大班社會活動教案--愛惜糧食教案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流大班社會活動教案-愛惜糧食教案.精品文檔.大班社會活動教案：愛惜糧食教案 大班社會活動愛惜糧食教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點難點，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程等內(nèi)容，知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大，知道糧食來之不易，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看愛惜糧食教案吧。教學(xué)目標(biāo) 1知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。 2知道糧食來之不易。 3懂得要愛惜糧食。 4愛惜糧食、愛惜食物，不浪費(fèi)。 5愛護(hù)莊稼，不踐踏。 教學(xué)重點難點： 教學(xué)重點：讓學(xué)生知道糧食來之不易 教學(xué)難點：使學(xué)生懂得如何愛惜糧食。 教具準(zhǔn)備 1動畫課

2、件。 2谷子、麥子、玉米的頭飾。 3大米、白米飯實物。 教學(xué)過程 一、實物導(dǎo)入 ： 1同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)韼孜缓门笥?，想不想見見他們?2歡迎他們和大家見面。（三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上）我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。 麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。 玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起。 3同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。 板書：糧食 二、糧食來之不易 1 糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎？（課件出示

3、自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請水稻來說一說吧！ （1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而我是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！ 演示動畫：一粒米的來歷中的場景一場景四 下載 你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。） 出示場景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌） 出示場景六：經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下

4、來，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。） 師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧！ （2）同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。） 小麥女士：好，大家說得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的？ 演示動畫課件：兒童營養(yǎng)面包的由來 小麥女士：大家一定要切記這最后一句話：面包來得不易，千萬不要浪費(fèi)。 師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說，由于時間關(guān)系，我們就不請玉米小姐說了，我來總結(jié)一下吧！ 小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的

5、汗水，正如我們所學(xué)的古詩憫農(nóng)講的那樣，誰會背誦請舉手。學(xué)生背誦古詩。 播放錄音：鋤禾，學(xué)生一起背誦。 板書：糧食來得不容易 （3）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？ 板書：糧食與我們最親密。 三、怎樣愛惜糧食 （1）請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨，講一講你是怎樣對待糧食的。 學(xué)生回答：（同時板書在黑板上） 老一輩革命家也是這樣教育子女的。 出示圖片董必武讓女兒撿起飯粒 （2）糧食聽到同學(xué)們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學(xué)們說，我們來聽一聽。播放課文第三小節(jié)錄音 你聽到糧食是怎么說的呢？ 講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界

6、的災(zāi)害。比如說：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲災(zāi)等，如果遇到自然災(zāi)害時，災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么？如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣？ 板書：缺少糧食出問題 出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什么？要運(yùn)到哪兒？ 為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū)，我們平時應(yīng)該怎么做？（更加愛惜糧食） （3）最后，糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細(xì)聽糧食讓我們牢記什么？（出示一粒米與糧倉圖，同時播放第四小節(jié)錄音） 糧食讓我們牢記什么呢？ 師問：如果我們都來把糧食當(dāng)成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢？跟老師一起算一算。 如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示大米實物投影：365粒米） 如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天

7、節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示大米實物投影：約16425粒米） 如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示一粒米的話） 聽了一粒米的話，你明白了什么？ 板書：積少成多了不起 四、辨析深化 議一議欄目 下載 1（投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景）這兩位小朋友這樣做對嗎？給他倆提提意見。（我們要愛護(hù)莊稼，不踐踏） 2（投影出示一位小男孩吃包子時，把包子皮扔掉的情景）這位小弟弟做得對嗎？你能給小弟弟講講該怎么做嗎？ 3（投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有請不要穿行的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過的畫面）這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表揚(yáng)？哪些同

8、學(xué)該受批評？談?wù)勀愕目捶ā?五、聯(lián)系實際，指導(dǎo)行為 1討論：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食？ （1）在學(xué)校吃早點，怎樣做到不浪費(fèi)，誰有好辦法？請每位同學(xué)談一談。 （2）在家中吃飯應(yīng)該怎樣做？ （指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒；吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。） 小結(jié)：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。 2在我們班有哪些同學(xué)做到了愛惜糧食？誰來夸一夸他們。 （可以支援更多的貧困地區(qū)，獻(xiàn)出一份愛心；此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價值） 3小常識：為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為世界糧食日。（貼橫幅10月16日——世界糧食日）讓我們都來記住這一天。 4總結(jié)全課：