學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)課件

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)討論時(shí)間：學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)一一.明確的目標(biāo)明確的目標(biāo) 1.確立的目標(biāo)要遠(yuǎn)大“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”孔子“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”諸葛亮“五子登科”票子、房子、車子、位子、孩子“人生本應(yīng)為happy，何必苦苦study，不如多賺點(diǎn)money，找個(gè)漂亮的lady，抱個(gè)胖胖的baby”學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)周恩來周恩來 拿破侖拿破侖周恩來學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)周恩來從小志高，12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。 1911年年底，周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。當(dāng)時(shí)正是中國(guó)社會(huì)發(fā)出劇烈變動(dòng)的時(shí)期。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結(jié)束了

2、中國(guó)兩千年的封建統(tǒng)治。很多人，特別是年青人思想困惑，沒有明確的理想追求，沒有人生奮斗的目標(biāo)。校長(zhǎng)講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志。 魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來，向?qū)W生提出一個(gè)問題：“請(qǐng)問為什么讀書？” 教室里靜靜的，沒有一個(gè)學(xué)生回答。 “如果沒有人回答，我就一個(gè)個(gè)問了！” 魏校長(zhǎng)走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說：“你為什么而讀書？”這個(gè)學(xué)生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書！”，“就是為了光宗耀祖?！蔽盒ｉL(zhǎng)又向第二個(gè)學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書。第三個(gè)被問的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說：“我是為我爸而讀書的?！蓖瑢W(xué)們聽了哄堂大笑。 校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問

3、道：“你是為什么而讀書？” 周恩來在學(xué)生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，這是很不簡(jiǎn)單的一件事，因?yàn)闈M清政府規(guī)定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長(zhǎng)辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要?dú)㈩^。周恩來是第一個(gè)剪掉辮子的學(xué)生，所以，大家都很佩服他。 周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！” “為中華之崛起而讀書！”回答的多好啊！一句話，表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。 魏校長(zhǎng)沒有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對(duì)大家說：“有志者，當(dāng)效周生??！” 在沈陽讀書

4、時(shí)的周恩來學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)拿破侖的理想之星在拿破侖還是一個(gè)單純的小朋友時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)中，他的叔叔問拿破侖在拿破侖還是一個(gè)單純的小朋友時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)中，他的叔叔問拿破侖，將來長(zhǎng)大想要做什么？拿破侖在聽叔叔這樣問他之后，馬上滔滔不絕地發(fā)，將來長(zhǎng)大想要做什么？拿破侖在聽叔叔這樣問他之后，馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構(gòu)想已久的偉大抱負(fù)。小拿破侖從他立志從軍開始，一直說到想帶表了心中構(gòu)想已久的偉大抱負(fù)。小拿破侖從他立志從軍開始，一直說到想帶領(lǐng)法國(guó)的雄兵，席卷整個(gè)歐洲，建立一個(gè)前所未有的超級(jí)大帝國(guó)，并且讓自領(lǐng)法國(guó)的雄兵，席卷整個(gè)歐洲，建立一個(gè)前所未有的超級(jí)大帝國(guó)，并且讓自己成為這個(gè)大帝國(guó)的皇帝。不料，

5、叔叔聽完小拿破侖的抱負(fù)之后，當(dāng)場(chǎng)大笑己成為這個(gè)大帝國(guó)的皇帝。不料，叔叔聽完小拿破侖的抱負(fù)之后，當(dāng)場(chǎng)大笑不已，指著小拿破侖的額頭，嘲諷道：不已，指著小拿破侖的額頭，嘲諷道：“空想，你所說的一切全都是空想！空想，你所說的一切全都是空想！想當(dāng)法國(guó)皇帝？那是不可能的！依我看，你長(zhǎng)大之后，還是去當(dāng)一個(gè)小說家想當(dāng)法國(guó)皇帝？那是不可能的！依我看，你長(zhǎng)大之后，還是去當(dāng)一個(gè)小說家，反倒更容易實(shí)現(xiàn)你的皇帝迷夢(mèng)，反倒更容易實(shí)現(xiàn)你的皇帝迷夢(mèng)”小拿破侖被叔叔這一陣搶白，非但沒有小拿破侖被叔叔這一陣搶白，非但沒有動(dòng)怒，反而靜靜地走到窗前，指著遠(yuǎn)處的天邊，認(rèn)真地問道：動(dòng)怒，反而靜靜地走到窗前，指著遠(yuǎn)處的天邊，認(rèn)真地問道：“

6、叔叔，你看叔叔，你看得到那顆星星嗎？得到那顆星星嗎？”這時(shí)還是正午時(shí)分，拿破侖的叔叔詫異地走到窗前，茫這時(shí)還是正午時(shí)分，拿破侖的叔叔詫異地走到窗前，茫然地答道：然地答道：“什么星星？現(xiàn)在是中午，當(dāng)然看不到??！孩子，你該不會(huì)是瘋什么星星？現(xiàn)在是中午，當(dāng)然看不到??！孩子，你該不會(huì)是瘋了吧？了吧？”再次面對(duì)叔叔的質(zhì)疑，小拿破侖卻是依然鎮(zhèn)定而冷靜地說道：再次面對(duì)叔叔的質(zhì)疑，小拿破侖卻是依然鎮(zhèn)定而冷靜地說道：“就就是那顆星星??！我真的看得到，它依然高掛在天邊，不分日夜，一直為了我是那顆星星?。∥艺娴目吹玫?，它依然高掛在天邊，不分日夜，一直為了我而閃爍著，那是屬于我的希望之星；只要它存在一天，我的夢(mèng)想就永

