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1、【精品文檔】如有侵權,請聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學習與交流北京的春節(jié)導學案.精品文檔.北京的春節(jié)導學案 組名: 姓名學習目標: 1、學會本課的14個生字,正確讀寫生字新詞。 2、有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風俗習慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。 3、學習課文有順序、詳略得當?shù)膶懛āW習重點 了解老北京風俗習慣,感受傳統(tǒng)年文化的獨特魅力 學習難點 品味老舍的語言風格,學習有順序、詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?【課前預習】 方法指導:利用工具書,自主學習完成。 1、&
2、#160;讀熟課文,正確讀寫生字新詞。 2 、了解作者及背景。 3 、有感情的朗讀課文,想想課文是按怎樣的順序寫的,哪些部分寫得詳細,哪些 部分寫得簡略,這樣寫有什么好處。 【自主學習】: 方法指導:先自學,再組內(nèi)交流。 1、我會讀:初旬、熬粥、醋、蒜瓣、翡翠、色味雙美、榛子、栗子、鞭炮、風箏、截然不同、寺院、逛廟會。 2、我還積累這些詞語:3、默讀課文,思考:按照老規(guī)矩,北京人是怎樣過春節(jié)的?給你印象最深的是什么? 完成下表。時 間 風 俗 習 慣詳寫、略寫臘八臘月初九到二十二過了二十三 4、組內(nèi)交流: 【合作探究】 品讀重點段落,找出自己感受深刻的句子,從中
3、感受到這個節(jié)日的特點,體會作者表達的感情。 任務一:臘八 任務二:除夕 任務三:正月初一 任務四:正月十五 【展示交流】 【達標檢測】: 1、春節(jié)貼春聯(lián)是我們中華民族的傳統(tǒng)習俗,我能寫出幾幅春聯(lián)。2、找出課文中描寫小孩子過春節(jié)的部分讀一讀,再聯(lián)系實際說說你是怎樣過春節(jié) 的,選擇印象深的,寫一寫。3、張炎:第1自然段為什么說臘八粥“不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會”?這是 的修辭手法。4、第3自然段中提到了孩子們準備過年的三件“大事”是
4、 、 、 。把這三件事稱為“大事”,體現(xiàn)了孩子們
5、60; 的心情。5、有感情地讀第七段,除夕給你留下的整體印象是 。劃出點明整體印象的句子,這個句子在段中的作用是 ,這段話的結構是 。這種整體印象,你是從哪些語句體
6、會到的?6、有感情地朗讀8-9段,正月初一給你留下的整體印象是 。楊中平:第8自然段用了 的寫作手法。你從哪些語句看出來的?7、戴若謙:有感情地朗讀11、12段,正月十五給你留下的整體印象是 。陳家祥:元宵節(jié)的燈有什么特點
7、?8、郭鑫:北京的春節(jié)與你的家鄉(xiāng)的春節(jié)有什么不同?9、讀“閱讀鏈接”中的材料,與課文中的相關部分比較一下,看看在寫法上有什么不同,對你的習作有什么啟發(fā)。四、朗讀課文,體會文中氣氛和人們心情的變化,讀出感情?!緳z測案】1、讀準字音,選擇正確的畫這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)博覽會。 (zhu zu)新年時顯出萬象更新的氣象。 (gng gèng)北京雖然是城市,可是它也跟著農(nóng)村一齊過年,而且過得分外熱鬧。(fn fèn)
8、160; 2、讀拼音,寫詞語jio zi fi cuì bin pào zhn zi lì zi sì yuànzhng dng jií ci
9、160;wàng xiàng gng xn fng zhng 3、選擇正確的解釋,把序號填寫在()里。彩:1顏色2彩色的絲綢3稱贊、夸獎的歡呼聲4花樣,精彩的成分5戲劇、舞蹈正式演出前的化妝排演6獲勝的預兆彩排( )喝彩( )豐富多彩( )五彩繽紛( )張燈結彩(
10、60;)4、從課文中找出下面各類物品的名稱,寫下來春節(jié)食品:
11、
12、 春節(jié)玩具: &
13、#160; &
14、#160; &
15、#160; 元宵彩燈:
16、160;
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