密性。 稱10

15、g燒堿樣品放入廣口瓶中，D處注射器內參加適量的稀硫酸，準確稱量裝置F的質量320g，連好裝置。 翻開彈簧夾，反復推拉注射器A 10次，準確稱量裝置F的質量320.5g。關閉彈簧夾，然后推動注射器M的活塞，讓稀硫酸逐滴滴入樣品中，直到不再產生氣泡為止。 翻開彈簧夾，緩緩推拉注射器A 10次。再準確稱裝置F質量為321.6g 。問題探究：假設步驟中注射器A推拉速率過快，那么測定的Na2CO3的質量分數(shù)會 填“偏大、“偏小、“不變，理由是 。試根據實驗所記數(shù)據計算出該燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù) 。不需寫出計算過程33.7分某研究性學習小組對中和反響進展探究，請你參與實驗：【探究活動1】：證明酸

16、和堿發(fā)生了反響稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，小麗同學按圖1進展實驗，證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學反響，他根據的實驗現(xiàn)象是 。【探究活動2】：能否通過證明有水生成來證明其反響的發(fā)生?【設計實驗】小明同學取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進展如圖2所示的三個實驗?！拘≠Y料】a變色硅膠吸水后由藍色變?yōu)榧t色B 醋酸是一種酸，常溫下為無色液體1實驗、的實驗目的是2參加試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是 ;3能證明酸和堿反響有水生成的現(xiàn)象是 ?！咎骄炕顒?】：能否通過測量酸和堿反響過程的pH、溫度變化證明其反響的發(fā)生?取一定量的稀鹽酸，逐滴勻速滴加NaOH溶液，用電子傳感器實時獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3。由圖3分析，酸和堿能發(fā)生反響的根據是，酸和堿的反響是 反響填“吸熱或“放熱。四、計算題此題包含2道小題，共6分,最終結果保存一位小數(shù)34.3分在煤中參加適量的生石灰CaO制成供居民取暖的“環(huán)保煤，以減少二氧化硫的排放。燃燒時生石灰吸收二氧化硫的化學方程式如下：2CaO+2SO2+O2高溫 2CaSO4試計算假設煤廠一次共參加生石灰112t，那么理論上最多可吸