河北省2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試題含解析

1、試卷主標(biāo)題姓名：_ 班級(jí)：_考號(hào)：_一、選擇題（共22題）1、 在通常情況下，你的脈搏 1min 跳動(dòng)的次數(shù)約為（    ） A 20 次 B 40 次 C 70 次 D 140 次 2、 如圖是用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)，所記錄的測(cè)量結(jié)果正確的是（ ） A 5.3cm B 5.25cm C 3.25cm D 3.3cm 3、 關(guān)于測(cè)量物理量時(shí)，以下正確的說(shuō)法是 A 多次測(cè)量求平均值可以消除誤差 B 挑選精密的測(cè)量?jī)x器可以避免誤差 C 只要測(cè)量方法正確，就不會(huì)出現(xiàn)誤差 D 只要測(cè)量就不可避免出現(xiàn)誤差 4、 下列幾種運(yùn)動(dòng)中，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ） A 春回大地，萬(wàn)物生長(zhǎng)

2、B 夏日的驕陽(yáng)炙烤著大地 C 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的百米賽跑 D 校園里朗朗的讀書(shū)聲聲聲入耳 5、 近來(lái)共享電動(dòng)汽車(chē)成為人們低碳出行的交通工具，某共享汽車(chē) 30min 行駛 20km ，則該車(chē)的平均速度為（） A 40km/h B 1.5km/min C 150m/s D 40m/s 6、 下列事例是利用聲傳遞能量的是（） A 醫(yī)生用聽(tīng)診器診斷病情 B 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 C 漁民捕魚(yú)時(shí)利用聲吶探測(cè)魚(yú)群的位置 D 蝙蝠利用 “ 回聲定位 ” 確定目標(biāo)的位置 7、 某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了 4 次測(cè)量，結(jié)果如下： 12.34cm 、 12.36cm 、 12.37cm 、 12.7

3、5cm ，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（） A 12.45cm B 12.34cm C 12.35cm D 12.36cm 8、 “ 握手禮 ” 是中華傳統(tǒng)禮節(jié)之一， “ 新冠 ” 疫情期間，為更符合衛(wèi)生防疫要求，某班同學(xué)倡導(dǎo) “ 夸贊禮 ” 并繪制成宣傳畫(huà)如圖所示，圖中行 “ 夸贊禮 ” 兩位同學(xué)的面部間距 d 約為（） A 0.5m B 1.5m C 3m D 4.5m 9、 小紅坐在勻速行駛的小汽車(chē)內(nèi)，發(fā)現(xiàn)前方路旁停著一輛普通大客車(chē)，觀測(cè)到自己經(jīng)過(guò)大客車(chē)的時(shí)間約為 1s ，則小汽車(chē)的速度最接近于（    ） A 10km/h B 40km/h C 70km/h D

4、100km/h 10、 2025 年我國(guó)將實(shí)現(xiàn)宇航員登月計(jì)劃，在月球上漫步的宇航員須借助無(wú)線(xiàn)電通訊設(shè)備才能進(jìn)行交談，其原因是 A 月球上真空不能傳聲 B 月球上只能傳遞超聲波 C 月球上聲音傳播速度快 D 月球上宇航員聲帶無(wú)法振動(dòng)發(fā)聲 11、 在公共場(chǎng)所交談要輕聲，是指要控制聲音的（ ） A 音色 B 響度 C 音調(diào) D 頻率 12、 古詩(shī)春夜洛陽(yáng)城聞笛中有 “ 誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城 ” ，詩(shī)人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的（  ） A 音調(diào) B 響度 C 音色 D 速度 13、 小明在家進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)，將門(mén)窗關(guān)閉，從控制噪聲的途徑來(lái)分析，這樣做主要是（ ） A 在聲源處

