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1、【精品文檔】如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流如何解答漫畫類轉(zhuǎn)換的幾種題型.精品文檔.如何解答漫畫類轉(zhuǎn)換的幾種題型?(一)答題步驟1審讀畫面,觀察畫面的構(gòu)成要素(1)看標(biāo)題。標(biāo)題是漫畫的眼睛,審讀畫面時(shí)把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析,這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。(2)看畫面。這是解題的重要環(huán)節(jié),畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)表達(dá)漫畫的寓意都有提示作用。(3)看畫中文字。要仔細(xì)品味漫畫中言簡意賅、畫龍點(diǎn)睛的文字,認(rèn)真思考這些文字中所隱含的觀點(diǎn),有時(shí)它會(huì)成為探究漫畫寓意的金鑰匙。(4)看夸張?zhí)?。漫畫為了說明某種觀點(diǎn),常常對(duì)人物行為或場景進(jìn)行變形夸張描繪??鋸堉幫褪锹嬎磉_(dá)的寓意所在。2
2、合理想象,豐富畫面信息想象補(bǔ)充畫面信息,主要是借助漫畫提供的情境,結(jié)合注釋(文字、符號(hào)),豐富畫面內(nèi)容,是對(duì)畫面信息的深入感知過程。3類比聯(lián)想,探究畫面寓意類比聯(lián)想是在審讀、想象的基礎(chǔ)上,將畫面信息跟現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系,深入揣摩作者的創(chuàng)作意圖,在類比中明曉漫畫寓意的過程。記敘類漫畫可從人、事兩方面進(jìn)行聯(lián)想,對(duì)人物應(yīng)注意他們的言行舉止、表情神態(tài)、穿著打扮及人物間的關(guān)系;對(duì)事情應(yīng)注意時(shí)間、地點(diǎn)、前因后果及發(fā)展趨勢。寓意類漫畫是以自然現(xiàn)象或景物作為創(chuàng)作素材的,它往往是影射社會(huì)生活中的某類人或某一現(xiàn)象。對(duì)這類漫畫,應(yīng)跟現(xiàn)實(shí)生活作合理的類比聯(lián)想,注意畫面形象的象征意義。(二)答題技巧1描述畫面內(nèi)容(或說明內(nèi)
3、容)描述畫面,就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。在描述時(shí)要注意以下幾點(diǎn):(1)仔細(xì)觀察畫面。包括漫畫的構(gòu)圖,畫面上的背景與人物,人物的服飾、動(dòng)作、表情、語言,標(biāo)題及其他文字信息等。(2)抓住特征描述。抓住能反映畫面寓意的特征詳細(xì)描述,才能清楚地表現(xiàn)漫畫的內(nèi)容。(3)客觀描述畫面。畫面上有什么說什么,不可超越漫畫所給圖文信息添枝加葉,不可隨意用主觀想象代替畫面中不存在的東西。(4)注意說明順序。漫畫說明整體上采用“總分總”結(jié)構(gòu),即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象,然后依次介紹畫面內(nèi)容;描述要有條理性,可以從上到下,也可以從左到右;介紹人物時(shí),可按“穿著動(dòng)作神態(tài)”的順序說明。(5)語言簡明準(zhǔn)確。要用簡明的語言
4、準(zhǔn)確地揭示畫面中人與人、人與物、物與物的關(guān)系。1閱讀下面一幅漫畫,回答下面題目。(3分)請(qǐng)用簡潔的語言描述漫畫的內(nèi)容。(不得超過70字)解析:在描述畫面內(nèi)容時(shí),不要只關(guān)注做廣告的人,而忽略了右下角的人。注意描述的表達(dá)方式。答案:(示例)一人為樓市做宣傳廣告,夸耀一些樓市為“富人獨(dú)有”“至尊”“頂級(jí)”“貴族領(lǐng)地”。右下一人衣衫襤褸,表情痛苦無奈,轉(zhuǎn)身離開。2揭示漫畫寓意揭示寓意,就是用概括性的語言揭示漫畫主題,指出漫畫的弦外之音,概括漫畫給人的思考和警示。在概括時(shí)要注意以下幾點(diǎn):(1)認(rèn)真細(xì)致觀察分析畫面的內(nèi)容,找出其諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象或行為(有標(biāo)題的,一般多是標(biāo)題)。(2)挖掘隱含信息主體、事件
5、、對(duì)不對(duì)、為什么,進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。通常要采取聯(lián)想的方法,由物及人,彰顯意義。(3)表達(dá)簡潔明了,含義囊括所有畫面,應(yīng)從人或社會(huì)的角度(道德、品質(zhì)、環(huán)保等)進(jìn)行思考。(4)用詞講究,一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評(píng)”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。2請(qǐng)說明下面漫畫內(nèi)容并揭示其寓意。要求語意簡明,句子通順,不超過70字。(5分)解析:第一步,觀察畫面內(nèi)容:畫面中有父親、母親和孩子三個(gè)人,孩子的背上有一對(duì)大大的翅膀,他的父親正用一把大剪刀在剪。第二步,弄清其中寓意,重點(diǎn)在孩子背上的翅膀和父親手里的剪刀。答案:(示例)內(nèi)容:孩子背上長著美麗的翅膀,家長卻正在用碩大的剪刀剪孩子背
