河南省武陟高一上學(xué)期第二次月考語文試題

1、高一年級第二次月考語文試卷.單項選擇（共14小題，每題2分，共28分）1.下列詞語中加點的字，讀音全對的一項是（）A.委蛇(y )B.C.木訥（n 8幽齒（q t）焦灼(zhu 0證券(qu cn)皈依(英I)*悖謬（b龜裂（j m）坍塌(d cn) *n)D.狙擊（z耳2 .下列詞語中,游說（shu i）錯別字最多的一項是愜意(qi )A.靜侯聳入云天直刺九宵扭轉(zhuǎn)乾坤B.醞釀慢慢征途經(jīng)濟實力反復(fù)論證C.苛克連名上報借簽經(jīng)驗摘星攬月D.配置最高致意預(yù)訂軌道輝煌時刻3 .依次填入下列文段中的虛詞,恰當?shù)囊唤M是（）矯揉造作（ji） 悄然無聲（qi出）順蔓摸瓜（wa*暴十寒（p。9公從之。辭曰:佚之

2、狐言一曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退鄭亡，子有不利焉。許之?！俺贾畨血q不如人；今老矣，無能為也矣?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急A.于也矣而雖也B.于矣也而然亦C.之矣也則然亦D.之也矣則雖也是寡人之過也求子,04.1列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）是寡人之過也*A.臣之壯也，猶不如人以其無禮于晉，且貳于楚也B.敢以煩執(zhí)事*f以其無禮于晉CY.吾其還也*然鄭亡，子亦有不利焉D.寒暑易節(jié)，始一返焉5.下列加點的詞語意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）A.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也B.若舍鄭以為東道主C.行李之往來，共其乏困D.微夫人之力不及此6.下列句子中與其他三句句式不

3、相同的一項是（）A.晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉B.晉軍函陵C.佚之狐言于鄭伯曰D.若亡鄭而有益于君7.對燭之武勸服秦伯退兵，分析正確的一組是（）晉國貪得無厭，時時圖謀擴張領(lǐng)土。晉國經(jīng)常背信棄義，不足信賴，秦不應(yīng)與之共事。晉、楚兩國有相互勾結(jié)排擠秦國之勢。 秦晉滅鄭，有利于晉，不利于秦。 鄭國朝秦暮楚必將亡國只能跟隨秦國，鄭國才有出路。 秦、鄭交好，有利于秦不利于晉。A.B.C.D.8. 對下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A. 持千金之資幣物幣：禮品B. 厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉遺：給予、贈送C. 荊軻顧笑武陽，前為謝曰謝：道謝D. 圖窮而匕首見窮：窮盡9. 下列各句中無通假字的一項

4、是()A. 圖窮而匕首見B. 群臣驚愕，卒起不意，盡失其度C. 往而不反者，豎子也D.乃引其匕首提秦王10. 下列各句中加點字的用法與例句中加點字的用法相同的一項是()例句：函封，燕王拜送于庭A. 荊軻自知事不就，倚柱而笑箕踞以罵B. 又前而為歌曰C. 皆白衣冠以送之D.秦武陽色變振恐，群臣怪.之11 .對下列加點詞語的解釋，不正確的一項是()A. 沛公不先破關(guān)中破：攻破B. 故遣將守關(guān)者故：所以C. 項王使都尉陳平召沛公使：派遣D.沛公則置車騎置：放棄、丟下12 .下列句子中加點的詞語，古今意義相同的一項是()A.將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南B.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻C.備他盜之出入與非常也D.從

5、此道至軍中，不過二十里耳13 .下列各句中加點詞與“君為我呼入，吾得兄事之”的“兄”用法相同的一項是（）A.素善留侯張良B.范增數(shù)目項王C.常以身翼蔽沛公D.和更民，封府庫14 .對下列加點詞的解釋，不正確的一項（）A.且貳于楚也貳：從屬二主B.越國以鄙遠鄙：把當作邊邑C.又欲肆其西封肆：延伸，擴張*D.因人之力而財之敝：看不起二.文言文閱讀（共21分）閱讀下列文言文，完成15至18題。讀下面一段文言文，完成文后題目。樊噲傳舞陽侯樊噲者，沛人也。以屠狗為事，與高祖俱隱。初從高祖起豐，攻下沛。高祖為沛公，以噲為舍人。從攻胡陵、方與，還守豐，擊泗水監(jiān)豐下，破之。項羽在戲下，欲攻沛公。沛公從百余騎因

