幼兒園文明校園創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)范性文件

1、文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和未成年人自我教育與管理,動(dòng)員和組織未成年人不斷增強(qiáng)主人翁意識(shí)，從身邊事做起，從點(diǎn)滴做起,積極參與文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，努力踐行道德規(guī)范、遵循文明禮儀、養(yǎng)成良好習(xí)慣、提高綜合素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展"的一代新人。為了使創(chuàng)建文明學(xué)園活動(dòng)有序、順利進(jìn)行，確保創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，根據(jù)市教育局的通知，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案：二、活動(dòng)主題創(chuàng)建美好校園，爭(zhēng)做文明禮儀標(biāo)兵三、活動(dòng)時(shí)間2016年1月1日-2017年12月30日四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng):

2、成 員：全體教職員工、家長(zhǎng)、幼兒五、活動(dòng)內(nèi)容（一）開展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)體"、“文明禮儀標(biāo)兵”系列活動(dòng)加強(qiáng)文明意識(shí)宣傳教育，營(yíng)造濃厚的社會(huì)輿論氛圍,引導(dǎo)幼兒認(rèn)知文明、崇尚文明。1。充分發(fā)揮幼兒園廣播站、德育宣傳欄、主題板報(bào)等宣傳陣地作用，并通過(guò)教職員工會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、節(jié)日活動(dòng)等形式，把“雙爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)的意義和要求、文明禮儀知識(shí)等宣傳到每一個(gè)班級(jí)、每一位教職員工、每一位幼兒及家長(zhǎng).2。充分利用倡議書等渠道和形式，加強(qiáng)宣傳,努力做到家喻戶曉,引導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子積極參與“雙爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng).（二）開展“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”系列活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的行為習(xí)慣和文明禮儀教育,突出自我教育與管理，引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成良好習(xí)

3、慣和文明行為。1.組織實(shí)施“文明習(xí)慣養(yǎng)成行動(dòng)計(jì)劃”,在學(xué)習(xí)生活、社會(huì)活動(dòng)、安全等方面，突出個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣及公共秩序、網(wǎng)絡(luò)文明、交通安全等要求,引導(dǎo)幼兒定身設(shè)計(jì)“文明習(xí)慣養(yǎng)成行動(dòng)計(jì)劃”,全面開展幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育實(shí)驗(yàn)和教科研工作，科學(xué)引領(lǐng)幼兒踐行文明禮儀、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、提升道德素質(zhì).2。通過(guò)多種途徑,為幼兒搭建相互交流、相互督促、相互鼓勵(lì)的平臺(tái),幫助他們樹立“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，努力矯正不文明言行、克服不良行為習(xí)慣，一起播種文明、收獲美德。3.突出文明禮儀教育，從校園文明禮儀、公共文明禮儀入手,推進(jìn)文明禮儀“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、見行動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒講文明、講禮貌、

4、樹新風(fēng)。4.加強(qiáng)“社會(huì)核心主義價(jià)值觀"宣傳活動(dòng)，寓教于樂,生動(dòng)活潑開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀普及活動(dòng)。5. 利用勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，廣泛開展以“濃濃祖孫情”、“父愛如山"“母親節(jié)”,等為主題的活動(dòng)，向父母、老師道一聲辛苦、關(guān)心父母的身體健康,引導(dǎo)幼兒孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，理解父母、關(guān)心父母，培養(yǎng)孝心、學(xué)會(huì)感恩。（三)開展“文明傳遞”系列活動(dòng)在提高幼兒個(gè)人文明素質(zhì)和道德水平的同時(shí)，引導(dǎo)他們立足校園，走進(jìn)家庭，走向社會(huì)，倡導(dǎo)文明、呵護(hù)文明、傳遞文明.1.組織幼兒以學(xué)習(xí)小組、班級(jí)為單位，或自主結(jié)對(duì)，在校園開展“與文明同行”，在家庭開展“與家長(zhǎng)同行”，開展“文明行&qu

5、ot;等活動(dòng)，將校園文明向家庭、公共場(chǎng)所和全社會(huì)延伸。2。組建文明“志愿者”等隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的作用，引導(dǎo)幼兒關(guān)心身邊人、留心身邊事，村組糾正社會(huì)不文明陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚.3。加強(qiáng)科普教育、環(huán)境保護(hù)教育,強(qiáng)化節(jié)約資源的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)做“綠色家園小主人”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活小天使”，幫助孩子們用實(shí)際行動(dòng)呵護(hù)生態(tài)文明。4。深入開展社會(huì)文化環(huán)境凈化優(yōu)化工作，引導(dǎo)幼兒從抵制進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、黑網(wǎng)吧及傳播不良傳媒信息等方面入手，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng),做文明小網(wǎng)民、文明環(huán)保小衛(wèi)士。六、創(chuàng)文明城區(qū)活動(dòng)實(shí)施四階段第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。根據(jù)自身單位實(shí)際情況，形成以園長(zhǎng)為主要負(fù)

6、責(zé)人的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案,組織召開創(chuàng)建文明學(xué)園動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)出標(biāo)語(yǔ)、黑板專欄、信息簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等多種方式,讓全園師生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明學(xué)園活動(dòng)的重大意義,形成全民動(dòng)手，積極參與創(chuàng)建文明學(xué)園的良好氛圍。第二階段：具體實(shí)施階段.要從幼兒園實(shí)際發(fā)出，加強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，積極開展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，著力解決文明禮儀、公共行為、社會(huì)服務(wù)、園周邊環(huán)境等方面存在的問(wèn)題，務(wù)求取得明顯成效。 第三階段:深入推進(jìn)階段。動(dòng)員全園師生、家長(zhǎng)力量，集中行動(dòng)，加強(qiáng)制度建設(shè),加大督促檢查,注重常態(tài)管理，形成強(qiáng)大聲勢(shì),努力推動(dòng)形成一流的幼兒園環(huán)境，一流的服務(wù)水平，一流的社會(huì)風(fēng)尚，一流的文化氛圍，全面展示幼

7、兒園的良好形象。第四階段：總結(jié)表彰、鞏固成果階段.適時(shí)召開總結(jié)表彰大會(huì),對(duì)創(chuàng)建工作中突出的好人好事進(jìn)行表彰，聽取教師對(duì)創(chuàng)建工作的意見及對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改，建立精神文明創(chuàng)建工作長(zhǎng)效機(jī)制，與年終考核掛鉤，始終做好全園師生、家長(zhǎng)宣傳教育工作。七、 創(chuàng)文明城區(qū)活動(dòng)的措施及要求(一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心部署、認(rèn)真抓實(shí)抓好。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)劃、指導(dǎo)、檢查、督促等日常工作,每月召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，做一次?？?、通報(bào)情況、研究工作，布置任務(wù).在開展時(shí)要積極主動(dòng)爭(zhēng)取黨組織的重視和支持，保證活動(dòng)的健康開展.（二)堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起.要在繼承以往工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，靈活運(yùn)用各種寓教于樂的方式，創(chuàng)造性開展創(chuàng)建活動(dòng)，注重發(fā)揮創(chuàng)新的精神,在教育內(nèi)容、活動(dòng)方式、教育載體等方面不斷探索精神文明工作新途徑。(三）嚴(yán)把質(zhì)