語文作文輔導(dǎo)課件：記敘文寫作系列訓(xùn)練——細(xì)節(jié)描寫

1、 2015年中考語文學(xué)科分析會年中考語文學(xué)科分析會 作文教學(xué)公開課作文教學(xué)公開課 上梅鎮(zhèn)中心學(xué)校上梅鎮(zhèn)中心學(xué)校 劉紅光劉紅光 下面寫下面寫“母愛母愛”的文字，你對哪段評分高的文字，你對哪段評分高？為什么？為什么？A、 夜深了夜深了，我還在忙著備戰(zhàn)中考，母親走進(jìn)書房提醒，我還在忙著備戰(zhàn)中考，母親走進(jìn)書房提醒我早點去睡，我卻沒好聲氣地回答了她，母親我早點去睡，我卻沒好聲氣地回答了她，母親出去了。出去了。正正當(dāng)我自責(zé)不懂得母親這段時間陪我的辛勞的時候，當(dāng)我自責(zé)不懂得母親這段時間陪我的辛勞的時候，母親端母親端來一杯來一杯熱氣騰騰的熱氣騰騰的茶，放在我的書桌上，茶，放在我的書桌上，完全沒有責(zé)怪我。完全沒

2、有責(zé)怪我。B、 夜深了夜深了， 我的耳邊我的耳邊傳來傳來一陣腳步聲，那么輕，那么一陣腳步聲，那么輕，那么脆，脆， 母親走到我身邊，輕輕地說：母親走到我身邊，輕輕地說：“不早了，睡吧，別累不早了，睡吧，別累壞了。壞了?！薄耙闳ニ?，沒看我正忙著備戰(zhàn)中考！要睡你去睡，沒看我正忙著備戰(zhàn)中考！” 她立在她立在那兒，沉默不語那兒，沉默不語，慈祥，慈祥的目光中充滿著倦意，不久，只留的目光中充滿著倦意，不久，只留下輕輕的腳步聲下輕輕的腳步聲唉，我怎么能那樣跟唉，我怎么能那樣跟母親母親說話呢？這說話呢？這段段時間來，母親哪一天不比我睡得更晚時間來，母親哪一天不比我睡得更晚 又響起一陣又響起一陣腳步聲，腳步聲

3、，還是還是那么輕，那么脆那么輕，那么脆。母親端來一杯母親端來一杯熱氣騰騰的熱氣騰騰的茶茶 ，放在我的書桌上，輕輕地說：，放在我的書桌上，輕輕地說：“孩子，喝茶吧，別累孩子，喝茶吧，別累壞了身體。壞了身體?！泵苏劶?xì)節(jié)描寫名人談細(xì)節(jié)描寫 作文閱卷組長何永康教授作文閱卷組長何永康教授說過說過:從某種從某種意義上說意義上說，生活細(xì)節(jié)描寫是記敘文的亮點生活細(xì)節(jié)描寫是記敘文的亮點和得分點。和得分點。 著名作家李準(zhǔn)著名作家李準(zhǔn)說過：沒有細(xì)節(jié)就不可說過：沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。能有藝術(shù)作品。 中考記敘文寫作優(yōu)化訓(xùn)練中考記敘文寫作優(yōu)化訓(xùn)練 細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫什么是細(xì)節(jié)描寫什么是細(xì)節(jié)描寫? 細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫

4、: 指對文學(xué)作品中的人物、環(huán)指對文學(xué)作品中的人物、環(huán)境或事件的某一局部、某一特征、某一細(xì)微境或事件的某一局部、某一特征、某一細(xì)微事實所作的具體、細(xì)致、深入地刻畫。它具事實所作的具體、細(xì)致、深入地刻畫。它具體滲透在體滲透在語言、外貌、神態(tài)、動作、心理、語言、外貌、神態(tài)、動作、心理、景物、環(huán)境等描寫之中。景物、環(huán)境等描寫之中。類型：類型：語語言細(xì)節(jié)言細(xì)節(jié)、外貌、外貌細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)、神態(tài)、神態(tài)細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)、動作、動作 細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)、心理、心理細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)、景物、景物細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)、環(huán)境、環(huán)境細(xì)節(jié)等細(xì)節(jié)等要要 求：求： 具體、細(xì)致、深入具體、細(xì)致、深入（具體入微、細(xì)膩傳神具體入微、細(xì)膩傳神）著眼點：著眼點：人物、環(huán)境或事件的

5、人物、環(huán)境或事件的某一局部某一局部、某一某一特征特征、某一細(xì)微事實某一細(xì)微事實學(xué)生習(xí)作分析學(xué)生習(xí)作分析: 是否成功地運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫？是否成功地運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫？ 你是生地會考之后才轉(zhuǎn)到我們班來的，個子你是生地會考之后才轉(zhuǎn)到我們班來的，個子不高不矮，身材不胖不瘦，眼睛不大不小，嘴巴不高不矮，身材不胖不瘦，眼睛不大不小，嘴巴不寬不窄。那天，你跟著班主任走進(jìn)教室，與我不寬不窄。那天，你跟著班主任走進(jìn)教室，與我同桌。你說：同桌。你說：“我叫張明明。我叫張明明。”接著，拿出書本和接著，拿出書本和筆開始寫作業(yè)。不一會兒，你遇到一道難題，筆開始寫作業(yè)。不一會兒，你遇到一道難題，最最后終于把它解出來了后終于把它