6、項伯面見項羽，謝無有閉關(guān)事。項羽既饗軍士，中灑，亞父謀欲殺沛公，令項莊拔劍舞坐中，欲擊沛公，項伯常屏蔽之。時獨沛公與張良得入坐，樊噲在營外，聞事急，乃持鐵盾入到營。營衛(wèi)止噲，噲直撞入，立帳下。項羽目之，問為誰。張良曰：“沛公參乘樊噲?！表椨鹪唬骸皦咽俊！辟n之卮酒彘。噲既飲酒，拔劍切肉食，盡之。項羽曰：“能復(fù)飲乎？”噲曰：“臣死且不辭，豈特卮灑乎！且沛公先入定咸陽、暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽小人之言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也?！表椨鹉弧Ｅ婀鐜?，麾樊噲去。是日微樊噲奔入營諧讓項羽，沛公事幾殆。黑京布反時,高祖嘗病甚，惡見人，臥禁中，詔戶者無得入群臣。群臣絳、灌等莫敢入。十余日

7、，噲乃排閡直入，大臣隨之。上獨枕一宦者臥。噲等見上流涕曰：“始陛下與臣等起豐沛，定天下，何其壯也！今天下已定，又何憊也！且陛下病甚，大臣震恐，不見臣等計事，顧獨與一宦者絕乎！且陛下獨不見趙高之事乎？”高帝笑而起太史公曰：“吾適豐沛，問其遺老，觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家，異哉所聞！方其鼓刀屠狗賣縉之時，豈自知附驥之尾，垂名漢廷，德流子孫哉？”（節(jié)選自史記樊酈滕灌列傳）15.對下列句子中加下劃線的詞語的解釋，不正確的一項是（）A.以屠狗為事為事：為職業(yè)。B.噲乃排閡直入排閡：推開宮門。C.沛公如廁，麾.樊噲去麾：暗示。D.問其遺老遺老：活著的老人。16 .下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一

8、組是（）A.顧獨與一宦者絕乎B.吾適豐沛，問其遺老C.暴師霸上，以待大王 *D.臣死且不辭且陛下獨不見趙高之事乎 女三人，長適秘書丞錢袞 焉用亡鄭以陪鄰*若屬皆且為所虜17 .下列句子與例句句式相同的一項是（）例句：舞陽侯樊噲者，沛人也A.沛公參乘樊噲B.太子及賓客知其事者C.大王來何操D.然不自意能先入關(guān)破秦18 .把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）是日微樊噲奔入營謂讓項羽，沛公事幾殆。（5分）譯文:（2）臣死且不辭，豈特卮灑乎?。?分）譯文:（3）且陛下獨不見趙高之事乎？（5分）譯文:三.詩歌鑒賞（共15分）閱讀下邊這首宋詞，并回答后邊的問題。點絳唇李清照蹴罷秋千，起來慵

9、整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見客入來，襪劃金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。襪刬：這里指跑掉鞋子以襪著地。金釵溜：意謂快跑時首飾從頭上掉下來。19 .請概括詞中主人公的形象特點。(7分)20 .這首詞在表現(xiàn)手法上有什么特點？請結(jié)合詩句簡要分析。(8分)四、名句默寫(每空1分，共10分)(1) 沁園春.長沙引起詩人對往夕生活回憶的過渡句：(2) ，夏蟲也為我沉默。(3) 沁園春.長沙中蔑視權(quán)貴的句子。(4) 荊軻刺秦王中表現(xiàn)同仇敵愾場面的句子，(5) ，油油的在水底招搖。(6) 尋夢？撐一支長篙，。(7) 她靜默地遠了，遠了，。(8) 至易水上，。_五、語言文字運用(共16分)21. 下

