音樂鑒賞課考試最新答案

1、2016.6.9編輯。一、單選題1下列哪一項(xiàng)是我們探究音樂作品內(nèi)容的最終意義：（）A、滿足教學(xué)要求B、獲得理性知識(shí)C、滿足興趣D、強(qiáng)化和豐富個(gè)人綜合音樂審美體驗(yàn)我的答案：D2下列哪一項(xiàng)感情狀態(tài)不是順應(yīng)求異心理產(chǎn)生的結(jié)果：（）A、滿足B、釋放C、厭煩D、緩解我的答案：C3下列哪一項(xiàng)表述不符合約翰·凱奇所演奏的Solo for prepared piano：A、戲劇性B、舒緩流暢C、具備張力D、豐富多彩我的答案：B4下列哪一項(xiàng)鋼琴表演藝術(shù)被稱為“一個(gè)人演奏一個(gè)樂器的打擊樂隊(duì)”：（）A、樂隊(duì)鋼琴B、現(xiàn)代鋼琴C、古鋼琴D、預(yù)置鋼琴我的答案：D5在音樂演奏和音樂欣賞過程中，把握“結(jié)構(gòu)感”的核心

2、是：（）A、遠(yuǎn)景結(jié)構(gòu)B、近景結(jié)構(gòu)C、中景結(jié)構(gòu)D、全景結(jié)構(gòu)我的答案：C6人們知覺能力決定其通常不喜歡下列哪一音樂：（）A、舒緩B、活潑C、清新D、緊張我的答案：D7在合奏表演的過程中，每一位演奏家都應(yīng)該站在哪一個(gè)位置上來考慮：（）A、作曲家B、指揮家C、演奏家D、聽眾我的答案：B8當(dāng)我們在創(chuàng)作樂曲時(shí)，如果意圖表達(dá)渴望或內(nèi)心涌動(dòng)的情感時(shí)應(yīng)采用下列哪一種變化手法：（）A、漸弱B、漸長C、漸強(qiáng)D、漸緩我的答案：C9排除時(shí)間因素，我們可以通過下列哪一種途徑使評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化：（）A、強(qiáng)刺激B、大量的接觸C、親身試驗(yàn)D、感覺經(jīng)驗(yàn)我的答案：A10期待反應(yīng)的“期待”理解正確的是：（）A、自己內(nèi)心的理解B、期待好聽

3、的效果C、是對下一個(gè)音的期待D、是一種本能反應(yīng)我的答案：C11音樂實(shí)現(xiàn)描寫復(fù)雜思想的意圖的過程中不包括哪一環(huán)節(jié)：（）A、用復(fù)雜的音符表現(xiàn)B、將相關(guān)因素拆分成單個(gè)感性特征C、聽眾感知單個(gè)感性特征D、聽眾找尋線索串起感性特征我的答案：A12西貝柳斯所著的芬蘭頌沒有表現(xiàn)出下列哪一項(xiàng)情感寓意：（）A、抗?fàn)嶣、勝利C、黑暗D、幸福我的答案：D13下列哪一項(xiàng)不是美學(xué)散步中所揭示的中國音樂的審美特質(zhì)：（）A、追求意境B、追求空靈C、追求韻味D、追求炫麗我的答案：D14通過聯(lián)覺感知，下列哪一項(xiàng)不是德彪西的海所描述的景象：（）A、微波漣漪B、暗流涌動(dòng)C、波濤洶涌D、水波蕩漾我的答案：C15下列哪一項(xiàng)因素促使我們

4、可以接受黃河這種類型的音樂：（）A、音符B、節(jié)奏C、旋律D、表現(xiàn)性我的答案：D16中國音樂教育和普及工作中基本以下列哪一項(xiàng)為核心：（）A、音樂解說B、音樂感知C、音樂內(nèi)化D、音樂創(chuàng)作我的答案：A17與歐洲國家音樂中的獨(dú)立復(fù)調(diào)相比我國的傳統(tǒng)音樂中各樂器之間的組合屬于：（)A、平行復(fù)調(diào)B、對立復(fù)調(diào)C、支撐復(fù)調(diào)D、合音復(fù)調(diào)我的答案：C18UAXUCTUM的作者歇爾西是下列哪一國家偉大的作曲家：（）A、法國B、芬蘭C、意大利D、奧地利我的答案：C19聽眾很多情況下不能正確理解音樂不是因?yàn)椋海ǎ〢、聽眾音樂素養(yǎng)的限制B、音樂表達(dá)的主觀性C、音樂表達(dá)的模糊性D、音樂表達(dá)的不確定性我的答案：A20下列哪一項(xiàng)