5、控制噪聲 B 在傳播過(guò)程中控制噪聲 C 在人耳處控制噪聲 D 不能控制噪聲 14、 一輛汽車(chē)正在平直的公路上運(yùn)動(dòng)，用 s 、 v 和 t 分別表示汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程，速度和時(shí)間下面四個(gè)圖象反映汽車(chē)在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是（） A B C D 15、 疫情期間，村書(shū)記楊百順每天都通過(guò)大喇叭向村民通報(bào)疫情，下列說(shuō)法正確的是（ ） A 村民能聽(tīng)到楊百順的聲音，是因?yàn)榭諝饽軅髀?B 楊百順說(shuō)話(huà)時(shí)，他發(fā)出的聲音是大喇叭振動(dòng)產(chǎn)生的 C 村民聽(tīng)到楊百順的聲音后，對(duì)戰(zhàn)勝疫情充滿(mǎn)信心，說(shuō)明聲音能夠傳遞能量 D 村民根據(jù)音調(diào)，判斷出講話(huà)的人是楊百順 16、 如圖所示測(cè)量硬幣直徑的做法中，正確的是（） A B C D 17

6、、 小明家購(gòu)置了一臺(tái)超聲波洗碗機(jī)。餐具放進(jìn)洗碗機(jī)水槽中，超聲波穿過(guò)水對(duì)餐具內(nèi)外表面、狹縫等部位進(jìn)行有效清洗，洗碗機(jī)發(fā)出的超聲波（ ） A 是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B 只能在水中傳播 C 傳播速度是 D 不能傳遞能量 18、 外賣(mài)小哥正騎著電動(dòng)車(chē)穿行于大街小巷，相對(duì)于什么參照物而言，可以認(rèn)為他是靜止的（） A 來(lái)來(lái)往往的行人 B 迎面而來(lái)的車(chē)輛 C 他所騎的電動(dòng)車(chē) D 街道兩邊的房屋 19、 孫楊在里約奧運(yùn)會(huì)上奪得自由泳 200m 金牌以每 50m 為一個(gè)賽段，他在四個(gè)賽段的成績(jī)?nèi)绫硭荆诖舜伪荣愔?，孫楊運(yùn)動(dòng)最快的賽段是 賽段 一 二 三 四 時(shí)間 /s 24.47 27.11 27.25 26.

7、60 A 一 B 二 C 三 D 四 20、 小明在探究 “ 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 ” 實(shí)驗(yàn)中，用正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)，如圖所示下列說(shuō)法正確的是（） A 音叉發(fā)聲是由于小球的振動(dòng)產(chǎn)生的 B 小球的振動(dòng)頻率與音叉的振動(dòng)頻率相同 C 小明聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音是通過(guò)空氣傳播的 D 實(shí)驗(yàn)中把音叉的微小振動(dòng)轉(zhuǎn)換成小球的跳動(dòng)，是為了增大聲音的響度 21、 小明在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) 100 m 賽跑中 , 以 15 s 的成績(jī)獲得冠軍 , 測(cè)得他在前 50 m 的平均速度是 5 m/s, 到終點(diǎn)時(shí)的速度是 7.5 m/s, 則后 50m 的平均速度為 A 10m/s B 7.5 m

8、/s C 6.67 m/s D 5 m/s 22、 在操場(chǎng)直跑道上進(jìn)行遙控小車(chē)比賽，甲、乙兩車(chē)從 t =0s 時(shí)由同一起點(diǎn)同方向運(yùn)動(dòng)，兩者運(yùn)動(dòng)的路程一時(shí)間圖象分別如圖中的甲、乙所示，下列判斷正確的是（） A 在 0 5s 內(nèi)甲車(chē)的速度是 10m/s B 在 0 5s 內(nèi)乙車(chē)的速度是 1m/s C t =10s 時(shí)兩車(chē)的速度相等 D t =10s 后乙車(chē)超過(guò)甲車(chē) 二、填空題（共8題）1、 音樂(lè)會(huì)上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以?_ ，演奏過(guò)程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的 _ ，琴聲是通過(guò) _ 傳入人耳的。 2、 如圖所示，蝙蝠靠發(fā)出 _ 發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)。 3、 如圖

