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文檔簡介

1、江西省宜春市豐城拖船中學2018年高一化學期末試卷含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1. 氫氧燃料電池以KOH溶液為電解質溶液,下列有關該電池的敘述不正確的是A. 正極反應式為:O22H2O4e=4OHB. 工作一段時間后,電解液中KOH的物質的量濃度不變C. 通入H2的一極是負極D. 該電池的總反應為:2H2O2=2H2OB分析:氫氧燃料堿性電池中,通入氫氣的一極為電池的負極,發(fā)生氧化反應,電極反應式為H2-2e-+2OH-=2H2O,通入氧氣的一極為電池的正極,發(fā)生還原反應,電極反應式為O2+2H2O+4e-=4O

2、H-,反應的總方程式為2H2+O2=2H2O。詳解:A正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應,電極反應式為O2+2H2O+4e-=4OH-,故A正確;B.反應的總方程式為2H2+O2=2H2O,所以溶液中KOH的物質的量濃度變小,故B錯誤;C氫氧燃料堿性電池中,通入氫氣的一極為電池的負極,發(fā)生氧化反應,電極反應式為H2-2e-+2OH-=2H2O,故C正確;D.負極電極反應式為H2-2e-+2OH-=2H2O,正極電極反應式為O2+2H2O+4a=4OH-,反應的總方程式為2H2+。2=2出0,故D正確。故選B。2. 使用一種試劑就能鑒別出來的是()A.苯、甲苯、己烯B,甲苯、己烯、四氯化碳C.己烯、汽

3、油、苯D,苯、甲苯、二甲苯B考點:有機物的鑒別分析:題中涉及物質都為烴,只用一種物質就可鑒別,則可根據(jù)物質的密度大小以及烯烴與溴水發(fā)生加成反應的性質解答解答:解:A.甲苯、已烯、苯都不溶于水,甲苯和己烯都能使酸性高鎰酸鉀溶液褪色,己烯可使濱水褪色,用一種試劑不能鑒別,故A錯誤;B.在甲苯、已烯、四氯化碳溶液中分別加入濱水,甲苯、四氯化碳與濱水不反應,但溶液分層,甲苯的密度比水小,四氯化碳的密度比水大,己烯與濱水發(fā)生加成反應生成不溶于水的二澳己烷,現(xiàn)象各不相同,可鑒別,故B正確;C.己烯、汽油密度比水小,且都為不飽和燒,不能用一種物質鑒別,故C錯誤;D.甲苯和二甲苯都能使酸性高鎰酸鉀溶液褪色,用

4、一種試劑不能鑒別,故D錯誤.故選B.點評:本題考查有機物的鑒別,為高頻考點,把握常見有機物的性質及性質差異為解答的關鍵,側重氧化、加成反應及萃取的考查,題目難度不大.3. X是由兩種短周期元素構成的離子化合物,1molX含有20mol電子。下列說法中不正確的是A.晶體中陽離子和陰離子所含電子數(shù)一定相等B.晶體中一定只有離子鍵沒有共價鍵C.所含元素一定不在同一周期也不在第一周期D.晶體中陽離子半徑一定小于陰離子半徑D4.某課外實驗小組設計的下列實驗不合理的是()止水典A.圖1:制備并觀察氫氧化亞鐵B.圖2:證明過氧化鈉與水反應放熱C圖3:收集二氧化氮氣體D圖4:制備氨氣C【分析】AFe與稀硫酸反

5、應生成氫氣,將裝置中空氣排出,關閉止水夾,利用氫氣將硫酸亞鐵壓入含NaOH的試管中反應生成氫氧化亞鐵;B過氧化鈉與水反應生成氧氣,且放熱,脫脂棉燃燒;CCu與濃硝酸反應生成二氧化氮,二氧化氮與水反應;D濃氨水與NaOH混合,使一水合氨電離平衡逆向移動,氨氣逸出【解答】解:AFe與稀硫酸反應生成氫氣,將裝置中空氣排出,關閉止水夾,利用氫氣將硫酸亞鐵壓入含NaOH的試管中反應生成氫氧化亞鐵,則圖中裝置可制備并觀察氫氧化亞鐵,故A正確;B過氧化鈉與水反應生成氧氣,且放熱,脫脂棉燃燒,則圖中裝置可證明過氧化鈉與水反應放熱,故B正確;CCu與濃硝酸反應生成二氧化氮,二氧化氮與水反應,不能利用排水法收集,