6、解出來了。第一次第一次見見面，面，你就給我留你就給我留下了深刻的印象。下了深刻的印象。 同桌的你中同桌的你中“我和同桌第一次見面我和同桌第一次見面”片段片段經(jīng)典回顧經(jīng)典回顧 姚雪垠差半車麥秸姚雪垠差半車麥秸“嘗土地嘗土地”細(xì)節(jié)細(xì)節(jié) 他拭去了大眼角上的白色分泌物，向前挪他拭去了大眼角上的白色分泌物，向前挪了幾步，從地里捏起來一小塊坷垃，用大拇指了幾步，從地里捏起來一小塊坷垃，用大拇指和食指把坷垃捻碎，細(xì)細(xì)地看了一看，拿近鼻和食指把坷垃捻碎，細(xì)細(xì)地看了一看，拿近鼻尖聞聞，再放一點到舌頭尖上品品滋味，然后尖聞聞，再放一點到舌頭尖上品品滋味，然后把頭垂下去輕輕地點幾點，喃喃地說道：把頭垂下去輕輕地點幾

7、點，喃喃地說道：“這地這地是一腳踩出油的好地是一腳踩出油的好地”經(jīng)典回顧經(jīng)典回顧 吳敬梓范進(jìn)中舉吳敬梓范進(jìn)中舉“范進(jìn)發(fā)瘋范進(jìn)發(fā)瘋”細(xì)節(jié)細(xì)節(jié) 范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫噫!好了好了!我中了我中了!”說著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省說著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：爬將起來，又拍著手大笑道：“噫噫!好好!我中了我中了!”笑笑 著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居著，不由

8、分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。上去了。經(jīng)典回顧經(jīng)典回顧朱自清春中朱自清春中“春風(fēng)圖春風(fēng)圖” “吹面不寒楊柳風(fēng)吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣

9、里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。這時候也成天嘹亮地響著。 回顧經(jīng)典回顧經(jīng)典探究寫法探究寫法 如何使描寫做到具體入微，細(xì)膩傳神？如何使描寫做到具體入微，細(xì)膩傳神？分解細(xì)化過程分解細(xì)化過程精心錘煉詞語精心錘煉詞語巧妙運(yùn)用修辭巧妙運(yùn)用修辭充分調(diào)動五覺充分調(diào)動五覺經(jīng)典回顧經(jīng)典回顧 姚雪垠差半車麥秸姚雪垠差半車麥秸“嘗土地嘗土地”細(xì)節(jié)細(xì)節(jié) 他拭去了大眼角上的白色分

10、泌物，向前挪了幾步，從地里捏他拭去了大眼角上的白色分泌物，向前挪了幾步，從地里捏起來一小塊坷垃，用大拇指和食指把坷垃捻碎，細(xì)細(xì)地看了一看，起來一小塊坷垃，用大拇指和食指把坷垃捻碎，細(xì)細(xì)地看了一看， 拿近鼻尖聞聞，再放一點到舌頭尖上品品滋味，然后把頭垂下去拿近鼻尖聞聞，再放一點到舌頭尖上品品滋味，然后把頭垂下去 輕輕地點幾點，喃喃地說道：輕輕地點幾點，喃喃地說道：“這地是一腳踩出油的好地這地是一腳踩出油的好地” “嘗土地嘗土地”是一瞬間的事，作者卻將其是一瞬間的事，作者卻將其分解、細(xì)化分解、細(xì)化為一個具體的為一個具體的過程過程“拭拭 挪挪 捏起捏起捻碎捻碎 看看聞聞品品 點頭點頭 說說”，同，同

11、時時錘煉與運(yùn)用一批疊詞錘煉與運(yùn)用一批疊詞“細(xì)細(xì)細(xì)細(xì)”“看了一看看了一看”“聞聞聞聞”“品品品品”“輕輕輕輕”“點幾點點幾點”“喃喃喃喃”。這樣，主人公的農(nóng)民身份及其對土地癡迷。這樣，主人公的農(nóng)民身份及其對土地癡迷般的熱愛，就般的熱愛，就生動形象地再現(xiàn)出來了，一生動形象地再現(xiàn)出來了，一個純樸的農(nóng)民戰(zhàn)士形象個純樸的農(nóng)民戰(zhàn)士形象永遠(yuǎn)地刻在了讀者心中。永遠(yuǎn)地刻在了讀者心中。 經(jīng)典回顧經(jīng)典回顧吳敬梓范進(jìn)中舉吳敬梓范進(jìn)中舉“范進(jìn)發(fā)瘋范進(jìn)發(fā)瘋”細(xì)節(jié)細(xì)節(jié) 范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：下，笑了一聲，道：“噫噫!好了好了!我