7、遠(yuǎn)不會(huì)而閃爍著，那是屬于我的希望之星；只要它存在一天，我的夢(mèng)想就永遠(yuǎn)不會(huì)破滅破滅”事實(shí)上，那顆希望之星從未高懸天際，它一直躲藏在拿破侖的內(nèi)心事實(shí)上，那顆希望之星從未高懸天際，它一直躲藏在拿破侖的內(nèi)心深處，憑借內(nèi)在希望之星的引導(dǎo)，終于使得拿破侖成為真正的法國(guó)皇帝深處，憑借內(nèi)在希望之星的引導(dǎo)，終于使得拿破侖成為真正的法國(guó)皇帝。 學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)二二.正確的方法正確的方法 遠(yuǎn)大的志向若是立下，那么我們?cè)撊绾伟凑者h(yuǎn)大志向之路完成我們的理想呢，這就離不開正確的方法。古語云“工欲善其事，必先利其器”，那么我們就必須擁有良好的學(xué)習(xí)方法。下面請(qǐng)大家討論一下什么才是正確的學(xué)習(xí)方法到底有什么呢？可以從這三個(gè)方面來

8、探討 1.課前 2.課堂上 3.課后學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)課前我們應(yīng)該怎么做？（1）課前要預(yù)習(xí)，先熟悉新課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過預(yù)習(xí) 找出不懂的東西，學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí)；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜靜地等著老師上課。 學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)課堂上我們應(yīng)該怎么做？（1）上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考；回 答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。 學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)課后我們應(yīng)該怎么做？（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后再做作業(yè)。（2）按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。 學(xué)習(xí)習(xí)慣主

9、題班會(huì)打好基礎(chǔ)的重要性打好基礎(chǔ)的重要性饅頭理論饅頭理論 吃了第一個(gè)饅頭，沒飽；吃了第一個(gè)饅頭，沒飽； 吃了第二個(gè)饅頭，還沒有飽；吃了第二個(gè)饅頭，還沒有飽； 吃了第三個(gè)饅頭，飽了。吃了第三個(gè)饅頭，飽了。 由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。 其實(shí)，沒有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅其實(shí)，沒有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅頭的效果？頭的效果？ 基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。 學(xué)習(xí)也是如此，每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)扎實(shí)，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。 積累是一個(gè)逐漸的

10、過程。學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)每天做7個(gè)40分鐘的積累運(yùn)動(dòng)，為的是換取終生的受用不盡。 養(yǎng)兵千日 用兵一時(shí)重積累3學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)三.邁向成功之路 當(dāng)你有了遠(yuǎn)大的志向，正確的方法，恭喜你，你離成功又近了一步，但是，成功，離我們依然很遠(yuǎn)。成功并非一朝一夕的事，那么我們應(yīng)該如何邁向成功呢？學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)在到達(dá)成功的終點(diǎn)之前，我們要一直奮力奔跑學(xué)習(xí)就應(yīng)該像一只快樂的小狗學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)在奔跑的過程中，我們會(huì)遇到很多方面的誘惑和阻礙：我最愛的狗糧水果蛋糕我最害怕的對(duì)手惡狗三兄弟還有我最沉溺的休閑方式狗刨學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)我忘了自己要做什么了學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無聊的嬉戲就將

11、變成一種空虛。禍患常積于忽微要想富，先修路。要想學(xué)，先自覺。1智勇多困于所溺學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)龜兔賽跑新編：學(xué)習(xí)上的競(jìng)賽 第一場(chǎng) 有這么兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)是聰明型的，一個(gè)是勤奮型的，可是勤奮的同學(xué)每次都不能超過聰明的同學(xué)，于是遭到了聰明同學(xué)的譏笑。于是這兩位同學(xué)決心要在期末考試一決高低。聰明的同學(xué)自認(rèn)為贏定了，于是每天做完作業(yè)就呼呼大睡。而勤奮的同學(xué)則每天都學(xué)習(xí)到深夜，背公式，背定理，背重點(diǎn)，每天忙得不亦樂乎。期末考試后，成績(jī)出來了，勤奮的同學(xué)通過努力，拿到了滿分。而聰明的同學(xué)，則獲得了一個(gè)鮮紅的不及格。 你獲得了什么啟示？你獲得了什么啟示？ 學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)

12、，不能象聰明的同學(xué)那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自己的絆腳石。學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)龜兔賽跑新編：學(xué)習(xí)上的競(jìng)賽 第二場(chǎng) 有一對(duì)雙胞胎在同一個(gè)班級(jí)讀書，自己成立了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，每天都在一起學(xué)習(xí)。經(jīng)常有同學(xué)約他們出去玩，老二總是婉言拒絕，而老大一開始也是拒絕，但是過了幾次，就和別的同學(xué)一起去玩了。當(dāng)考試時(shí)，老大傻了眼自己得了一個(gè)不及格！再看看老二，老二則是滿分。老大想不明白，自己和老二的學(xué)習(xí)方法明明是一樣的，為什么自己不及格，老二反而得了滿分呢？ 你獲得了什么啟示？你獲得了什么啟示？學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專心致志，拒絕一切的誘惑，持之以恒的學(xué)習(xí)，才是通向好成績(jī)的唯一途徑，不要讓誘惑迷失了你追求好成績(jī)的腳步學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)龜兔賽跑新編：學(xué)習(xí)上的競(jìng)賽 第三場(chǎng) 跨入了初二，幾個(gè)同學(xué)聚集到了一起，創(chuàng)建了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，每天在一起勤奮地互背公式，互相出題，互相補(bǔ)習(xí)弱點(diǎn)。期末考試時(shí)，這個(gè)小組的每位同學(xué)都取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，包攬了全班前五名。令同學(xué)們都十分佩服的是，小組里的同