5、是使音樂演奏具有層次性豐富性的重要條件：（）A、理解音樂的真諦B、演奏方法的設(shè)計(jì)C、布局的設(shè)計(jì)D、旋律的設(shè)計(jì)我的答案：C21影響價(jià)值判斷最重要的也是最難控制的指標(biāo)是下列哪一項(xiàng)：（）A、邏輯性B、有序性C、細(xì)節(jié)D、豐富性我的答案：C22藝術(shù)內(nèi)行的標(biāo)志是：（）A、會(huì)享受，能評價(jià)B、能聽懂C、能記下旋律D、能再現(xiàn)演奏我的答案：A23人類演奏音樂技術(shù)能力達(dá)到巔峰的演奏家是：（）A、李斯特B、理查德·弗里德曼C、馬克西姆D、Cziffra我的答案：A24過去的演奏家通過下列哪一項(xiàng)來學(xué)習(xí)音樂以至于他們對音樂的解讀因人而異：（）A、現(xiàn)場演奏B、樂譜C、唱片D、演奏視頻我的答案：B25在培養(yǎng)樂感過程

6、中我們要首先培養(yǎng)下列哪一項(xiàng)期待感技能：（）A、下一個(gè)音如何出現(xiàn)B、下一個(gè)音以何種方式出現(xiàn)C、當(dāng)前音的效果D、下一個(gè)音的“表現(xiàn)性”感覺我的答案：C26肖邦是19世紀(jì)時(shí)期最偉大的作曲家，它也是下列哪一種音樂類型的代表：（）A、現(xiàn)實(shí)主義B、激進(jìn)主義C、浪漫主義D、革命主義我的答案：C27下列哪一項(xiàng)因素決定著我們對音樂的審美價(jià)值判斷：（）A、理論知識(shí)水平B、內(nèi)心的期待感C、聽眾的音樂天賦D、聽眾的樂感我的答案：B28下列哪一位演奏家利用人聲演奏了野蜂飛舞：（）A、齊夫拉B、奧利弗·劉 易斯C、馬克西姆D、王羽佳我的答案：C29美是（）的有序與豐富性。A、顯性B、隱性C、理性D、感性我的答案：

7、D30胡志厚的管子獨(dú)奏胡笳十八拍要求我們下列哪一項(xiàng)能力來更好地欣賞音樂：（）A、注意的集中能力B、注意的專注能力C、注意的分配能力D、注意的保持能力我的答案：D31“忠實(shí)于原作”實(shí)際上指的不是下列哪一項(xiàng)：（）A、傳統(tǒng)B、權(quán)威C、教師D、作曲家的內(nèi)心效果我的答案：D32音樂的再現(xiàn)認(rèn)知中不包括哪一項(xiàng)：（）A、變化音色再現(xiàn)B、變化主題再現(xiàn)C、變化速度再現(xiàn)D、變化力度再現(xiàn)我的答案：B33體驗(yàn)音樂欣賞最重要的方式是：（）A、認(rèn)真聆聽音樂B、參照解說體會(huì)音樂C、體驗(yàn)微妙的情緒變化D、學(xué)好理論知識(shí)我的答案：C34下列哪一位演奏家所作的降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號(hào)的結(jié)構(gòu)式最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模海ǎ〢、Rubinstein

