課件《鐘擺的秘密》

1、鐘擺的秘密鐘擺的秘密水城縣老鷹山學(xué)校水城縣老鷹山學(xué)校 劉保忠劉保忠大象版科學(xué)五年級上冊第二單元第二課大象版科學(xué)五年級上冊第二單元第二課 同學(xué)們都玩過秋千，誰能說一下同學(xué)們都玩過秋千，誰能說一下秋千是由哪幾部分組成的？秋千是由哪幾部分組成的？秋千是生活中一個典型的擺，秋千秋千是生活中一個典型的擺，秋千的底座就是擺的的底座就是擺的擺錘擺錘，秋千的繩子，秋千的繩子就是擺的就是擺的擺線擺線。 一個擺由擺錘和擺線兩部分組成。一個擺由擺錘和擺線兩部分組成。擺擺的的構(gòu)構(gòu)成成-擺線擺線-擺錘擺錘擺角擺角擺的擺動具有什擺的擺動具有什么規(guī)律？么規(guī)律？實驗材料實驗材料 支架、線、掛鉤、量角器、秒支架、線、掛鉤、量角

2、器、秒表、直尺、夾子等。表、直尺、夾子等。操作方法操作方法1.量好擺線的長度，在擺線上系上擺錘，量好擺線的長度，在擺線上系上擺錘，將系好擺錘的擺線掛在支架上。將系好擺錘的擺線掛在支架上。2.擺動時擺動時,手拿擺錘，向右或向左傾斜手拿擺錘，向右或向左傾斜,輕輕拉直擺線。輕輕拉直擺線。3.擺線與支架保持平行，輕輕松手。擺線與支架保持平行，輕輕松手。4.擺往返一次為擺動一次。擺往返一次為擺動一次。實驗一實驗一:擺擺在相同時間內(nèi)擺動的次數(shù)是在相同時間內(nèi)擺動的次數(shù)是否相同否相同的研究的研究 小組測量次數(shù)測量次數(shù)第一次第一次第二次第二次第三次第三次30秒擺動次數(shù)秒擺動次數(shù)（ ）次（ ）次（ ）次我的發(fā)現(xiàn)我

3、的發(fā)現(xiàn)擺擺動具有一定的規(guī)律猜一猜猜一猜 影響擺擺動的快慢影響擺擺動的快慢,可能與可能與哪些因素有關(guān)？哪些因素有關(guān)？擺線的長短擺線的長短擺錘的輕重擺錘的輕重對比實驗設(shè)計對比實驗設(shè)計 1. 1.擺擺動快慢與擺線長短的關(guān)系擺擺動快慢與擺線長短的關(guān)系不同條件不同條件:擺線的長短擺線的長短相同條件相同條件:擺錘的輕重擺錘的輕重 時間時間 擺角擺角 （1）為保證實驗的準確性）為保證實驗的準確性,每個實驗做每個實驗做3次。次。（2）擺的擺角小于）擺的擺角小于90度。度。（3）小組內(nèi)明確分工，合作探究。）小組內(nèi)明確分工，合作探究。（4）實驗時認真觀察，及時記錄。）實驗時認真觀察，及時記錄。溫馨提示溫馨提示實驗記錄表實驗記錄表對比實驗設(shè)計對比實驗設(shè)計不同條件不同條件:擺錘的輕重擺錘的輕重相同條件相同條件:擺線的長短擺線的長短 時間時間 擺角擺角2.擺擺動快慢與擺錘輕重的關(guān)系擺擺動快慢與擺錘輕重的關(guān)系實驗記錄表實驗記錄表 課后作業(yè)課后作業(yè) 用所學(xué)知識，設(shè)計一個用所學(xué)知識，