10、列語句中加點的成語，使用正確的一項是()A. 戴望舒是一個善于借鑒的詩人，在詩歌創(chuàng)作中最明顯的特征是，留心古今中外詩壇，深文周納。B. 在中國新詩發(fā)展史上，徐志摩的詩可謂獨樹一幟，他的詩富于想象，意境清新，風格柔美飄逸。C. 學(xué)習(xí)新詩，就不能不注意到新詩的流派現(xiàn)象，從史料上看，新詩的流派呈現(xiàn)異彩紛呈的局面。D.看過反映徐志摩愛情生活的電視劇人間四月天后，我對才子徐志摩有了捉襟見肘的感覺。22. 下列各句中，沒有語病的一句是()A. 許多著名作家大都把陀思妥耶夫斯基的著作視為自己的必讀書，而像魯迅、紀德、加繆等人，不僅撰寫有見解的論文，還認真閱讀其作品。B. 咬文嚼字執(zhí)行主編表示，流行語評選要弘

11、揚正能量，拒收“小鮮肉”“約嗎”等熱詞入選的原因是由于它們不符合道德規(guī)范造成的。C. 朱光潛說：“煉字就是煉意”，而一篇文章到底好不好，關(guān)鍵要看它真正和作者表達的心境相協(xié)調(diào)。D.這一百多年來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新聞傳播媒介日趨多元化，傳播手段日趨多樣化，新聞對世界的影響越來越大。23. 對下面六句話的排列，最恰當?shù)囊唤M是() 劉邦的話，則表現(xiàn)出他能屈能伸的性格 張良則足智多謀，外柔內(nèi)剛 如項羽在本文中雖只說了幾句話，卻可以看出他寡謀輕信的性格特點 鴻門宴語言的最大特點，就是善于用符合人物身份有特征的口語傳人物的神采與個性 這些人物之所以性格鮮明，無不得力于個性化的人物言語描寫 而范增則老謀深

12、算，急于事功，代替主人做一些危險事A.B.C.D.24. 請?zhí)崛∫c，整合成一個單句，為“人道干預(yù)”下定義。(5分) 人道干預(yù)是由一些國家采取的武力強制行動 人道干預(yù)不必得到被干預(yù)國的同意。 人道干預(yù)的目是預(yù)防或制止嚴重而廣泛違反人權(quán)或國際人道法。 人道干預(yù)的實施可以經(jīng)過聯(lián)合國授權(quán)，也可以不經(jīng)過聯(lián)合國授權(quán)。25. 在橫線上補寫三個句子，要求句式整齊，構(gòu)成排比。(5分)項羽本紀描寫了一出有著史詩般氣魄的歷史悲劇，其中，有成功的英雄，也有失敗的豪杰。鴻門宴以傳神的筆觸，寫出了項羽磊落的氣概，_，范增的無奈心情。六26.作文（60分）在前一階段的學(xué)習(xí)中，我們認識了深明大義的燭之武，了解了為國赴死的荊

13、軻，還有那睿智沉穩(wěn)的張良，能屈能伸的劉邦，輕敵自大的項羽等一系列歷史人物，大家是否從人物的刻畫中有所收益呢，今天我們也來寫一篇和人有關(guān)的作文。在我們的學(xué)習(xí)生活中，和我們接觸最多的是我們的老師和同學(xué)，他們留給你怎樣的印象呢？要求：記一位老師或者同學(xué)，題目自擬，文體不限，字數(shù)不得少于800字。101112語文月考參考答案一.1.選B（A.矯：ji出CM:tmD.狙：j2.選C（A頃，“靜侯”應(yīng)改為“靜候”“直刺九宵”應(yīng)改為“直刺九霄”；“慢慢征途”應(yīng)改為“漫漫征途”；C項，“苛克”應(yīng)改為“苛刻”，“連名上報”應(yīng)改為“聯(lián)名上報”，“借簽經(jīng)驗”應(yīng)改為“借鑒經(jīng)驗”；D頊，“預(yù)訂軌道”應(yīng)改為“預(yù)定軌道”）

14、3.B4.D（A項，第一句中的“之”，助詞，的，第二句的“之”，助詞，用于主謂之間，取消旬子獨立性。B項，第一句中“以”，介詞，因為。第二句中“以”字，介詞，拿。C項，第一句中“其”，代詞，指代鄭國。第二句中的“具”字，語氣詞，表示商量或希望的語氣。D1中，兩個“焉”都是句末語氣詞。）5.A項（A項，“不能”的古今意思均為不能夠。B項，“東道主”古義是東方道路上的主人，今義是請客的主人。C項，行李，古義是出使的人，今義是出行帶的包裹、箱子等。D項，夫人古義是那個人，今義對一般人妻子的尊稱。）6.B（B項為省略句，省略介詞“于”，其他三句是介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置。）7.C（由原文可知，3、5兩項錯誤