6、后的翅膀。(2分)寓意:翅膀象征著孩子奇妙的想象力、自由、個(gè)性等,剪翅膀是扼殺孩子的想象力、自由和個(gè)性。漫畫揭示了當(dāng)今社會(huì)普遍存在的家庭教育問題。(3分)3擬寫漫畫標(biāo)題標(biāo)題是漫畫的眉目,它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。因此,擬寫標(biāo)題時(shí),先要弄清漫畫諷刺或頌揚(yáng)的主體和漫畫的主題,然后再圍繞主體或主題擬加標(biāo)題。一般可采用中心事件描述法、引用畫中人物語言法、比喻法等來擬寫標(biāo)題。3給下面這幅漫畫擬個(gè)標(biāo)題(不要以“無題”為題),并寫出其寓意。(5分)解析:第一步,先觀察畫面內(nèi)容:一個(gè)小孩把盛放月餅的盒子摞起來,然后踩在上面去拿巧克力。盡管中秋節(jié)到了,小孩對(duì)月餅的態(tài)度卻仍十分冷漠。第二步,弄清其中寓
7、意。既然是漫畫,那其中的“月餅”“巧克力”肯定有了一定的象征意義,再聯(lián)系小孩對(duì)兩種食物的態(tài)度,即可參悟畫面寓意。第三步,提煉出簡潔的標(biāo)題,盡量把“月餅”“巧克力”等關(guān)鍵詞嵌入其中。答案:(示例)標(biāo)題:月餅的遭遇(或“月餅的地位”“巧克力的誘惑”等)(2分)寓意:青少年受外來文化影響嚴(yán)重,對(duì)傳統(tǒng)文化漠視。(“青少年”“受外來文化影響嚴(yán)重”“對(duì)傳統(tǒng)文化漠視”各1分)4賞析漫畫型(1)明確漫畫分類,揭示象征意義。漫畫從內(nèi)容上來看,一般分為記敘類漫畫和寓意類漫畫。記敘類漫畫從人、事兩方面進(jìn)行聯(lián)想:對(duì)人物,應(yīng)注意他們的言行舉止、表情神態(tài)、穿著打扮及相互間的關(guān)系;對(duì)事情,應(yīng)注意時(shí)間、地點(diǎn)、前因后果及發(fā)展趨
8、勢。寓意類漫畫是以自然現(xiàn)象或景物作為創(chuàng)作素材,它往往影射社會(huì)生活中的某類人或某一現(xiàn)象。對(duì)這類漫畫,應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行合理的類比聯(lián)想,注意畫面形象的類比象征意義。(2)分析漫畫特點(diǎn),指明表達(dá)效果。漫畫常用的藝術(shù)特點(diǎn)有:夸張渲染,突出特質(zhì)。借物喻人,巧妙表意。幽默詼諧,辛辣諷刺。以點(diǎn)帶面,含意豐富。對(duì)比強(qiáng)化,彰顯重點(diǎn)。分析具體漫畫的運(yùn)用方法,體現(xiàn)漫畫的藝術(shù)效果。4下面甲、乙兩幅漫畫都表現(xiàn)了環(huán)保的主題,相比之下,你更喜歡哪一幅?請(qǐng)作出選擇,并簡要說明理由。(5分)(甲)(乙)解析:選擇哪一幅都可以,但在說明理由時(shí),則要將漫畫的畫面內(nèi)容和寓意一一說明,一定要與題干中提到的“環(huán)保的主題”相扣。答案:(示
9、例一)我更喜歡漫畫甲。這幅漫畫借用了大家熟悉的西游記故事,經(jīng)歷過千難萬險(xiǎn)的唐僧竟然被眼前的臭水溝熏暈過去了,可見水污染多么嚴(yán)重!漫畫畫面生動(dòng)活潑,人物刻畫細(xì)致傳神,非常形象地表達(dá)了環(huán)保的主題。相比之下,漫畫乙表現(xiàn)形式過于嚴(yán)肅,主題體現(xiàn)不直觀,生活氣息不濃。(示例二)我更喜歡漫畫乙。在這幅漫畫上,地球上的樹木已被人類徹底伐光,兩只鳥兒只好把月亮當(dāng)成了它們“最后的鳥巢”。作者用夸張的手法,簡潔大方的構(gòu)圖,展現(xiàn)了人類生存環(huán)境極度惡化后的可怕情景,從而突出了環(huán)保的主題。相比之下,漫畫甲的表現(xiàn)形式不夠新穎,對(duì)主題的體現(xiàn)缺乏深度。1欣賞豐子愷先生的漫畫某父子,配一段文字,表現(xiàn)畫面的旨趣。(6分)要求:配合畫面情景;運(yùn)用兩種修辭,使表達(dá)鮮明生動(dòng);字?jǐn)?shù)不超過60字。答案:兒子西裝革履,老父布衣短衫;兒子閑庭信步,老父右提左挽。卻不知,到底是寸草心懵然,還是三春暉太暖?2閱讀下面的漫畫,回答問題。(6分)(1)請(qǐng)為漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。(2分)(2)請(qǐng)簡要介紹漫畫的內(nèi)容,并概括漫畫的寓意。(4分)答案:(示例)(1)守株待“涼”(2)畫面中,一個(gè)人拿著水壺來為小樹澆水,另一個(gè)人坐在小樹下面,鐵鍬放在一邊。拿水壺的人問“你干什么?”,坐著的人回答“等著乘涼”。漫畫諷刺了那些不求上進(jìn),只想著坐享其成的人。3閱讀下面的漫畫,回答問題。(5
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