滬教版九年級化學(xué)上冊：滬教版九年級化學(xué)《第一章開啟化學(xué)之門》質(zhì)量檢測試題(無答案)

1、滬教版九年級化學(xué)第一章開啟化學(xué)之門質(zhì)量檢測試題第 10 頁、選題擇1 .下列實驗操作或所選試劑正確的是（）A.取用高鎰酸鉀固體B.驗證一氧化碳燃燒的產(chǎn)物D.木炭燃燒D.蔗糖溶解D.鐵礦石在高爐中煉鐵，”C.作出結(jié)論1 D.設(shè)計實驗）£氧化碳能使澄清石灰水變渾濁ND.盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體2 .下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A.干冰升華B.海水曬鹽C.酒精揮發(fā)3 .下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A.水制冰塊B.菠蘿榨汁C.食物腐爛4 .下列變化中不涉及化學(xué)變化的是（）A.金剛石刀切割玻璃B用糧食發(fā)酵釀酒C.生石灰吸水變成粉末5 .郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出，可以用澄清

2、的石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有大量的二氧化碳。就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A.收集證據(jù)B.建立假設(shè)6 .下列事實中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（A.普通玻璃屬于易碎品C.金剛石硬度大7 .下列實驗操作正確的是（）稀釋濃硫酸C.傾倒液體B.過濾自()8.小明同學(xué)所做的下列家庭小實驗中，主要發(fā)生物理變化的是A.用蠟燭制取炭黑B.用簡易凈水器凈水C自制汽水D.雞蛋加入食醋9.下列實驗操作正確的是（)CB.D.10.下列實驗操作正確的是（jim傾倒液體C.D.11.化學(xué)為人類文明和社會進步做出了巨大貢獻.下列說法不正確的是（A.合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康A(chǔ).8 .化石燃料的大量使用

3、，符合低碳生活理念C.新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì)D.化肥的合理施用增加了糧食的產(chǎn)量，緩解了人類糧食危機12.家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是A.鮮牛奶變質(zhì)B用糧食釀酒C鋼絲球刷碗（）D潔廁精除垢13.下列實驗操作正確的是（A.加熱液體B.量取5.0mL液體I加山密面;二D.滴加液體試劑設(shè)計如下探究方案，其中你認(rèn)為錯誤的是（）BK U量液體的密度D用嘴嘗嘗液體是甜味還是酸味）C.熟石灰用于改良酸性土壤D.石墨作電池電極ND.銀具有良好的延展性C.d黑、點燃酒精燈15 .何潔同學(xué)為確定實驗室某一失去標(biāo)簽的液體物質(zhì),A.將液體倒入試管中觀察其顏色C

4、.滴加酚酬:試液檢驗液體是否為是堿16 .下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（A.氧氣用于醫(yī)療急救B.氫氣作清潔燃料17 .你認(rèn)為下列觀點不正確的是（）A.物質(zhì)本身并無優(yōu)劣之分，但應(yīng)用的方法和目的卻存在好與壞的差別B.低碳”理念是為了引導(dǎo)全社會把二氧化碳的排放量設(shè)法控制在合理的范圍內(nèi)C.隨著仿真實驗室和數(shù)字處理技術(shù)的發(fā)展，研究的結(jié)論可不必通過實驗來證明D.化學(xué)變化中所說的新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前不同的物質(zhì)18 .關(guān)于銀的性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A.銀是銀白色的吧.銀不易與氧氣反應(yīng)C.銀具有優(yōu)良的導(dǎo)電性19 .下列實驗操作正確的是（）點燃酒精燈A.聞藥品的氣味C.20.下圖所

5、示的實驗操作中，正確的是(A.取用藥品C.滴加液體、填空題21.二氧化碳是我們熟悉的氣體之一，是綠色植物進行光合作用的原料之一，小明同學(xué)查閱到的有關(guān)二氧化碳?xì)怏w的資料如下：二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣大。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。點燃鎂條，鎂條在二氧化碳中燃燒；冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體；生成了氧化鎂和碳。二氧化碳可用于滅火、作制冷劑等。以上敘述中：是物理性質(zhì)；是化學(xué)性質(zhì)；是化學(xué)變化；是現(xiàn)象；是用途。22 .現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：A.氯化鈉、B.小蘇打、C.稀鹽酸、D.活性炭、E.熟石灰、F.石灰石。請按要求填空(填字母)：(1)能吸附冰箱的異味的是;(2)能改良酸性土

6、壤的是;(3)蒸饅頭時常用到的物質(zhì)是;(4)可用于金屬表面除銹的是;(5)生活中可用作調(diào)味品的是。23 .下列試劑：二氧化鎰粉末試劑瓶中的稀硫酸溶液鋅粒塊狀大理石精鹽.應(yīng)該用藥匙取用的是(填序號，下同)，應(yīng)該用鐐子取用的是,應(yīng)該用滴管取用的是.24 .應(yīng)用化學(xué)知識解釋或解決生活中的問題：小煌按如圖所示配方自制一瓶果汁汽水.請回答：含量最多且是人體重要營養(yǎng)素之一的物質(zhì)是(寫化學(xué)式);測汽水的酸堿度可用;檸檬酸是一種酸.汽水中的氣體是檸檬酸與配方中的反應(yīng)生成的，該成分可治療胃酸過多，用化學(xué)方程式表示其原因：:(2)氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達到380c時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時生成

