應(yīng)急演練腳本

1、一、指導(dǎo)思想為了提高學(xué)校安全應(yīng)急反應(yīng)能力，最大限度地減輕不安全因素造成的損失，切實保障師生在校期間的人身安全，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：校 長副指揮： 蘇永全 三、演練步驟1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的方法。2、讓學(xué)生熟悉避險集中地點和途徑的路線。3、進行模擬發(fā)生危險的演練。四、基本要求1、為了積極、有效地應(yīng)對危急情況，臨陣不亂，各班主任務(wù)必高度重視，事先作好演練動員工作，以確保應(yīng)急演練安全、有序地進行。全體學(xué)生應(yīng)本著認真負責(zé)的態(tài)度和團結(jié)合作的精神參加活動。2、 疏散期間全體學(xué)生應(yīng)做到鎮(zhèn)定而有序，認真聽取疏散老師的指點，保

2、持鎮(zhèn)定，并做出正確判斷。出教室時服從統(tǒng)一指揮，盡量靠右行。到指定地點后馬上按班級集中，班主任清點人數(shù)。3、本次活動目的是對學(xué)生進行安全防范教育，任何人不得扭曲本次演練的意義，否則一切后果自負。廣大學(xué)生要把本次演練作為學(xué)會在緊急時刻自救自護和掌握逃生技能的一次重要機會。五、演練注意事項1、校園發(fā)生突發(fā)事故緊急疏散時，在教室的教職員工是該班（樓層）的直接負責(zé)人，教育學(xué)生要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，嚴禁高聲喧嘩、制造恐慌，有序組織學(xué)生從教室撤離，按學(xué)校規(guī)定的分流路徑疏散，杜絕擁擠踩踏事故，直到學(xué)生撤離后才能隨學(xué)生一起撤離。2、學(xué)生撤離后，必須服從于學(xué)校和相關(guān)人員的統(tǒng)一指揮，迅速到操場集隊站好，班主任迅速清

3、點人數(shù)。3、各班根據(jù)實際情況，安排指定人員照顧特殊學(xué)生。六、演練安排1、演練時間：2009年3月2、演練內(nèi)容：防震演練；疏散演練；防踩踏演練。3、警報信號： 應(yīng)急避險和疏散以廣播或哨聲作為啟動信號。 危險發(fā)生的信號：三次長哨聲；代表發(fā)生危險，學(xué)生進行應(yīng)急避險。 危險發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長哨聲。代表危險結(jié)束，學(xué)生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。 聽到哨聲后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。七、管理人員職責(zé)應(yīng)急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救

4、自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：1、明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé)。 校 長總指揮、總負責(zé) 副校長負責(zé)意外事故處理 孫發(fā)貴負責(zé)后勤保障 蘇永全負責(zé)警報信號 班主任負責(zé)本班避險指揮。2、要嚴肅，要當(dāng)作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數(shù)。八、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動

5、，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在室外的同學(xué)，應(yīng)

6、跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。6、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。九、防踩踏應(yīng)急措施1、發(fā)生踩踏事故時，應(yīng)及時送受傷者到醫(yī)院診治。2、及時向?qū)W校、家庭、學(xué)區(qū)、教育局及有關(guān)部門報告。3、注意事故現(xiàn)場保護，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。4、妥善處理事故。十、疏散的集中地點和路線等到危險結(jié)束后，為了防止有次生的危險發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。（一）、疏散路線和集中

7、地中學(xué)各班疏散撤離到后操場；小學(xué)各班級疏散撤離到前院。（二）、疏散注意事項1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。具體安排如下：3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。6、各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。十一、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。一、指導(dǎo)思

8、想：為切實加強學(xué)校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，吸取“四川汶川地震”對學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救自護技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演練方案。二、組織安排：1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組  長：毛鳳杰副組長：巴春東成  員：王強 胡興波 郝永軍2、現(xiàn)場指揮小組：指 揮：趙洪森三、緊急疏散原則指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。四、演練安排1、內(nèi)容：應(yīng)急避震演練  2、對象：全校師生3、時間：2011年3月28日，各班以班為單位進行演練。五、演練要求(一)啟

9、動程序：老師、同學(xué)們，八十八中心校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。（一）緊急避震1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（警報聲或三聲短笛）。2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，教育學(xué)生要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，但不要靠近窗口。演練時間為3分鐘。避震具體措施：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。2、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采

10、用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。6、在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。3、3分鐘后，信號

11、員發(fā)出解除“地震警報”信號(警報結(jié)束或一聲長笛)。4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，準備進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。5、老師按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。（二）其他要求1、做到不驚慌、采取就近避險。2、遇到災(zāi)情，千萬不要亂跑。3、當(dāng)堂教師負責(zé)指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場。4、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。5、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。6、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。7、各班學(xué)生到達集中地后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向校

12、長報告一、演練目的 為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護逃生的能力，根據(jù)縣教育局和蔭城聯(lián)校的統(tǒng)一部署，我們學(xué)校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，為打造西陜學(xué)校 “平安校園”，提供良好的社會安全環(huán)境。二、組織機構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李起明副組長：李起勝成員：王惠中 李林兵信號員：李林兵（二）教室室內(nèi)指導(dǎo)組      各班班主任

13、和一名任課教師   職責(zé)：      1、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。      2、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)操場。      3、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。      4、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。 

14、0;    5、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件三、演練安排1、內(nèi)容：  (1)應(yīng)急避震演練  (2)緊急疏散演練2、對象：全校師生3、時間：2010年5月12日上午課間操時間4、警報信號：應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。地震發(fā)生的信號：三聲短促哨聲；代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：一聲長哨。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。聽到警報聲按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。四、演練準備1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程

15、序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。五、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。六、演練程序    （一）、演練前的動員工作。動員內(nèi)容如下：（全體師生操場集合）同學(xué)們，2008年5月12日下午2時28分，四川汶川發(fā)生8.0級大地震，今年

16、4月14日晨青海玉樹又發(fā)生了兩次地震，最高震級7.1級。突如其來的地震災(zāi)難讓數(shù)以萬計的同胞失去了家園，一個個鮮活的生命瞬間離我們悄然而去！這場天災(zāi)，多少孩子從此失去了父母，多少父母從此失去了孩子。（時間約2時28分）今天，又是5月12日，在這相同的時刻，讓我們共同為遇難的同胞默哀3分鐘，現(xiàn)在開始   （默哀完成）（二）防震演練1、啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，太倉市耀華學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)疏散時的注意點：（1）、做到不驚慌，采取就近避險（2）、必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護、踩踏。

17、（3）、遇到火情，千萬不要跳樓。（4）、當(dāng)堂教師負責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。（5）、地震一開始強度很大時，教師要及時組織學(xué)生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進課桌下，一手抓住桌腳，一手護住眼睛）。（6）、撤離過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭以防被砸。（7）、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。（8）、各班級學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護住頭部，各班科任教師應(yīng)立即清點人數(shù)，并向校長報告以便在第一時間內(nèi)向上一級黨委政府匯報。 (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練  1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三聲短促哨聲）。  2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。  3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。  4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練