6、故C錯誤;D濃氨水與NaOH混合,使一水合氨電離平衡逆向移動,氨氣逸出,則圖中裝置可制備氨氣,故D正確;故選C【點評】本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質的制備、性質實驗、裝置的作用、實驗技能為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大5.下列溶液中的C1濃度與50mL1mol-L1MgCl2溶液中的C濃度相等的是A. 50mL1molL1NaCl溶液B.75mL1.5mol-L1CaCl2溶液C.100mL2molL1KCl溶液D.150mL3molL1AlCl3溶液C【詳解】50mLimol?L-1MgCl2溶液中Cl的物質的量濃度c(Cl-)=2

7、c(MgCl2)=2mol/L,A.50mL1mol?L-1NaCl溶液中Cl一的物質的量濃度c(Cl-)=c(NaCl)=1mol/L,故A錯誤;B.75mL1.5mol?L-1CaCl2溶液中Cl-的物質的量濃度c(Cl-)=2c(CaCL)=3mol/L,故B錯誤;C.100mL2mol?L-1KCl溶液中Cl-的物質的量濃度c(Cl-)=c(KCl)=2mol/L,故C正確;D.150mL3mol?L-1AlCl3溶液中Cl-的物質的量濃度c(Cl-)=3c(AlCl3)=9mol/L,故D錯誤。故選C。6.下列敘述正確的是()A.置換反應一定是氧化還原反應B. NH3是電解質C.物質

8、的量濃度的單位是摩爾D.塔摒、試管、蒸發(fā)皿、燒瓶都可以用酒精燈直接加熱AA.置換反應中一定有單質參加和生成,一定是氧化還原反應,A正確;B.NH3是非電解質,B錯誤;C.物質的量濃度的單位是mol/L,C錯誤;D.塔摒、試管、蒸發(fā)皿都可以用酒精燈直接加熱,燒瓶需要墊石棉網(wǎng)加熱,D錯誤,答案選Ao7 .有關化學用語正確的是A.甲烷的結構簡式:CH4B.乙烯的結構簡式:CH2CH2C1C1:C:C1C.異丁烷的分子式:C4H8D.四氯化碳的電子式:C1A略8 .甲、乙兩燒杯中各盛有100mL3molL的鹽酸和氫氧化鈉溶液,向兩燒杯中分別加入等質量的鋁粉,反應結束后測得生成的氣體體積比為1:2,則加

9、入的鋁粉的質量為A.5.4gB.3.6gC.2.7gD.1.8gA本題考查了鋁與鹽酸、氫氧化鈉溶液的反應及根據(jù)化學反應方程式的計算。鋁粉和鹽酸反應方程式2A1+6HC1=2AlCl3+3H2T,鋁粉和NaOH反應方程式2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2t根據(jù)方程式關系看到消耗等量的鋁,需要鹽酸的物質的量比NaOH多,而鹽酸和氫氧化鈉溶液中溶質的物質的量均為0.1L>3mol/L=0.3mol,反應結束后測得生成的氣體體積比為1:2,可知鹽酸不足,氫氧化鈉過量或恰好反應。設鋁與酸反應時酸完全反應,生成的氫氣的物質的量為x,則:2A-6HCL2AleL+3山163031110

10、1h解得x=0.15mol,一定條件下,氣體的物質的量之比等于體積之比,則堿與金屬鋁反應生成的氫氣的物質的量為0.15mol>2=0.3mol,堿與金屬鋁反應時鋁完全反應,設與堿反應的鋁的物質的量為y,則:2A1+2N:i()H+2H2O2NjA1O23ILt23OJniol解得y=0.2mol,則鋁的質量為0.2mol>27g/mol=5.4g,故該題選A。9.在一定溫度下,A2、B2、AB三種分子有如下反應發(fā)生:A2(g)+B2(g)一”2AB(g),該反應達到平衡時的標志是A.容器內壓強不隨時間變化B. AB的生成速率與消耗速率相等C. A2、B2、AB的濃度不再變化D. A