9、，刻度尺的分度值是 _ ，所測(cè)木塊長(zhǎng)度是 _ cm 。 4、 如圖所示，秒表的讀數(shù)為 _s 。 5、 通村公路的建設(shè)極大的方便了群眾的出行，在沒(méi)有斑馬線(xiàn)的通村公路上，當(dāng)人們橫過(guò)公路時(shí)，要做到 “一停、二看、三通過(guò)”。人急行的速度大約是 2m/s ，人急行穿過(guò) 6m 寬的馬路需要的時(shí)間大約是 _ s ；汽車(chē)的行駛速度如果是 10m/s ，人至少要在距行駛過(guò)來(lái)的汽車(chē) _ m 處開(kāi)始穿越馬路。 6、 某種昆蟲(chóng)靠翅膀的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在 2s 內(nèi)振動(dòng)了 600 次，頻率是 _ Hz ，人類(lèi) _ 聽(tīng)到該頻率的聲音（選填 “能”或“不能”）；若昆蟲(chóng)的翅膀每秒振動(dòng)次數(shù)越多，則頻率 _ （選填 “

10、越大”或“越小”）。 7、 小明聽(tīng)歌時(shí)為了不影響別人而戴上耳機(jī)，這是在 _ 減弱噪聲；音量太大會(huì)使耳膜受損，說(shuō)明聲能傳遞 _ ( 選填信息 ” 或 “ 能量 ”) ，為此需要減小聲音的 _ ( 選填 “ 音調(diào) ” 、 “ 響度 ” 或 “ 音色 ”) 8、 中國(guó)的高鐵技術(shù)世界一流，幾枚硬幣能穩(wěn)穩(wěn)立于以 270km/h 的速度高速行駛的列車(chē)窗臺(tái)上， 270km/h=_m/s ，認(rèn)為硬幣是靜止的所選擇的參照物是 _ ，以車(chē)窗外的樹(shù)木為參照物，硬幣是 _ （選填 “ 靜止 ” 或 “ 運(yùn)動(dòng) ” ）的。 三、計(jì)算題（共3題）1、 小明騎自行車(chē)以 18km/h 的速度從家里出發(fā)，行使了 120s 后到達(dá)

11、目的地，到達(dá)目的地后停留了 80s 后返回，再經(jīng)過(guò) 100s 回到家。則目的地離小明家 _m ，自行車(chē)來(lái)回全程的平均速度是 _m/s 。 2、 在海難打撈中，沉船定位和測(cè)量海深都要用到超聲測(cè)位儀 ( 又叫 “ 聲吶 ”) ，它的探測(cè)系統(tǒng)將所測(cè)出的數(shù)據(jù)送到中央運(yùn)算器運(yùn)算如果已知超聲波在海水中的速度為 1500m/s ， 探測(cè)系統(tǒng)發(fā)出信號(hào)后經(jīng) 3s 收到反射回的信號(hào)，請(qǐng)計(jì)算沉船處的深度 3、 國(guó)慶期間，小明乘火車(chē)去游玩時(shí)，他乘坐的火車(chē)總長(zhǎng)為 200m ，當(dāng)火車(chē)以 72km/h 的速度勻速穿過(guò)一座大橋時(shí)，他坐在車(chē)上測(cè)出自己通過(guò)大橋的時(shí)間為 80s 求： （ 1 ）此大橋有多長(zhǎng)？ （ 2 ）火車(chē)完全通

12、過(guò)大橋需要多長(zhǎng)時(shí)間？ （ 3 ）火車(chē)完全在大橋上的運(yùn)行時(shí)間？ 四、實(shí)驗(yàn),探究題（共4題）1、 圖甲所示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音可以傳遞 _ 。如圖乙所示，一個(gè)同學(xué)輕敲桌子（不要使附近的同學(xué)聽(tīng)到敲擊聲），另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在桌面上，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明固體可以傳聲。小明發(fā)現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)不夠完善，因?yàn)?_ 也能傳聲。為了使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力，他的改進(jìn)方法是：一次耳朵緊貼桌面，一次耳朵離開(kāi)桌面 10cm 左右，控制兩次實(shí)驗(yàn)中手敲擊桌面的 _ 相同，由于兩次聽(tīng)到的聲音大小不同，證明固體也可以傳聲。 2、 控制噪聲是當(dāng)代社會(huì)的重要課題。小橋?qū)W習(xí)了噪聲的控制知識(shí)后，對(duì)材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。請(qǐng)閱讀并回答下列

