五下科學(xué)復(fù)習(xí)資料

1、杭州樸浦沿小學(xué)學(xué)校 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元沉與浮知識(shí)點(diǎn)整理1、在水中沉的物體如：橡皮、回形針、小石塊；在水中浮的物體如：泡沫塑料塊、蘿卜、帶蓋的空瓶。2、由同種材料構(gòu)成的物體，改變它們的輕重和體積的大小，它們?cè)谒械某粮∏闆r是不會(huì)改變的。3、物體的沉浮與它的體積大小無(wú)關(guān)，與它的重量無(wú)關(guān)，只和物體本身有關(guān)。4、不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易沉，輕的物體容易浮;如果重量相同，體積小的物體容易沉，體積大的物體容易浮。5、把一塊橡皮泥做成不同的形狀，雖然它的輕重沒(méi)有變，但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變。相同重量的橡皮泥，浸人水中的體積越大越容易浮，它的裝載量也隨之增大。

2、6、潛水艇應(yīng)用了改變物體在水中的輕重，改變物體在水中的沉浮。7、在水中的物體，都受到一個(gè)向上的力，這個(gè)力就是浮力。浮在水面上的物體會(huì)受到水的浮力作用，沉入水中的物體也會(huì)受到水的浮力作用。注：橋墩是沒(méi)有受到水的浮力的。8、物體在水中都受到浮力的作用，物體受到浮力的大小，和它在液體中排開(kāi)的體積有關(guān)，物體浸人水中的體積越大，即排開(kāi)水的體積越大，受到的浮力也越大。9、我們把物體在水中排開(kāi)水的體積叫做排開(kāi)的水量?！拔矬w在水中受到的浮力等于物體排開(kāi)水的重力”這就是著名的阿基米德定律。10、液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮。當(dāng)液體中溶解了足夠量的其它物質(zhì)時(shí)，如鹽、糖、味精等，有可能會(huì)使馬鈴薯浮起來(lái)。11、不同的

3、液體產(chǎn)生的浮力大小不同。同一個(gè)物體在不同的液體中，有的浮，有的沉。12、在約旦與巴勒斯坦之間，有一個(gè)名叫死海的咸水湖，海水的含鹽量比普通海水高出六七倍。13、“沉浮子”為什么能夠沉浮自如呢，它在瓶中的重量并沒(méi)改變，那么改變的因素只能是體積。14、一個(gè)杯子中裝著油、水、糖漿，在最下層的應(yīng)是糖漿。因?yàn)槿呦啾容^，糖漿的比重最大，水第二，油最小。15、將鉤碼分別放在清水、鹽水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在鹽水中受到的浮力最大。16、有一種能夠比較液體輕重的儀器，叫做比重計(jì)。（也就是測(cè)量液體密度的儀器）1、把橡皮和蘿卜切成大小不同的塊，做在水中的沉浮試驗(yàn)，可以得到什么結(jié)論？答：同一種材料

4、構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒(méi)有關(guān)系。改變它們的重量和體積大小，沉浮狀況不會(huì)改變。2、潛水艇的工作原理是什么？答：潛水艇有一個(gè)很大的壓載艙。打開(kāi)進(jìn)水管道，往壓載艙里裝滿海水，潛艇會(huì)下潛，打開(kāi)進(jìn)氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的水?dāng)D出艙外，潛艇就開(kāi)始上浮。（潛水艇是改變自身輕重來(lái)改變沉浮的。）3、有的物體在水中是沉的，有的是浮的，我們能想辦法改變它們的沉浮嗎？答：能。把物體做成實(shí)心的物體，物體在水中是沉的；把物體做成空心形狀、船形或盒形，物體在水中是浮的；往水中加一定的鹽或糖，物體在水中會(huì)浮。4、鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，這如何解釋呢？答：鐵塊浸入水中的體積小

5、，排開(kāi)的水量就小，它受到的浮力就小。造成大輪船后浸入水中的體積大，排開(kāi)的水量就大，它受到的浮力就大。所以鐵塊在水中是沉的，而鋼鐵造的大輪船能浮在水面上，還能載貨物。5泡沫塑料塊受到浮力大小與什么有關(guān)？（課本P14）答：泡沫塑料塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開(kāi)的水量）有關(guān)，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。6、你能用重力和浮力的關(guān)系來(lái)解釋物體在水中沉浮的原因嗎？（P16）答：當(dāng)物體在水中受到的浮力小于重力時(shí)就下沉，浮力大于重力時(shí)就上浮，浮力等于重力時(shí)漂浮或懸浮。7、據(jù)說(shuō)，船從大海進(jìn)入江河時(shí)，船身要下沉些，而從江河進(jìn)入大海時(shí)，船身要上浮些，你能解釋為什么嗎？答：因?yàn)楹Ｋ臐舛龋ū戎兀┐笥?/p>

