《夜晚的實(shí)驗(yàn)》課課練

1、?夜晚的實(shí)驗(yàn)?課課練一、“( )上填上適宜的詞。 1.啊 嗎 呢 吧(1)時(shí)間不早了 ,快走( )。 (2)老師問道：“你怎么遲到了( )?(3)這兒的風(fēng)景多美( )! (4)咦 ,你認(rèn)識小張( )?2.固然 既然 居然( )意見對 ,( )應(yīng)該接受 ,現(xiàn)在意見錯得如此離譜 ,你( )也接受 ,真是太不可思議了!3.嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲老師( )地說：“時(shí)光不等人職 ,你們要時(shí)刻( )要求自己 ,今后才能經(jīng)受住各種( )的考驗(yàn)。二、比一比 ,再組詞。 蝙( ) 蝠( ) 辨( ) 賭( )偏( ) 福( ) 辮( ) 堵( )編( ) 幅( ) 辯( ) 諸( )膜( ) 撞( ) 捕( )

2、 磚( )摸( ) 幢( ) 鋪( ) 傳( )漠( ) 瞳( ) 輔( ) 轉(zhuǎn)( )三、按要求寫句子。(7分) (1)寫一個表現(xiàn)母愛的句子 ,用上“無微不至。_ (2)請以“日出 為內(nèi)容 ,寫一個比喻句和擬人句。比喻句：_擬人句：_(3)有些句子由于離開了一定的語言環(huán)境 ,或停頓的地方不同 ,可以表示不同的意思 ,請你寫出下面這句話的三種不同意思。(3分)我扶你走吧。 (1) _ (2) _ (3)_再提高一、閱讀短文 ,完成練習(xí)。 方便面的誕生看到方方便面 ,人們自然會想到“方便、好吃這句廣告詞。( )能吃到面條 ,( )能喝上一碗鮮美的面湯 ,這就是方便面受到歡迎的原因?？赡阒绬?,方

3、便面的歷史迄今不過四十幾年。面條是日本人的傳統(tǒng)食品。日本人( )以愛惜時(shí)間聞名于世 ,( )即使在上班的時(shí)候 ,為了能吃到一碗熱面條 ,他們寧愿在飯館前排成一條長龍。這個現(xiàn)象被一家公司的經(jīng)理安藤百福注意到了。他想：“做面條太費(fèi)時(shí)間 ,為什么不可以讓它更簡便呢?那樣人們就不用排隊(duì)了。有了這樣的想法 ,安藤百福馬上開始試制方便面。剛開始的時(shí)候 ,他用咸肉湯來和面 ,結(jié)果從軋面機(jī)里出來的( )一根根的面條 ,( )一團(tuán)一團(tuán)的面疙瘩。第一次試驗(yàn)失敗了。安藤百福又加了一些雞蛋進(jìn)去 ,結(jié)果還是失敗了。第二次的失敗讓安藤百福突然醒悟了：自己( )軋出了有味道的面條 ,( )得放在開水里煮 ,這又怎么能說是方

4、便呢?于是他買了幾斤生面條 ,放入油鍋里炸。炸好之后 ,他在面條里澆了些開水 ,不一會兒面條就軟了!安藤百福又精心選料 ,然后把調(diào)料用一個小紙包包起來。這樣 ,在一九五五年的時(shí)候 ,第一批方便面問世了。后來 ,他又用塑料袋把炸過的面條和調(diào)料包放在一起 ,終于制出了現(xiàn)在常見的方便面。1.選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號里。不但還 即使也雖然但是 不是而是2.方便面受歡迎的原因是：3.結(jié)合文章內(nèi)容填空。安藤百福開始試制方便面 ,第一次 ,結(jié)果 。第二次 ,結(jié)果 。4.寫出文中的反問句 ,并把它改為陳述句。反問句：(1) (2) 陳述句：(1) (2)5.學(xué)了這篇文章 ,當(dāng)你再吃方便面時(shí) ,一定會想到安藤百福這個人吧?你從他身上學(xué)到了什么?二、學(xué)了?夜晚的實(shí)驗(yàn)?一