13、問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)步驟： 先搜集各種材料，如棉布、報(bào)紙、海綿、塑料袋、毛巾； 把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里，將棉布蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到 _ 為止，記下此時(shí)人離盒子的距離； 分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到下表的數(shù)據(jù)： 材料 棉布 報(bào)紙 海綿 塑料袋 毛巾 聽(tīng)不見(jiàn)滴答聲的距離 /m 2.1 2.8 0.9 5.2 1.2 結(jié)論與評(píng)估： （ 1 ）小橋設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽(tīng)到聲音的響度越 _ （填 “大”或“小”）的原理。 （ 2 ）根據(jù)小橋所得數(shù)據(jù)可知，粗糙的材料比平滑材料隔音性能 _ （填 “好”或“差”）。 （ 3 ）圖甲所示是武漢市軌道交通的標(biāo)識(shí)。通常地鐵都有一定的噪音

14、，地鐵站的噪音主要來(lái)自排氣系統(tǒng)的風(fēng)機(jī)。為了控制這類(lèi)噪音，武漢地鐵在排氣口安裝了消聲裝置。想想看，圖乙三種控制噪聲的現(xiàn)象中， _ （填寫(xiě)字母即可）與風(fēng)機(jī)消聲裝置控制噪聲的措施屬于同一類(lèi)型。 3、 在 “聲現(xiàn)象”一章的學(xué)習(xí)中，李老師在課堂上和大家一起完成了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)： 如圖甲，把正在發(fā)生的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復(fù)彈起： 如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到的鈴聲明顯減??； 如圖丙，撥動(dòng)同一把鋼尺，在保證其振幅相同情況下，改變其伸出桌邊的長(zhǎng)度，觀察鋼尺振動(dòng)的快慢。 （ 1 ）圖甲實(shí)驗(yàn)中，乒乓球的作用是 _ ，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲現(xiàn)象是由物體 _ 產(chǎn)生的，實(shí)驗(yàn)運(yùn)

15、用的研究方法是 _ ； （ 2 ）圖乙是在探究聲音 _ 的條件，進(jìn)一步推理可以得出 _ 不能傳聲； （ 3 ）圖丙是在探究聲音的音調(diào)跟 _ 的關(guān)系，鋼尺振動(dòng)得越快音調(diào)越 _ （填選 “高”或“低”）。 4、 在測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn)中某小組采用了一帶有刻度尺的長(zhǎng)木板，搭建實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示： （ 1 ）該實(shí)驗(yàn)的原理是 _ ； （ 2 ）該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是 _ ； （ 3 ）如圖所示，小車(chē)從 A 到 B 經(jīng)過(guò)的路程為 _ cm ，若 AB 段用時(shí) 0.9s ，則小車(chē) AB 段的平均速度為 _ m/s ； （ 4 ）將金屬片放到 C 點(diǎn)，測(cè)量出小車(chē)從 A 到 C 用時(shí) 1.6s ，則小車(chē)在

16、AC 段的平均速度 _ （填 “大于”“小于”“等于”）車(chē)在 AB 段的平均速度； （ 5 ）為了較準(zhǔn)確的測(cè)量從 A 到 C 的平均速度，需要測(cè)量 3 次，其目的是 _ ； 該組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)表格如下，請(qǐng)將第一行空格補(bǔ)充完整 _ ； 次數(shù) 路程 s /m 速度 v （ m/s ） 平均值 v l / （ m/s ） 1 2 3 （ 6 ）小組的成員分別畫(huà)出小車(chē)從 A 到 C 的 s t 圖象的大致情況，其中與事實(shí)相符的是 _ 。 A B C D 五、多項(xiàng)選擇（共1題）1、 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（） A 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B 聲音在真空中的傳播速度為 3 × 10 8 m

17、/s C 放鞭炮時(shí)捂耳朵是在傳播過(guò)程中減弱噪聲 D 超聲波能夠粉碎體內(nèi) “結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰?=參考答案=一、選擇題1、 C 【詳解】 分析：首先要對(duì)人的脈搏有個(gè)初步的了解，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案 解答：正常人的心跳次數(shù)在每分鐘 60 80 次之間，故 1min 脈搏跳動(dòng)次數(shù)約 70 次低于 60 次屬于心跳過(guò)緩，高于 80 次屬于心跳過(guò)速 故選 C 【點(diǎn)睛】物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義 2、 C 【分析】 正確使用刻度尺應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： （ 1 ）使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)