6、河水，輪船在海水中受到的浮力會(huì)比河水中的大一些，所以船身要上浮些。小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元熱知識(shí)點(diǎn)整理 1、我們平時(shí)說(shuō)的熱，實(shí)際上是一種能量。熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同當(dāng)兩個(gè)物體接觸時(shí)。2、當(dāng)我們覺(jué)得手冷時(shí)，用力搓一搓手，就會(huì)感覺(jué)熱起來(lái)了。這是因?yàn)閮芍皇只ハ嗄Σ廉a(chǎn)生了熱。此外，食物能提供我們能量，太陽(yáng)能為我們帶來(lái)熱量。3、水在變熱的過(guò)程中，重量不變，體積變大，放入冷水中會(huì)發(fā)生上浮現(xiàn)象。加熱后體積變大了，重量不變。4、把盛有冷水的容器放入熱水中，容器中的冷水會(huì)逐漸變熱；熱水會(huì)逐漸變冷，水溫度最終會(huì)一樣高。5、水受熱時(shí)體積膨

7、脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。6、常見(jiàn)的物體都是由微粒組成的，而微粒總在那里不斷地運(yùn)動(dòng)著。7、物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動(dòng)有關(guān)，當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒運(yùn)動(dòng)加快了，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷時(shí)，微粒的運(yùn)動(dòng)減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。8、大多數(shù)金屬會(huì)熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷脹，這兩種金屬就是銻和鉍。9、許多固體和液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。10、夏天架設(shè)電線時(shí)，一般要松一些；用水泥澆注路面時(shí)，用薄板隔成小塊，目的是避免路面因熱脹冷縮而損壞。11、通過(guò)直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物

8、體的一部分傳遞到另一部分的方式叫做熱傳遞。12、熱傳遞主要通過(guò)熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射三種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。13、物體的材料不同，導(dǎo)熱性能也不同，像鋁、鐵、不銹鋼等金屬材料，有良好的導(dǎo)熱性能，被稱為熱的良導(dǎo)體。導(dǎo)熱性能好的物體，往往吸熱快，散熱也快14、飯鍋的鍋身多用銅鐵鋁制作；鍋柄都用塑料或木頭來(lái)做。15、我們用冰塊冷藏食物的時(shí)候，把冰塊放在食物的上面效果好。16、利用熱傳遞:【燙斗前面部分用金屬制成，很多機(jī)器的散熱器，鍋具的加熱部分用金屬制成】防止熱傳遞:【鍋柄用塑料制成，夏天停電可用棉被包裹冰箱，羽絨衣等】17、拿一個(gè)試管，用氣球皮把試管口蒙住，并用橡皮筋扎緊，把試管插入盛有熱水的燒杯中，氣球

9、皮會(huì)脹鼓，把試管插入冷水中時(shí)，氣球皮會(huì)凹進(jìn)去。18、水在4以上時(shí)，是熱脹冷縮的，但是在4以下卻會(huì)出現(xiàn)冷脹熱縮的反?，F(xiàn)象。1、把裝有熱水的塑料袋放入冷水中，會(huì)看到什么現(xiàn)象？我們對(duì)熱水上浮的原因怎樣解釋呢？答：裝有熱水的塑料袋會(huì)浮在水面上。（水受熱后的體積變大了，受到的浮力也會(huì)增大，所以會(huì)上浮。）2、啤酒瓶或飲料瓶里的啤酒、飲料都不會(huì)裝滿，為什么？答：瓶里的啤酒、飲料不裝滿是為了防止液體受熱膨脹時(shí)把瓶子脹裂。3、與水相比，空氣的熱脹冷縮有什么特別的地方？答：空氣的體積變化比水明顯。4、怎樣觀察銅球的熱脹冷縮？觀察銅球的熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)中要注意什么？答：用一個(gè)銅球和一個(gè)銅球剛好能通過(guò)的銅環(huán)。用酒精燈加

10、熱銅球；加熱后的銅球不能通過(guò)銅環(huán)；將銅球放入水中冷卻；銅球冷卻后，又能通過(guò)銅環(huán)了。（這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明銅球有熱脹冷縮的性質(zhì)。）要注意：注意使用酒精燈的安全。禁止觸摸銅球，加熱后的銅球會(huì)燙傷皮膚。5、銅、鋁、鋼這三種材料的傳熱性能怎樣排序？哪一種是最好的導(dǎo)體？（P44）答：銅的傳熱性能最好，其次是鋁、鋼。6、賣冰糕的阿姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴(yán)嚴(yán)的？棉被、羽絨服為什么具有較好的保暖效果？答：因?yàn)槊薇恢杏胁涣鲃?dòng)的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，不易把外界的熱傳進(jìn)去，這樣可使冰糕融化得慢些。棉被、羽絨服中有棉絮、羽毛，它們蓬松多孔隙，內(nèi)有很多不流動(dòng)的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，因此保暖。7、冬天里水管