11、2、B2、AB的分子數(shù)之比為1:1:2BC略10 .下列儀器常用于物質分離的是uYQ蟲占7A.B.C.D.B【分析】常用的分離操作有過濾、蒸發(fā)、蒸儲、萃取、分液等,結合儀器的用途來解答。漏斗在過濾時需要,分液漏斗在萃取、分液時需要,蒸儲燒瓶在蒸儲時需要。【詳解】試管常用于物質的制備及性質實驗,不能用于分離,故錯誤;漏斗可用于過濾分離,故正確;分液漏斗可用于分離互不相溶的液體,故正確;托盤天平常用于稱量物質的質量,故錯誤;蒸儲燒瓶常用于分離沸點不同的液體,故正確;研缽常用于研磨固體,不能用于分離,故錯誤。故選Bo【點睛】本題考查混合物分離、提純,注重實驗基礎知識和基本技能的考查,把握常見的儀器及

12、儀器的用途、混合物分離方法為解答的關鍵。11 .甲烷分子是以碳原子為中心的正四面體結構而不是平面正方形結構,其理由是A. CH3C1只有一種結構構B. CHC12只有一種結C. CHC3只有一種結構D. CH分子中四個鍵的鍵長、鍵角都相等12 .物質的分類是化學學習的重要內容,下列各物質按酸、堿、鹽順序排列正確的A.硫酸純堿明研B.次氯酸燒堿石灰石C.亞硫酸生石灰氯化鐵D.硝酸熟石灰苛性鈉參考答案:B13 .在溫度不變的條件下,密閉容器中發(fā)生如下反應:2SO2(g)+O2(g)I2SO3(g),下列敘述能夠說明反應已經(jīng)達到平衡狀態(tài)的是()A.容器中SO2、。2、SO3共存B. SO2與SO3的

13、濃度相等C.容器中SO2、。2、SO3的物質的量之比為2:1:2D.反應容器中壓強不隨時間變化D略14.下列電離方程式中,錯誤的是()A.MgSO4=Mg2+SO42-B.Na2SO4=Na2+SO42-C. Al2(SO4)3=2A13+3SO42-D.BaCl2=Ba2+2Cl-BA, MgSO4電離出Mg2+和SO42-,MgSO4的電離方程式為MgSO4=Mg2+SO42-,A項正確;B, Na2SO4電離出Na+和SO42-,Na2SO4的電離方程式為Na2SO4=2Na+SO42-,B項錯誤;C, Al2(SO4)3電離出Al3+和SO42-,Al2(SO4)3的電離方程式為Al2

14、(SO4)3=2Al3+3SO42-,C項正確;D,BaCl2電離出Ba2+和Cl-,BaCl2的電離方程式為BaCl2=Ba2+2Cl-,D項正確;答案選B15.砹(At)與F、Cl、Br、I同主族,推測砹AA或砹的化合物不可能具有的性質是()A砹單質是有色固體B.非金屬性:At>ICHAt的穩(wěn)定性比HI的弱D.I2可以從At的可溶性鹽溶液中置換出來At2B【考點】鹵素原子結構及其性質的比較【分析】砹是原子序數(shù)最大的鹵族元素,其性質與鹵族其它元素具有相似性和遞變性,如:其單質顏色具有相似性,其氫化物的穩(wěn)定性、非金屬性、氧化性都具有遞變性,據(jù)此分析解答【解答】解:A同主族從上到下元素的單

15、質從氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)變化,且顏色加深,則砹是有色固體,故A正確;B.同一主族元素,其非金屬性隨著原子序數(shù)增大而減小,所以非金屬性:AtI,故B錯誤;C同一主族元素中,其非金屬性隨著原子序數(shù)的增大而減小,則其相應氫化物的穩(wěn)定性隨著原子序數(shù)的增大而減弱,所以HAt的穩(wěn)定性小于HI,故C正確;D.同一主族元素,其單質的氧化性隨著原子序數(shù)的增大而減弱,所以I2可以把At從At的可溶性的鹽溶液置換出來,故D正確;故選B二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16. 某化學課外興趣小組探究銅與濃硫酸的反應情況。甲、乙、丙三位同學進行了下列實驗:取12.8g銅片和20mL18mol/L的濃硫酸放在圓底燒瓶中