18、度之前，要明確其零刻線(xiàn)、量程和分度值； （ 2 ）刻度尺上最小的一格代表的長(zhǎng)度是此刻度尺的分度值；使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)量結(jié)果要估讀到刻度尺分度值的下一位 【詳解】 （ 1 ）使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線(xiàn)、量程和分度值； （ 2 ）由圖知，在 1cm 之間有 10 個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表 1mm ，即該刻度尺的分度值為 1mm ；測(cè)量時(shí)起始端沒(méi)從 0 開(kāi)始，把 2.00cm 處當(dāng)作 “0” 刻度，右側(cè)示數(shù)為 5.25cm ，減去 2.00cm 即為物體長(zhǎng)度，物體的長(zhǎng)度為 故選 C 【點(diǎn)睛】 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀

19、數(shù)時(shí)視線(xiàn)與刻度垂直，難點(diǎn)是要估讀到分度值的下一位 3、 D 【詳解】 誤差是客觀存在的，只能在條件允許時(shí)盡可能的減小，而不可能避免 多次測(cè)量求平均值、挑選精密的測(cè)量?jī)x器等只是減小誤差的方法；測(cè)量方法正確，不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，但是誤差是不可避免的故 ABC 錯(cuò)誤，選 D 4、 C 【詳解】 A 春回大地，萬(wàn)物生長(zhǎng)是植物的生長(zhǎng)變化，但是位置沒(méi)有改變，因此不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故 A 不符合題意； B 夏日的驕陽(yáng)炙烤著大地是溫度的變化，因此不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故 B 不符合題意； C 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的百米賽跑，運(yùn)動(dòng)員的位置相對(duì)于地面發(fā)生了位置變化，因此屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故 C 符合題意； D 校園里朗朗的讀書(shū)聲聲聲入耳，是聲

20、音的傳播，因此不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故 D 不符合題意。 故選 C 。 5、 A 【詳解】 A 共享汽車(chē)的平均速度 故 A 符合題意； B 單位換算 故 B 不符合題意； CD 單位換算 故 CD 不符合題意。 故選 A 。 6、 B 【詳解】 A 、醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病，是利用聲音傳遞信息，故 A 不符合題意； B 、醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去病人體內(nèi)的結(jié)石，是利用聲音能夠傳遞能量，故 B 符合題意； C 、漁民捕魚(yú)時(shí)利用聲吶探測(cè)魚(yú)群的位置，是利用聲音傳遞信息，故 C 不符合題意； D 、蝙蝠的回聲定位確定目標(biāo)的位置，是利用聲音來(lái)傳遞信息的，故 D 不符合題意； 7、 D 【詳解】 從題干中提供數(shù)

21、據(jù)可知， 12.75 cm 與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以 12.75 cm 是錯(cuò)誤的，應(yīng)該去掉；為減小長(zhǎng)度測(cè)量的誤差，通常采用的方法是取多次測(cè)量的平均值；故物體的長(zhǎng)度最終應(yīng)記錄為 故選 D 。 8、 B 【分析】 【詳解】 人的一只胳膊伸直了約 0.5m ，所以由圖可知兩人的臉相隔約 3×0.5m 1.5m 故選 B 。 9、 B 【詳解】 大客車(chē)的長(zhǎng)度接近 10m ，以大客車(chē)為參照物，小汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程約為 10m ，小汽車(chē)相對(duì)于大客車(chē)的速度 v = = =10m/s=36km/h ，故 ACD 不符合實(shí)際， B 最接近實(shí)際 10、 A 【詳解】 因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣，真空不能傳聲，所以在