11、被凍裂是怎么回事呀？答：這是因?yàn)樗?以下時(shí)會(huì)出現(xiàn)熱縮冷脹的反?，F(xiàn)象，是水受冷體積膨脹把水管脹裂了。小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元時(shí)間的測(cè)量知識(shí)點(diǎn)整理1、我國(guó)古代一天分為24個(gè)時(shí)辰，每一個(gè)時(shí)辰相當(dāng)于現(xiàn)在的2小時(shí)。2、古代人還用光影來(lái)計(jì)時(shí)。日晷，是我國(guó)利用日影測(cè)量時(shí)間的一種計(jì)時(shí)儀器，由晷針和晷面組成的，是根據(jù)陽(yáng)光下直立物體影子移動(dòng)的規(guī)律制作的。3、在太陽(yáng)底下，隨著時(shí)間的變化，一根直立細(xì)棒的影子的【方向、長(zhǎng)短】也會(huì)慢慢發(fā)生變化。4、一天中，太陽(yáng)在天空中是自東向西移動(dòng)的，陽(yáng)光下物體的影子是自西向東移動(dòng)的。5、古代人們還曾經(jīng)利用流水來(lái)計(jì)時(shí)，水鐘又叫刻漏，古代水鐘有【泄水型水鐘、受水型水鐘】等類型。6、泄水

12、型水鐘容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降，從而測(cè)出已經(jīng)過(guò)去了多少時(shí)間。7、受水型水鐘水滴以固定的速度滴入圓筒，使得浮標(biāo)會(huì)隨水量的增加而逐漸上升，從而顯示流逝的時(shí)間。8、影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確性的因素有滴水孔大小、水位的高低等。9、雖然像日晷、水鐘、以及燃油鐘、沙漏等一些簡(jiǎn)易的時(shí)鐘，已經(jīng)可以讓我們知道大概時(shí)間，但是人們總希望有更精確的時(shí)鐘，而擺鐘的出現(xiàn)大大提高了時(shí)鐘的精確度?！咀罹_原子鐘】10、各種擺鐘的擺每分鐘都是擺動(dòng)60次，擺鐘的精確度與擺的長(zhǎng)度有直接關(guān)系。11、擺擺動(dòng)的快慢與擺錘的重量、擺動(dòng)的輻度沒(méi)有關(guān)系，但與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)系，擺線越長(zhǎng)，擺動(dòng)的速度越慢；擺線越短，擺動(dòng)的速度越快。12、擺繩的長(zhǎng)度不等

13、于擺的長(zhǎng)度，擺長(zhǎng)是指支架到擺錘重心的距離。13、要想把擺鐘調(diào)快一點(diǎn)，就必須讓擺錘上升；要想把擺鐘調(diào)慢一點(diǎn)，就必須讓擺錘下降。14、最先發(fā)現(xiàn)了擺的秘密的科學(xué)家是意大利的伽利略。1、水鐘漏完一杯水的時(shí)間和什么因素有關(guān)？怎樣控制水滴漏出的快慢？答：水鐘漏完一杯水的時(shí)間和滴漏流出水的快慢有關(guān)。控制水滴漏出的快慢與孔的大小和水的多少有關(guān)?？状螅温┏龅每?；孔小，水滴漏出得慢；水位高，水滴漏出得快；水位低，水滴漏出得慢。2、影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確性的因素有哪些？答：影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確性的因素有盛水容器的形狀、滴水的快慢、水位的高低等。3、取兩根長(zhǎng)度分別為20厘米、30厘米粗細(xì)相同的木條做成兩個(gè)擺，繩子的長(zhǎng)度相同

14、，擺動(dòng)的快慢會(huì)一樣嗎？答：不一樣。短擺錘的擺擺動(dòng)的速度快。（擺長(zhǎng)不等于擺繩的長(zhǎng)度，真正的擺長(zhǎng)是支架到擺錘重心的距離）4、擺的快慢與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題擺的快慢與擺錘輕重有關(guān)嗎？擺的快慢與擺幅大小有關(guān)嗎？擺的快慢與擺繩長(zhǎng)短有關(guān)嗎？控制不變因素?cái)[幅大小 擺繩長(zhǎng)短擺繩長(zhǎng)短 擺錘輕重?cái)[幅大小，擺錘輕重要改變因素?cái)[錘輕重?cái)[幅大小擺繩長(zhǎng)短實(shí)驗(yàn)方法做一擺，不改變擺幅大小、擺繩長(zhǎng)短，分別測(cè)出一倍擺錘重量，兩倍擺錘重量，三倍擺錘重量下，在15秒擺動(dòng)的次數(shù)。做一擺，不改擺繩長(zhǎng)短 擺錘輕重，改變擺幅大小，分別測(cè)出不同大小幅度下，在15秒擺動(dòng)的次數(shù)。做一擺，不改擺幅大小，擺錘輕重，改變擺繩長(zhǎng)短，分別測(cè)出一倍擺繩