7、耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因(答一點)。(3)泡沫鐵粉(鐵粉包裹在泡沫塑料中)是一種新型的食品干燥劑和保鮮劑，當(dāng)它露置于空氣中，一段時間后會變成鐵銹.為檢驗?zāi)撑菽F粉是否還有效，可向其中滴加鹽酸，若看到現(xiàn)象，說明還有效；(4)同溫、同壓下，相同體積的不同氣體具有相同的分子數(shù)。原來以一氧化碳為燃料的家庭若要改用天然氣作燃料，灶具的改進方法為：A.減少空氣的進入量，增大天然氣的進入量B.增大兩者的進入量C.增大空氣進入量或減少天然氣的進入量D.減少兩者的進入量(5)生活中常用的方法降低水的硬度。25

8、 .用下列序號填空：燒杯試管膠頭滴管蒸發(fā)過濾攪拌量取，將食鹽放入水中，為使其盡快溶解可采用的操作;能直接加熱的玻璃儀器;吸取或滴加少量液體的儀器;取用6.8mL某溶液的操作.26 .初中化學(xué)教材緒言”中，描述了有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì)：潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣水蒸氣可以變成天空中的白云白云變成了雨滴或雪花降落到地面鐵礦石冶煉成鋼鐵鋼鐵會生成鐵銹煤著火燃燒，殘余一堆灰燼.請你分析，其中屬于物理性質(zhì)的是(填序號，下同)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是,屬于物理變化的是，屬于化學(xué)變化的是.27.某地對二甲苯(簡稱PX,化學(xué)式為QHio)裝置發(fā)生爆炸事故.對二甲苯是一種無色透明液體，具有芳香氣味，低毒，易燃，是重要的化

9、工原料.(1) PX是(填宥機物”或無機物”).寫出PX的一條物理性質(zhì).(2)寫出PX充分燃燒的化學(xué)方程式.28 .小紅同學(xué)取一些白糖、面粉分別在中加熱至完全燒焦，請回答：燒焦后的黑色固體叫,因此它們都發(fā)生了變化.該實驗可說明白糖、面粉中都含有元素，也可說明不同的物質(zhì)中可以含有的元素.29 .將A:物理f質(zhì)，B:化學(xué)，f質(zhì)，C:物理變化，D:化學(xué)變化的序號填寫到下列括號內(nèi)：(1)銅在潮濕的空氣中會生銹;(2)銅銹是一種綠色的粉末;(3)加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳與水;(4)氧化銅為黑色粉末;(5)加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝成水珠;(6)二氧化碳是一種無色、無未的氣體;(7)不支持燃燒也不能

10、燃燒;(8)通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水變渾濁.30 .水是生命之源，而無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由構(gòu)成的.將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是變化(選填物理”或化學(xué)”，下同)；而將水通電生成氫氣發(fā)生的是變化.這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是.三、解答題31 .下圖為同學(xué)們經(jīng)常使用的修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字和圖片，請仔細(xì)閱讀、觀察，根據(jù)此圖及日常生活經(jīng)驗分析，推測修正液的性質(zhì)。(至少答出三點)修正懣使用方法：八使用前稔為修正液,除Zjl于脩正處少許待完全/卜版，子后書寫口注意事項：用完后請及時盍上帽嚴(yán)禁食用.32 .美國科學(xué)家卡爾？克里斯特成功地制d得鹽粒大小的氮5(化學(xué)式為N5),在制取氮5的實驗

11、中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設(shè)備，因此，科學(xué)家們認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；它可能會成為火箭和導(dǎo)彈后級的理想燃料.氮5是由排列成V形的5個氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，需保存在-80c的干冰中.根據(jù)以上敘述，你認(rèn)為N5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？(寫兩條)四、實驗探究題33 .化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實驗.在燒杯中加入一定量的氫氧化鋼溶液后滴入幾滴酚酬:試液，再向燒杯中加入一定量的稀硫酸.用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得白色沉淀和無色液體.【提出問題】無色液體是什么物質(zhì)？(不考慮指示劑)【猜想】I、；！!、無色液體是Ba(OH)2溶液；出、無色液體是H2SC4溶液.(1)【實驗探究

12、】請你也加入興趣小組一起探究，完成猜想I猜想n是否正確并說明理由.針對猜想出，請你設(shè)計實驗驗證是否正確.實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論(2)【拓展應(yīng)用】請舉例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用結(jié)合下列實34 .化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的.驗裝置圖回答問題：(1)寫出指定儀器的名稱：M(2)下面四種途徑都可以得到氧氣：丁途徑得到氧氣是(填物理或化學(xué))變化.以綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，(填甲"、乙”或丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化學(xué)追求.(3)用高鎰酸鉀制取氧氣的原理是(符號表達式)，反應(yīng)基本類型為.可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號).(4)制取氧氣時可選用C裝置來收集氧氣，其理由是35 .現(xiàn)有某不純的碳酸鈉固體樣品，已知其中含有的雜質(zhì)可能是NazSQ、CuSQ、NaCkCaC2中的一種或幾種。為確定其雜質(zhì)的成分，進行如下實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行)。請你根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出