8、B、LhevinneC、HorowitzD、Cortot我的答案：D354分33秒是由下列哪一位先鋒派作曲家所創(chuàng)作的：（）A、岡瑟·舒勒B、C.德彪西C、約翰·凱奇D、R.瓦格納我的答案：C36Lily Kraus在演奏莫扎特的A大調(diào)鋼琴奏鳴曲作品K331時(shí)再B段做了下列哪一項(xiàng)處理：（）A、比主題強(qiáng)B、比主題弱C、與主題相同D、比主題慢我的答案：A37音樂不能直接傳達(dá)思想概念是因?yàn)橐魳凡痪哂校海ǎ〢、視覺性B、語義性C、表達(dá)性D、標(biāo)準(zhǔn)性我的答案：B38音樂人的生活態(tài)度通俗上來講是要求音樂人將音樂看成是：（）A、結(jié)果的藝術(shù)B、瞬時(shí)的藝術(shù)C、永恒的藝術(shù)D、過程的藝術(shù)我的答案：D

9、39以下對聯(lián)覺反應(yīng)的表述錯(cuò)誤的是：（）A、聯(lián)覺是一種習(xí)慣和本能B、聯(lián)覺是一種理性行為C、聯(lián)覺無法控制D、聯(lián)覺反映無處不在我的答案：B40下列哪一位演奏家被世界贊譽(yù)為“鋼琴詩人”：（）A、李斯特B、朗朗C、莫扎特D、肖邦我的答案：D41人與人之間活動(dòng)的共同的審美規(guī)律被稱為：（）A、主觀偏好B、社會(huì)共識(shí)C、主體間性D、主觀個(gè)性我的答案：C42在演奏時(shí)，音量的明暗程度取決于：（）A、音量大小B、音量長短C、音量高低D、音量刻度我的答案：C43通常我們演奏是聲音的控制是漸強(qiáng)或是減弱取決于：（）A、音量上下行規(guī)律B、個(gè)人演奏習(xí)慣C、落鍵的力量強(qiáng)弱與否D、賦予音樂的情感指向我的答案：D44音樂通論是下列哪

10、一位音樂大家的著作：（）A、廖輔叔B、莫扎特C、廖尚果D、薩利埃里我的答案：C45下列哪一項(xiàng)可以彌補(bǔ)我們在沒有炫技能力的演奏：（）A、演奏經(jīng)驗(yàn)B、理論知識(shí)C、樂感D、視頻教學(xué)我的答案：C46音樂能否引起明確的內(nèi)容理解取決于：（）A、良好的聽覺B、良好的理解能力C、良好的樂感D、持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系我的答案：D47下列哪一項(xiàng)表述不屬于推動(dòng)音樂作品的力量：（）A、大量音響湊集B、阻礙期待C、提高音量D、加強(qiáng)張力我的答案：C48審美偏好是依據(jù)下列哪一項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)：（）A、客觀事物B、主觀集體C、客觀集體D、主觀個(gè)人我的答案：D49審美價(jià)值判斷還遵循哪一項(xiàng)一致標(biāo)準(zhǔn)：（）A、部分B、普遍C、全部D、客觀

11、我的答案：B50下列關(guān)于“求異”心理的說法錯(cuò)誤的是：（）A、本能的反應(yīng)B、無處不在C、是一種心理活動(dòng)D、尋求與眾不同我的答案：D二、判斷題1音樂在人文教育領(lǐng)域主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)人的理性素質(zhì)。（）我的答案： ×2音樂沒有好壞之分，沒有評價(jià)的判斷標(biāo)準(zhǔn)。（）我的答案： ×3注意的保持能力對理解音樂至關(guān)重要。（）我的答案： ×4西洋油畫經(jīng)常大量的留白，給人充分想象的空間。（）我的答案： ×5感性能力的培養(yǎng)能夠通過知識(shí)的學(xué)習(xí)獲得。（）我的答案： ×6聽眾期待的時(shí)間與音樂的張力成反比。()我的答案： 7如果想真正地感受和理解音樂，那么就要將音樂貫穿到我們生活的方