16、共熱,直至反應完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,同時根據(jù)所學的知識同學們認為還有較多的硫酸剩余。(1)為什么較多的余酸不再與銅片繼續(xù)反應?簡述理由:??梢宰C明有余酸的實驗方案是(填字母)。a.再加入鐵粉B.再滴入BaCl2溶液c.再加入銀D.再滴入Na2CO3溶液(2)甲同學設計求余酸濃度的實驗方案是測定產(chǎn)生氣體的量。其方法有多種,請問下列方案中不可行的是(填字母)。a,將產(chǎn)生的氣體緩緩通過預先稱量的盛有堿石灰的干燥管,反應結束后再次稱量b.將產(chǎn)生的氣體緩緩通入酸性高鎰酸鉀溶液,再加入足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀c.用排水法測定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標準狀況)d.用排飽和N

17、aHSO3溶液的方法測出其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標準狀況)(3)乙同學設計測定余酸濃度的實驗方案是:測定反應后的混合液中Cu2+的量。在反應后的溶液中加蒸儲水稀釋至100mL,加入足量Na2s溶液,充分反應后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀。請寫出生成沉淀的離子方程式:。(4)根據(jù)甲、乙兩同學的實驗方案,除測量產(chǎn)生氣體的物質的量或反應掉的銅的物質的量外,尚缺少的測量數(shù)據(jù)是。(5)丙同學提出甲、乙兩同學的實驗方案較復雜,為此他設計了下列較為簡易的實驗方案:取出反應后的銅片,進行洗滌、干燥、稱量。若稱得剩余銅片的質量為Wg,測得反應后溶液的體積為VmL,則剩余硫酸的物質的量濃度為mol/L(用含W、V

18、的代數(shù)式表示)。銅片過量,隨著反應的進行,硫酸逐漸變稀,氧化性減弱ad._ac_Cu2+S2=CuSJ(4)反應后溶液的體積tn心解析:(1)隨著反應的進行,硫酸會逐漸變稀,濃硫酸有強氧化性,但稀硫酸沒有強氧化性,不能氧化銅。證明有余酸就是要證明溶液中有H+。(2)堿石灰既能吸水,也能吸收SO2,無法確定生成SO2的量。SO2在水中有較大的溶解度,用排水法無法測定產(chǎn)生氣體的體積。(3內2一和Cu2+反應生成CuS沉淀。(4)要測定余酸的濃度,必須知道反應后溶液的12.S-B7)mol。根據(jù)反應的化學方程式Cu +2H2SO4(濃)體積。(5)反應掉Cu的質量為(12.8W)g,n(Cu)=(一

19、彳CuSC4+2H2C+SC2T,可知反應掉的硫酸為n(H2SC4)=2n(Cu)=)mol所以剩余的硫酸為18 mol/L >0.02 L (12.8-Jr32)mol = (0.36 12.8-IF32cru 12.S-IFQ3&'7)mol,其濃度為mol/L。三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17. (12分)某課外小組研究鋁土礦中AI2O3的含量。查閱資料得知,鋁土礦的主要成分是AI2O3,雜質是Fe2O3、SiC2o從鋁土礦中提取AI2O3的過程如下:是最饒矚溶液T固體C-氟氧化鋁魚i氧化鋁港港a固體Bwwr.ksS(1)第步涉及的分離實驗方法是(填操作名稱)。加入足量燒堿溶液后,發(fā)(2)第步所得固體 B的成分是(填化學式)。(3)第步操作要得到氫氧化鋁沉淀,應加入足量(填試劑名稱)。(4)將實驗過程中所得固體精確稱量,課外小組發(fā)現(xiàn)所得氫氧化鋁固體的質量與原鋁土礦質量相等,則該鋁土礦中 AI2C3的質量分數(shù)是(保留一位小數(shù))(1)過濾;AI2C3 + 2CH-= 2AQ- + H2C;SiQ + 2CH=SiQ2- + H2C(2) Fed;(3)氨水18. X、Y、Z是中學化學中常見的單質或化合物,它們能實現(xiàn)如圖所示的轉化關系:(1) X、Y、Z三種物質焰色反

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