22、月球上的宇航員面對(duì)面的交談也要借助無(wú)線(xiàn)電通訊設(shè)備故 A 正確， BCD 錯(cuò)誤 11、 B 【詳解】 輕聲是指聲音小，因?yàn)轫懚仁侵嘎曇舻拇笮?，所以在公共?chǎng)所交談要輕聲，是指要控制聲音的響度。故 ACD 不符合題意， B 符合題意。 故選 B 。 12、 C 【詳解】 由于物體的材料和結(jié)構(gòu)不同，物體振動(dòng)發(fā)出聲音的音色不同；所以詩(shī)人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的音色。故 ABD 不符合題意； C 符合題意。 故選 C 。 13、 B 【詳解】 小明在家進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)，將門(mén)窗關(guān)閉，從控制噪聲的途徑來(lái)分析，是在傳播過(guò)程中控制噪聲。 故選 B 。 14、 C 【詳解】 圖象中線(xiàn)段與時(shí)間軸平行，物體處于靜

23、止?fàn)顟B(tài)； 此圖象表示汽車(chē)通過(guò)的路程與所用時(shí)間成正比，也就是做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)； 此圖象表示汽車(chē)速度保持不變，一直在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)； 此圖象的意思是汽車(chē)加速行駛。故反映汽車(chē)在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是 ，故 C 符合題意， A 、 B 、 D 不符合題意。 故選 C 。 15、 A 【詳解】 A 村民能聽(tīng)到楊百順的聲音，是通過(guò)空氣傳播到村民耳中的，故 A 正確； B 楊百順說(shuō)話(huà)時(shí)，他發(fā)出的聲音是他的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故 B 錯(cuò)誤； C 村民聽(tīng)到楊百順的聲音后，對(duì)戰(zhàn)勝疫情充滿(mǎn)信心，說(shuō)明聲音能夠傳遞信息，故 C 錯(cuò)誤； D 因人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的聲音的音色不同，故村民根據(jù)音色，判斷出講話(huà)的人是楊百順，故 D 錯(cuò)

24、誤。 故選 A 。 16、 C 【詳解】 AB 圖中直接用刻度尺來(lái)尋找硬幣的直徑的方法是不科學(xué)的，刻度尺測(cè)出的長(zhǎng)度不一定是硬幣的直徑，且 B 未與零刻線(xiàn)對(duì)齊，故 AB 錯(cuò)誤； C 圖中所示的方法為 “ 輔助工具法 ” ，三角板的直角邊所對(duì)應(yīng)的示數(shù)即為硬幣直徑的大小，故 C 正確； D 圖中刻度尺的 0 刻度線(xiàn)沒(méi)有與水平桌面相平，故 D 錯(cuò)誤。 故選 C 。 17、 A 【詳解】 A 超聲波是聲波，是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故 A 選項(xiàng)符合題意； B 超聲波可以在任何介質(zhì)中傳播，故 B 選項(xiàng)不符合題意； C 光在真空中的傳播速度是 ，超聲波在水中的傳播速度遠(yuǎn)小于此數(shù)值，故 C 選項(xiàng)不符合題意； D 超

25、聲波可以傳遞信息，也能傳遞能量，故 D 選項(xiàng)不符合題意。 故選 A 。 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查了聲音的有關(guān)知識(shí)，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單。 18、 C 【詳解】 A 外賣(mài)小哥正騎著電動(dòng)車(chē)穿行于大街小巷，和來(lái)來(lái)往往的行人之間的位置發(fā)生了變化，是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的，故 A 不符合題意； B 外賣(mài)小哥正騎著電動(dòng)車(chē)穿行于大街小巷，和迎面而來(lái)的車(chē)輛之間的位置發(fā)生了變化，是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的，故 B 不符合題意； C 外賣(mài)小哥正騎著電動(dòng)車(chē)穿行于大街小巷，和他所騎的電動(dòng)車(chē)之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，是相對(duì)靜止的，故 C 符合題意； D 外賣(mài)小哥正騎著電動(dòng)車(chē)穿行于大街小巷，和街道兩邊的房屋之間的位置發(fā)生了變化，是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的，故 D