15、）8、C（C項中“謝”是“謝罪”）9.D（A項“見”通“現(xiàn)”印此“卒”通“猝”，C項“反”通“返”。）10.A（A項與例句都是名詞作狀語；Bm,前，名詞用作動詞；C項，白衣冠，名詞用作動詞；D項，怪，意動用法。）11.B（故，特意。）12.D（A項，“河南”古義是黃河以南；B項“蠟姻”古義是兒女親家；C項，“非?！敝敢馔獾氖鹿?。）13.C（例句中“兄”是名詞作狀語，A項，“善”是形容詞用作動詞，交好；B項，“目”是名詞用作動詞，使眼色；C項的“翼”是名詞作狀語，像翅膀一樣；D項，“籍”是名詞用作動詞，登記。）14.D（“敝”，損害。）二.文言文閱讀答案：15.C16.C17.A18.（1）這一

16、天若不是樊噲闖進大營責備項羽的話，沛公的事業(yè)幾乎就完了。（2）我連死都不怕，難道還在乎這一碗酒嗎?。?）況且陛下難道不知道趙高作亂的往事嗎？文言語段參考譯文：舞陽侯樊噲是沛縣人，以殺狗賣狗肉為生，曾經(jīng)和漢高祖一起隱藏在鄉(xiāng)間。當初跟從高祖在豐縣起兵，攻取了沛縣。高祖做了沛公，就以樊噲為舍人。接著，他跟隨沛公攻打胡陵、方與，回過頭來又鎮(zhèn)守豐縣，在豐縣城下，擊敗了泗水郡郡監(jiān)所帶領(lǐng)的軍隊。項羽駐軍戲下，準備進攻沛公。沛公帶領(lǐng)一百多騎兵來到項營，通過項伯的關(guān)系面見項羽，向項羽謝罪，說明自己并沒有封鎖函谷關(guān)，不讓諸侯軍進入關(guān)中的事。項羽設(shè)宴犒賞軍中將士，正在大家喝得似醉非醉的時候，亞父范增想謀殺沛公，命令

17、項莊拔劍在席前起舞，想乘機擊殺沛公，而項伯卻一再擋在沛公的前面。這時只有沛公和張良在酒席宴中，樊噲在大營之外，聽說事情緊急，就手持鐵盾牌來到大營前。守營衛(wèi)士阻擋樊噲，樊噲徑直撞了進去，站立在帳下。項羽注視著他，問他是誰。張良說：“他是沛公的參乘樊噲。”項羽稱贊道：“真是個壯士！”說罷，就賞給他一大碗酒和一條豬前腿。樊噲舉杯一飲而盡，然后拔出寶劍切開豬腿，把它全部吃了下去。項羽問他：“還能再喝一碗嗎？”樊噲說道：“我連死都不怕，難道還在乎這一碗酒嗎！況且我們沛公首先進入并平定咸陽，露宿霸上，以此來等待您的到來。大王您今天一到這里，就聽信了小人的胡言亂語，跟沛公有了隔閡，我擔心天下從此又要四分五裂

18、，百姓們都懷疑是您一手造成的啊！”項羽聽罷，沉默不語。沛公借口要去上廁所，暗示樊噲一同離去。這一天若不是樊噲闖進大營責備項羽的話，沛公的事業(yè)幾乎就完了。以前在黥布反叛的時候，高祖一度病得很厲害，討厭見人，他躺在宮禁之中，詔令守門人不得讓群臣進去看他。群臣中如絳侯周勃、灌嬰等人都不敢進宮。這樣過了十多天，有一次樊噲推開宮門，徑直闖了進去，后面群臣緊緊跟隨。看到高祖一人枕著一個宦官躺在床上。樊噲等人見到皇帝之后，痛哭流涕地說：“想當初陛下和我們一道從豐沛起兵，平定天下，那是什么樣的壯舉??！而如今天下已經(jīng)安定，您又是何等的疲憊不堪??！況且您病得不輕，大臣們都驚慌失措，您又不肯接見我們這些人來討論國家

