抓住事物共同特征

1、抓住事物共同特征 加強(qiáng)科學(xué)概念教學(xué)植物的莖、果實(shí)，動(dòng)物中的昆蟲、鳥類、哺乳動(dòng)物等等。如何掌握科學(xué)課中這些概念，不再出現(xiàn)“向鴨嘴獸道歉”的曠世珍聞呢？都有以為有目的訓(xùn)練學(xué)生觀察、比較、分析事物，抓住事物的本質(zhì)屬性，去偽存真、概括、總結(jié)，形成概念，獲取知識(shí)，是一種很好的教學(xué)途徑。 下面以哺乳動(dòng)物為例，談?wù)勎以鯓咏虝?huì)學(xué)生抓住事物的共同行征，牢固掌握科學(xué)知識(shí)的一點(diǎn)體會(huì)。一、根據(jù)貓和兔的身體構(gòu)造和生活習(xí)性，找出它們的共同特征。 在教學(xué)哺乳動(dòng)物這課時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)前面已學(xué)的鳥的共同特征，觀察、總結(jié)出貓和兔有哪些共同特征。通過整理，讓學(xué)生歸納如下：1、身體特點(diǎn)：(1)觀察貓和兔的身體各

2、分幾個(gè)部分？頭；頸；四肢；尾五個(gè)部分。2)它們身體表面長著什么？這種毛和雞鴨鴿子和鷹的羽毛比較，有什么區(qū)別？(3)仔細(xì)比較貓和兔的頭部、四肢和尾；觀察它們的眼睛、耳朵、嘴、牙齒等有什么特點(diǎn)？比較貓的腿、爪子與兔的腿、爪子的各自的特點(diǎn)及作用。2、生活特點(diǎn)：貓吃魚和老鼠，系食肉性動(dòng)物；兔子吃青菜、葫蘿卜，系食植性動(dòng)物，但它們小時(shí)候都是吃母體乳汁。3、繁育特點(diǎn)：我們知道，鳥是產(chǎn)卵繁殖。貓和兔子是怎能樣繁殖和養(yǎng)育后代？貓和兔都是由母體直接生下小動(dòng)物；吃媽媽的奶長大。二、抓住共同特征，歸納總結(jié)哺乳動(dòng)物的概念。 針對(duì)學(xué)生羅列的上述特征。我指導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些共同特點(diǎn)進(jìn)行“加工，去粗取精，去偽存真。學(xué)生

3、思維活動(dòng)十分活躍，有了上述的共同特征的成功，心情也特別暢快，注意力相當(dāng)集中。我根據(jù)貓和兔身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，指名問：還有哪些動(dòng)物也有這樣的5個(gè)部分？學(xué)生按照書中插圖答了了“豬、牛、老鼠、壁虎”等。這時(shí)，我問道：壁虎長得和貓一樣嗎？ 四肢、尾五個(gè)部分也有很大的區(qū)別。根據(jù)學(xué)生的收獲我及時(shí)給予總結(jié)。這五個(gè)部分的身體構(gòu)造除了貓、兔這類動(dòng)物擁有外，象壁虎土等動(dòng)物也具備，看來，這五個(gè)部分不是這類動(dòng)物獨(dú)有的特征，因此有剔除剩下“身體表面長著毛”。我又提醒學(xué)生：還有什么動(dòng)物身體上長著毛？當(dāng)有的學(xué)生說出鳥也長滿毛時(shí)，讓學(xué)生辨別貓的毛與鳥的區(qū)別。總結(jié)出“鳥毛是一片一片的；貓、兔等動(dòng)物的毛是一根一根的”。貓、兔

4、、狗、豬、老鼠等動(dòng)物的毛是它們這類動(dòng)物獨(dú)有的。這是它們的共同特征之一。 這類動(dòng)物還有哪些共同特征呢？食肉性與食植性，各自食物不同，但有一點(diǎn)是相同的，小時(shí)候都吃媽媽的奶長大，其繁殖后代的方式也一樣從母體直接生下小動(dòng)物。 通過觀察、比較、分析、綜合，學(xué)生馬上總結(jié)出了哺乳動(dòng)物的共同特征：“凡是身體表面長著毛，都生小動(dòng)物，吃母體乳汁長大。”這類動(dòng)物叫哺乳動(dòng)物。三、運(yùn)用概念作出正確判斷，鞏固已獲知識(shí)。 概念的正確與否，要經(jīng)受時(shí)間，各種實(shí)踐的考驗(yàn)，反過來，用概念又可以判斷新的事物。我曾指導(dǎo)學(xué)生用鳥的概念判斷雞、鴨、鵝也是鳥的范疇。那么，怎樣用哺乳動(dòng)物這一概念，去判斷不常見的那

5、些動(dòng)物呢？我設(shè)置了下面一道判斷題：判斷下面動(dòng)物不是哺乳動(dòng)物，為什么？1、蝙蝠；2、海獅、海豹、海象；3、鯨；4、娃娃魚。 針對(duì)上述動(dòng)物的歸屬，學(xué)生形成兩大派辯論不休。有的運(yùn)用概念一條條地“度量”判定蝙蝠、海獅等是哺乳動(dòng)物；而大部分同學(xué)卻更“原則”，衡量它們不是哺乳動(dòng)物，其理由是蝙蝠會(huì)飛，海獅等身體表面沒有長毛；至于鯨嘛，遠(yuǎn)眺近瞧與魚類無異等。 我利用學(xué)生知識(shí)形成的這一契機(jī)，不失時(shí)機(jī)地予以引導(dǎo)、點(diǎn)撥。我說：雞、鴨、鵝不能飛，我們能根據(jù)它們的共同特征，證明它們是鳥類。蝙蝠會(huì)飛，這不能排除它是哺乳動(dòng)物的本質(zhì)屬性，正如前面提到的動(dòng)物身體外形五個(gè)部分那樣，蝙蝠身體表面長著毛，生小蝙蝠，哺乳喂養(yǎng)后代。是哺乳動(dòng)物。至于海獅、海象、海豹等一些海洋動(dòng)物，由于生活環(huán)境的變遷，它們的四肢退化，變成了現(xiàn)在的鰭，渾身光溜溜的沒有毛，但它們都生小動(dòng)物，吃母體乳汁長大。鯨生下的小 鯨就有好幾百克重。娃娃魚是哺乳動(dòng)物嗎？這叫聲象嬰兒，還有前肢，但卻產(chǎn)卵繁殖，也不哺乳，不屬哺乳動(dòng)物范疇。 鴨嘴獸也是產(chǎn)卵繁殖，為什么我們把它叫做“獸類”哺乳動(dòng)物呢？；鴨嘴獸在生物進(jìn)化的過程中，保留了行動(dòng)物產(chǎn)卵繁殖的這一共同特征，但又進(jìn)化用體乳汁補(bǔ)養(yǎng)后代，我們將它稱為原始哺乳動(dòng)物。通過比較開導(dǎo)，拓寬了學(xué)生的視野，對(duì)“哺乳動(dòng)物”這一概念有了更深的理解。