26、 不符合題意。 故選 C 。 19、 A 【詳解】 由題知，每個(gè)賽段長(zhǎng)度相同，即路程相同，用時(shí)少的賽段速度快，由表可知，在第 1 賽段用時(shí)最少，所以孫楊在第 1 個(gè)賽段運(yùn)動(dòng)最快；故 A 符合題意 20、 C 【詳解】 A 該實(shí)驗(yàn)中，聲音是由音叉的振動(dòng)產(chǎn)生的，故 A 錯(cuò)誤； B 小球的振動(dòng)頻率小于音叉的振動(dòng)頻率，故 B 錯(cuò)誤； C 聲音可以在空氣中傳播，小明聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音是通過(guò)空氣傳播的，故 C 正確； D 如圖所示實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)小球會(huì)跳動(dòng)，即是為了把音叉的微小振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的跳動(dòng)，便于觀察，故 D 錯(cuò)誤 21、 A 【詳解】 他跑前 50 m 所用的時(shí)間為： 則他在后 50m 用時(shí)： 后

27、50m 的平均速度為： 故選 A 22、 BD 【詳解】 A 由圖象看出甲車(chē) 0 5s 內(nèi)通過(guò)的路程為 10m ，所以 v 甲 = = =2m/s 故 A 錯(cuò)誤； B 由圖象看出乙車(chē) 0 10s 內(nèi)通過(guò)的路程為 10m ，所以 v 乙 = = =1m/s 乙圖象是一條斜線(xiàn)，表示物體做的是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所以在 0 5s 內(nèi)乙車(chē)的速度是 1m/s ，故 B 正確； C 由圖象可知， t =10s 時(shí)，甲車(chē)靜止，速度為 0 ，乙車(chē)的速度是 1m/s ，兩車(chē)的速度不相等，故 C 錯(cuò)誤； D 由圖象可知，兩車(chē)在 10s 末相遇， t =10s 后 , 甲車(chē)靜止，乙車(chē)超過(guò)甲車(chē)，故 D 正確。 故選 BD

28、。 二、填空題1、 振動(dòng) 音調(diào) 空氣 【詳解】 1 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，演員在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦振動(dòng)發(fā)聲。 2 當(dāng)不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置，琴弦的振動(dòng)快慢就會(huì)不一樣，故發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同。 3 聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播。琴聲是通過(guò)空氣傳入人耳的。 2、 超聲波 【詳解】 蝙蝠既可以發(fā)出超聲波也可以接收超聲波，利用回聲定位的方法發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)。 3、 0.1cm/1mm 2.35 【詳解】 12 圖中刻度尺上 1cm 之間有 10 個(gè)小格，一個(gè)小格的長(zhǎng)度是 0.1cm ，即此刻度尺的分度值為 0.1cm ；木塊左側(cè)與 零刻線(xiàn)

29、對(duì)齊，右側(cè)與 2.35cm 對(duì)齊，所以木塊的長(zhǎng)度為 2.35cm 。 4、 228.7 【詳解】 讀圖可知，小盤(pán)指針位于 3min-4min 之間，且過(guò)了中線(xiàn)，則說(shuō)明此時(shí)示數(shù)超過(guò)了 3.5min ，則大盤(pán)讀數(shù)時(shí)應(yīng)讀較大的數(shù)值；大盤(pán)分度值為 0.1s ，此時(shí)指針指向 48.7s ，故秒表讀數(shù)為 3min+48.7s=180s+48.7s=228.7s 5、 3 30 【詳解】 1 人急行的速度 v 1 2m/s ，通過(guò)的路程 s 1 6m ，由 知道，人急行穿過(guò) 6m 寬的馬路需要的時(shí)間 2 汽車(chē)的行駛速度 v 2 10m/s ，時(shí)間 t 2 t 1 3s 由 知道，穿越馬路時(shí)距汽車(chē)最小的路程