19、大事，難道您只想和一個宦官訣別嗎？再說您難道不知道趙高作亂的往事嗎？”高祖聽罷，于是笑著從床上起來。太史公說：我曾經(jīng)到過豐沛，訪問當?shù)氐倪z老，觀看原來蕭何、曹參、樊噲、滕公居住的地方，打聽他們當年的有關(guān)故事，所聽到的真是令人驚異呀！當他們操刀殺狗或販賣絲繒的時候，難道他們就能知道日后能附驥尾，垂名漢室，德惠傳及子孫嗎？三詩歌鑒賞19答案：天真純潔、感情豐富卻又矜持的少女形象20.答案：細節(jié)描寫。詞人用“襪刬”、“金釵溜”等細節(jié)，突出了少女內(nèi)心的慌亂；用“嗅青梅”這一細節(jié)表現(xiàn)力少女內(nèi)心對少年的好奇、愛戀，從而表現(xiàn)了一個天真純潔、感情豐富卻又帶有幾分矜持的少女形象。白話譯文蕩罷秋千起身，懶得揉搓細

20、嫩的手。在她身旁，瘦瘦的花枝上掛著晶瑩的露珠，她身上的涔涔香汗?jié)B透著薄薄的羅衣。突然進來一位客人，她慌得顧不上穿鞋，只穿著襪子抽身就走，連頭上的金釵也滑落下來。她含羞跑開，倚靠門回頭看，又聞了一陣青梅的花香。3文學(xué)賞析這首詞是李清照早期詞作的名篇之一。下面是中華詩詞學(xué)會理事徐培均先生對此詞的賞析要點。此詞寫少女初次萌動的愛情，真實而生動。上片蕩完秋千的精神狀態(tài)，妙在靜中見動。詞人不寫蕩秋千時的歡樂，而是剪取了“蹴罷秋千”以后一剎那間的鏡頭。此刻全部動作雖已停止，但仍可以想象得出少女在蕩秋千時的情景，羅衣輕飏，像燕子一樣地在空中飛來飛去，妙在靜中見動?！捌饋磴颊w纖手”，“慵整”二字用得非常恰切

21、，從秋千上下來后，兩手有些麻，卻又懶得稍微活動一下，寫出少女的嬌憨?！袄w纖手”語出古詩十九首：“娥娥紅粉妝，纖纖出素手?！苯枰孕稳蓦p手的細嫩柔美，同時也點出人物的年紀和身份?！氨『馆p衣透”，她身穿“輕衣”，也就是羅裳初試，由干蕩秋千時用力，出了一身薄汗，額上還滲有晶瑩的汗珠。這份嬌弱美麗的神態(tài)恰如在嬌嫩柔弱的花枝上綴著一顆顆晶瑩的露珠?！奥稘饣ㄊ荨币徽Z既表明時間是在春天的早晨，地點是在花園也烘托了人物嬌美的風貌。整個上片以靜寫動，以花喻人，生動形象地勾勒出一少女蕩完秋千后的神態(tài)。下片寫少女乍見來客的情態(tài)。她蕩完秋千，正累得不愿動彈，突然花園里闖進來一個陌生人?！耙娍腿雭怼?，她感到驚詫，來不及整

22、理衣裝，急忙回避。“襪刬”，指來不及穿鞋子，僅僅穿著襪子走路?！敖疴O溜”，是說頭發(fā)松散，金釵下滑墜地，寫匆忙惶遽時的表情。詞中雖未正面描寫這位突然來到的客人是誰，但從詞人的反應(yīng)中可以印證，他定是一位翩翩美少年?！昂托咦摺比?，把她此時此刻的內(nèi)心感情和外部動作作了精確的描繪?！昂托摺闭?，含羞也；“走”者，疾走也。然而更妙的是“倚門回首，卻把青梅嗅”二句。它以極精湛的筆墨描繪了這位少女怕見又想見、想見又不敢見的微妙心理。最后她只好借“嗅青梅”這一細節(jié)掩飾一下自己，以便偷偷地看他幾眼。下片以動作寫心理，幾個動作層次分明，曲折多變，把一個少女驚詫、惶遽、含羞、好奇以及愛戀的心理活動，栩栩如生地刻劃出來。李清照這樣描寫也是有所本依的。