大班棋類活動(dòng)銀行棋

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流大班棋類活動(dòng)銀行棋.精品文檔.大班棋類教案銀行棋執(zhí)教 黃鳳宜一、活動(dòng)目標(biāo) 1.復(fù)習(xí)紙幣及銀行棋涉及的知識(shí)。2.了解銀行棋的基本玩法。3.在實(shí)際操作中通過玩銀行棋，學(xué)會(huì)遵守棋類規(guī)則。培養(yǎng)幼兒分析問題解決問題及數(shù)數(shù)的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.1元、5元、10元的紙幣和各類圖片若干。2.骰子和設(shè)計(jì)好的棋盤若干。3.銀行棋ppt。三、活動(dòng)過程（1） 游戲“石頭，剪刀，布”。（二）出示ppt談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對銀行棋的興趣 1.孩子們你知道這是什么地方嗎？（幼兒回答）2.你覺得銀行是一個(gè)做什么的地方？（按自己的想法回答老師的問題。）3.當(dāng)我們?nèi)×隋X之后我們

2、會(huì)做些什么？（幼兒自由回答）（三）通過ppt，引出銀行棋需要購買的一些生活上物品。1.通過ppt，讓幼兒了解生活中購買物品需要用掉多少錢。2.隨機(jī)抽一些圖片，加深幼兒對購買物品價(jià)格。（四）出示棋盤，讓幼兒了解銀行棋的基本玩法，學(xué)會(huì)遵守棋類規(guī)則。1.讓幼兒發(fā)現(xiàn)棋盤還有計(jì)算部和獎(jiǎng)勵(lì)部分。 2.了解銀行棋的基本玩法，學(xué)會(huì)遵守棋類規(guī)則。（1）以“石頭，剪刀，布”誰贏誰先走。（2）骰子滾到幾就走幾步，在實(shí)際操作中注意看清楚是獎(jiǎng)勵(lì)，還是要付錢的。（3）到達(dá)終點(diǎn)后，數(shù)一數(shù)有多少錢可以存進(jìn)銀行。（4）玩棋的過程中我們要注意保持安靜。（五）在實(shí)際操作中通過玩銀行棋，學(xué)會(huì)遵守棋類規(guī)則。培養(yǎng)幼兒分析問題解決問題及數(shù)

3、數(shù)的能力。1.幼兒結(jié)伴玩棋。2.讓幼兒數(shù)一數(shù)有多少錢可以存進(jìn)銀行的。（六）讓幼兒再次操作，嘗試邀請老師共同游戲，并自定規(guī)則。1.讓幼兒邀請老師共同游戲。2.自定規(guī)則。3.師幼玩棋。4.教師小結(jié)。4、 活動(dòng)反思我們大一班是棋類實(shí)驗(yàn)班，許多小朋友喜歡下棋，加上下棋活動(dòng)的益智性，所以，我們就選擇這個(gè)活動(dòng)。從今天的下棋情況來看，加上以前對孩子的觀察，我覺得棋類活動(dòng)還是能在大班小朋友當(dāng)中開展。通過老師的指導(dǎo)，孩子還是能夠?qū)W會(huì)下棋。當(dāng)然，不同性格的人也是有不同的表現(xiàn)的。有些孩子可能更適合進(jìn)行學(xué)習(xí)，有些孩子可能不是很有耐心，要么要慢慢來，要么對他降低要求。而有些孩子有潛質(zhì)的，可以多對他們進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)他對下棋活動(dòng)的興趣。訓(xùn)練他們的下棋的技能，這是很有趣的一件事情，對喜歡下棋的孩子來說，棋藝的提高對他們來說，一定是很