30、s 2 v 2 t 2 10m/s × 3s 30m 6、 300 能 越大 【詳解】 1 昆蟲(chóng)的翅膀在 2s 內(nèi)振動(dòng)了 600 次，則它一秒鐘振動(dòng) 300 次，頻率是指一秒鐘振動(dòng)的次數(shù)，所以頻率是 300Hz 。 2 人類(lèi)能聽(tīng)到的頻率范圍是 20Hz 20000Hz ， 300Hz 在人類(lèi)聽(tīng)到的頻率范圍內(nèi)，所以能聽(tīng)到。 3 根據(jù)頻率的概念，昆蟲(chóng)的翅膀每秒振動(dòng)次數(shù)越多，頻率越大。 7、 聲源處 能量 響度 【詳解】 1 小明聽(tīng)歌時(shí)為了不影響別人而戴上耳機(jī)，這是在聲源處減弱噪聲。 2 聲音能夠傳遞能量，因此音量太大會(huì)使耳膜受損。 3 音量太大是指聲音的響度太大，為此減小聲音的音量，需要

31、減小聲音的響度。 8、 75 列車(chē)窗臺(tái)    運(yùn)動(dòng) 【詳解】 1 高速行駛的列車(chē)的速度 270km/h=75m/s 2 以列車(chē)窗臺(tái)為參照物，硬幣的位置沒(méi)有變化，所以是靜止的。 3 以車(chē)窗外的樹(shù)木為參照物，硬幣的位置時(shí)刻變化，所以是運(yùn)動(dòng)的。 三、計(jì)算題1、 600    4 【詳解】 1 由 可得目的地離小明家的距離 2 自行車(chē)來(lái)回全程的平均速度為 2、 2250m 【詳解】 超聲波從海面到沉船所用的時(shí)間： t = t 總 = ×3s=1.5s ， 沉船處的深度： s = vt =1500m/s×1.5s=2250m

32、 答：沉船處的深度為 2250m 3、 （ 1 ） 1600m （ 2 ） 90s （ 3 ） 70s 【詳解】 (1) 火車(chē)速度是 ，根據(jù) 可得，此大橋長(zhǎng)： ； (2) 火車(chē)完全通過(guò)大橋的路程是： ； 火車(chē)完全通過(guò)大橋時(shí)間： ； (3) 列車(chē)全部在大橋上的路程： ； 列車(chē)全部在大橋上運(yùn)行時(shí)間： 。 答： (1) 此大橋有 ； (2) 火車(chē)完全通過(guò)大橋需要 90s ； (3) 火車(chē)完全在大橋上的運(yùn)行時(shí)間是 70s 。 四、實(shí)驗(yàn),探究題1、 能量 空氣 響度 【詳解】 1 圖甲：揚(yáng)聲器發(fā)出聲音，附近的蠟燭火焰跳動(dòng)，說(shuō)明聲音能夠傳遞能量。 2 圖乙：聲音能夠在固體、液體、氣體中傳播，當(dāng)研究一種介質(zhì)

33、傳聲時(shí)，應(yīng)該排除其他介質(zhì)的干擾，小明的這個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有考慮空氣傳播聲音這個(gè)因素。 3 一次耳朵緊貼桌面，一次耳朵微微離開(kāi)桌面，兩次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制手敲擊桌面時(shí)產(chǎn)生聲音的響度相同，但兩次聽(tīng)到的聲音大小不同，證明固體也可以傳聲，且傳播性能較好。 2、 聽(tīng)不到聲音 小 好 A 【詳解】 1 把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里，將棉布蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不到聲音為止，記下此時(shí)人離盒子的距離。利用轉(zhuǎn)換法根據(jù)距離的大小判定隔音性能的好或差。 （ 1 ） 2 物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱(chēng)為響度，與振幅和距離有關(guān)。振幅一定的情況下，距離越遠(yuǎn)，響度越小。 （ 2 ） 3 根據(jù)小橋所得數(shù)據(jù)可知，粗糙的材料比平滑材料到聽(tīng)不見(jiàn)滴答聲的距離近，說(shuō)明粗糙的材料比平滑材料隔音性能好，其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強(qiáng)。 （ 3 ） 4 武漢地鐵在排氣口安裝的消聲裝置，屬于在聲源處減弱噪聲。 A 帶著耳機(jī)跳廣場(chǎng)舞，幾乎沒(méi)有聲音向外傳播，是在聲源處減弱噪聲； B “ 隔音蛟龍 ” 是在傳播過(guò)程中減弱噪聲； C 防噪聲耳罩是在入耳處減弱噪聲的。 故選 A 。 3、 將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察 振