15、長(zhǎng)，兩倍擺繩長(zhǎng)，三倍擺繩長(zhǎng)下，在15秒擺動(dòng)的次數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論擺的快慢與擺錘輕重?zé)o關(guān)擺的快慢與擺幅大小無(wú)關(guān)擺的快慢與擺繩長(zhǎng)短【有關(guān)】小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元地球的運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)整理1、人們以地球經(jīng)線為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為24個(gè)時(shí)區(qū)，將通過(guò)英國(guó)倫敦格林尼治天文臺(tái)的經(jīng)線，定為0度經(jīng)線。2、由于地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，越東邊的時(shí)區(qū)，就越先迎來(lái)黎明。地球的自轉(zhuǎn)方向決定了不同地區(qū)迎來(lái)黎明的時(shí)間不同，東邊早，西邊晚。3、人們?cè)谝归g發(fā)現(xiàn)一個(gè)特殊現(xiàn)象：北極星的位置好像始終沒(méi)有變化，而其他的星星每天都圍繞北極星在逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。北極星是小熊星座中最亮的一顆恒星。4、在地球的同一地點(diǎn)，不同季節(jié)的正午觀察陽(yáng)光下物體的影子，冬季

16、最長(zhǎng)，夏季最短，春季和秋季適中。5、北半球夏季時(shí)，太陽(yáng)長(zhǎng)掛在北極天空就是不會(huì)下落，北極中心的白天甚至長(zhǎng)達(dá)半年；而到了冬季，就幾個(gè)月見(jiàn)不到太陽(yáng)，北極點(diǎn)附近有半年都處在黑夜之中。這樣的現(xiàn)象叫極晝和極夜。赤道地區(qū)不可能出現(xiàn)極晝或極夜現(xiàn)象。6、現(xiàn)在，人們通過(guò)太空望遠(yuǎn)鏡、人造衛(wèi)星等，能直接觀察到地球確實(shí)在圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。1、地心說(shuō)（托勒密提出）和日心說(shuō)（哥白尼提出）的兩種觀點(diǎn)有哪些異同？這兩種學(xué)說(shuō)能否合理地解釋晝夜交替現(xiàn)象呢？（P76）答：兩種學(xué)說(shuō)的相同點(diǎn)是，地球是球形。不同點(diǎn)：“地心說(shuō)”認(rèn)為地球不運(yùn)動(dòng)，處于宇宙中心，太陽(yáng)圍著地球運(yùn)動(dòng)。“日心說(shuō)”認(rèn)為地球在運(yùn)動(dòng)，并圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)，太陽(yáng)處于宇宙中心。這兩種學(xué)說(shuō)

17、都能解釋晝夜交替現(xiàn)象。2、北京、烏魯木齊、東京、倫敦哪個(gè)最先看到黎明？答：東京北京烏魯木齊倫敦。3、如果地軸的傾斜度再大一些，會(huì)怎樣呢？答：如果地軸的傾斜度再大一些，極晝、極夜現(xiàn)象發(fā)生的范圍會(huì)更大。4、 如圖所示（見(jiàn)教材86頁(yè)）：當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到A、B、C、D4個(gè)方位時(shí)，太陽(yáng)的照射情況季節(jié)是怎樣的？當(dāng)轉(zhuǎn)到A時(shí)，北半球陽(yáng)光斜射，春季；南半球陽(yáng)光斜射，秋季；直射點(diǎn)在赤道。當(dāng)轉(zhuǎn)到B時(shí)，北半球陽(yáng)光直射，夏季；南半球陽(yáng)光斜射，冬季。當(dāng)轉(zhuǎn)到C時(shí)，北半球陽(yáng)光斜射，秋季；南半球陽(yáng)光斜射，春季；直射點(diǎn)在赤道。當(dāng)轉(zhuǎn)到D時(shí)，北半球陽(yáng)光斜射，冬季；南半球陽(yáng)光直射，夏季。運(yùn)動(dòng)方式地球的自轉(zhuǎn)地球的公轉(zhuǎn)方向自西向東（北極上空看是逆時(shí)針，南極上空看是順時(shí)針）自西向東周期24小時(shí)一年特點(diǎn)地球是圍繞著一個(gè)假想的軸在轉(zhuǎn)動(dòng)，稱作地軸。北極星就處