12、中了我中了!”說著，往后一跤跌倒，牙說著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：將起來，又拍著手大笑道：“噫噫!好好!我中了我中了!”笑笑 著，不由分說，著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上

13、去了。 “范進(jìn)發(fā)瘋范進(jìn)發(fā)瘋”也被也被分解細(xì)化分解細(xì)化成成“昏厥、瘋跑、跌倒、昏厥、瘋跑、跌倒、瘋走集市瘋走集市”四個鏡頭。另外，四個鏡頭。另外， 反復(fù)反復(fù)寫范進(jìn)拍手、笑以及寫范進(jìn)拍手、笑以及“噫噫!好了好了!我中了我中了!” 這句語言，淋漓盡致地表現(xiàn)這句語言，淋漓盡致地表現(xiàn)出其發(fā)出其發(fā)瘋的丑態(tài)，深刻地揭露了科舉制度對讀書人靈魂的毒害。瘋的丑態(tài)，深刻地揭露了科舉制度對讀書人靈魂的毒害。 經(jīng)典回顧經(jīng)典回顧朱自清春中朱自清春中“春風(fēng)圖春風(fēng)圖” “吹面不寒楊柳風(fēng)吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都

14、在來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。 春風(fēng)原本看不見、摸不著。然而作者運(yùn)用多種春風(fēng)原本看不見、摸不著。然而作者運(yùn)用多種修辭手法修辭手法，有，有“吹面不寒楊柳風(fēng)吹面不寒楊柳風(fēng)”的引用，有的引用，有“像母親的手撫摸著你像母親的手撫摸著你”的比喻；同的比喻；

15、同時調(diào)動觸覺、嗅覺、聽覺時調(diào)動觸覺、嗅覺、聽覺多種感官多種感官，寫出了春風(fēng)的，寫出了春風(fēng)的“溫暖溫暖”“芳香芳香”與與“和悅和悅”，讓讀者可觸可感。，讓讀者可觸可感。 寫法寫法提煉提煉：怎樣在語言、外貌、神態(tài)、動作、心理、景物、環(huán)境等描寫之中怎樣在語言、外貌、神態(tài)、動作、心理、景物、環(huán)境等描寫之中“滲透滲透”細(xì)節(jié)描寫，將其寫得具體入微、細(xì)膩傳神？細(xì)節(jié)描寫，將其寫得具體入微、細(xì)膩傳神？分解細(xì)化過程分解細(xì)化過程精心錘煉詞語精心錘煉詞語巧妙運(yùn)用修辭巧妙運(yùn)用修辭充分調(diào)動五覺充分調(diào)動五覺賞析美文賞析美文（有哪些細(xì)節(jié)描寫（有哪些細(xì)節(jié)描寫為本文增添了亮色？具體收到了怎樣的表達(dá)效果？）為本文增添了亮色？具體收

16、到了怎樣的表達(dá)效果？） 引路人引路人 雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個行人撞了一下，我連忙抬起頭來，只前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個行人撞了一下，我連忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去。見他踉蹌了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去。“對不起，對不起！對不起，對不起！”我我連聲道歉。連聲道歉?！班?，噢，不要緊。噢，噢，不要緊。”哎呀！這時我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我哎呀！這時我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的

17、人，我心里感到一陣不安，忙說：心里感到一陣不安，忙說：“大伯，我扶你回去吧！大伯，我扶你回去吧！”說著，就伸手?jǐn)v扶著他。說著，就伸手?jǐn)v扶著他?！疤x太謝謝你了，小姑娘。謝你了，小姑娘?！彼芨袆拥卣f。我們一起向前走去。他很感動地說。我們一起向前走去。 突然，我被什么東西絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥突然，我被什么東西絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說：板，就不滿地嚷著說：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德！誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德！”但一想到身但一想到身旁的盲人，忙提醒說：旁的盲人，忙提醒說：“大伯，你走這邊，小心絆倒。

18、大伯，你走這邊，小心絆倒?！彼麆傋吡艘徊?，隨即又停了他剛走了一步，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說： “還會有人經(jīng)過這里，說不定會絆倒的。還會有人經(jīng)過這里，說不定會絆倒的?！辈灰粫?，他摸到了那塊水泥板，又摸到不一會兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后，慢慢地站起來，伸手到衣袋里去摸了下水道，小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后，慢慢地站起來，伸手到衣袋里去摸手絹。手絹。 這時，我的心靈受到了猛烈的一震，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙沾滿泥這時，我的心靈受到了猛烈的一震，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。他說了些什么，我一句也沒有聽清。我感覺到自己的眼睛濕潤了。我仿水的手中。他說了些什么，我一句也沒有聽清。我感覺到自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時時能佛看見他那模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時時能夠想到別人的心。夠想到別人的心。 雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，