12、方面面。（）我的答案： 8音樂所表達(dá)的思想意識(shí)的生成通常需要有一根線索來串聯(lián)形成。（）我的答案： 9現(xiàn)代錄音技術(shù)發(fā)達(dá)的一個(gè)弊端是某些大師可能會(huì)將其意志強(qiáng)加于演奏者之上。（）我的答案： 10米開朗琪羅的哀悼基督表達(dá)是一種所有的死亡都充滿著活力的感情。（）我的答案： 11藝術(shù)是人類心靈對外界事物反應(yīng)的總結(jié)。（）我的答案： 12音樂聽不懂其實(shí)不是能力的問題而是習(xí)慣的問題。（）我的答案： 13真正聽懂音樂欣賞音樂就要首先放棄理解的負(fù)擔(dān)。（）我的答案： 14Albinoni演奏的柔板描繪的是他所在時(shí)期的具體情況。（）我的答案： ×15簡約手法可以用很少的材料喚起我們期待的張力。（）我的答案：

13、16第七交響曲是在列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)勝利以后首演的。（)我的答案： ×17傳統(tǒng)有時(shí)往往是由于某些大師的率性而為而創(chuàng)造的。（）我的答案： 18拉威爾的波萊羅被稱為配器史上的里程碑。（）我的答案： 19任何一件樂器或一種文化形態(tài)終將隨著時(shí)代的發(fā)展被湮滅被替代。（）我的答案： ×20只要一種事物有序那么我們就可以稱它是美的。（）我的答案： ×21聽眾對于不同民族、不同地域的音樂要有調(diào)適的態(tài)度。（）我的答案： 22我們在創(chuàng)作音樂時(shí)基本不能做到忠于原作，因?yàn)槲覀兟牭降木筒皇窃?。（）我的答案?23音樂僅僅是聽覺的藝術(shù)。（）我的答案： ×24人的注意力保持的時(shí)間與年齡

14、成反比。（）我的答案： ×25聯(lián)覺習(xí)慣增加了音樂欣賞活動(dòng)的趣味。（）我的答案： 26有樂感的人在演奏音樂和欣賞音樂時(shí)會(huì)對下一個(gè)音是什么產(chǎn)生期待行為。（）我的答案： 27聽不懂音樂不一定是因?yàn)槲覀儾痪邆湟魳芳?xì)胞和音樂修養(yǎng)。（）我的答案： 28易懂是知覺感受不那么復(fù)雜，容易把握樂曲。（）我的答案： ×29創(chuàng)造力跟我們接觸世界的廣泛程度是沒有任何關(guān)系的。（）我的答案： ×30注意能力分配有問題可能會(huì)產(chǎn)生對音樂作品的誤讀。（）我的答案： 31無論欣賞層次有何不同，只要是基于同一作品，其欣賞價(jià)值就相同的。（）我的答案： ×32偉大的藝術(shù)家心靈都比較專注，并不廣泛，

15、這樣才能創(chuàng)作出好的音樂。（）我的答案： ×33我們在演奏樂曲時(shí)除了要注意分句的結(jié)構(gòu)，還要注意分句間小語氣的拿捏。（）我的答案： 34周海宏老師所著的音樂何需懂可以幫助我們清晰地認(rèn)識(shí)什么是音樂。（）我的答案： 35在創(chuàng)作和演奏的過程中，如果我們太功利，就往往會(huì)忽視對過程旋律的關(guān)注。（）我的答案： 36安靜的音樂可以凈化人的心靈，使人關(guān)注到音樂非常細(xì)微的情感傳達(dá)。（）我的答案： 37音樂可以細(xì)膩、微妙、直接、及時(shí)地表達(dá)人類情感。（）我的答案： 38音樂是靠聯(lián)覺來表現(xiàn)包括情緒、情感體驗(yàn)等各種內(nèi)容的。（）我的答案： 39創(chuàng)造力其實(shí)是偏離我們期待的一些奇思妙想的設(shè)計(jì)。（）我的答案： 40對同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（）我的答案： ×41我們所說的“新穎性”是指偏離期待所能接受范圍時(shí)我們的感受。（）我的答案： ×42我們通常所說的怪異是指音樂作品違反了人們的習(xí)慣或傳統(tǒng)。（）我的答案： ×43聯(lián)覺不能通過理性來控制和支配。（）我的答案： 44年齡越低的人通常偏好于細(xì)膩、敏感、豐富的音樂。（）我的答案： ×45在演奏音樂過程中如果我們的演奏超過了觀眾的期待閾限