歐姆定律實驗例題和練習

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上實驗專題班級 姓名 一、寫表達式例1圖1是小鑫同學利用相關器材進行實驗的電路圖，實驗中記錄了電流表的示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，歸納出電壓與電流的關系： 。I/A0.200.24.280.320.360.40U/V2.32.22.12.01.91.8圖1二、證偽實驗R1SARBP圖2例2.小霞在學習了電學知識后，認為：在串聯(lián)電路中，定值電阻阻值不變，它兩端的電壓就不變。請你利用如圖2所示器材設計一個實驗證明她的觀點是錯誤的。要求：連接電路并簡要說明實驗步驟和實驗現(xiàn)象。三、故障分析實驗圖3例3.如圖電路中，a、b、c、d為四個接線柱.閉合

2、開關后燈不亮，已確定是由于燈開路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下，請你用一個電壓表或一個電流表分別對故障進行判斷. 圖4圖5四、圖像題例4如圖4所示電路電源兩端電壓不變，R1是電阻箱，R2是定值電阻。當開關S閉合后，逐步改變電阻箱接入電路的電阻值，根據(jù)記錄到的電壓表與電流表的示數(shù)，繪制的圖像如圖5所示。請你根據(jù)圖像得出電壓U和電流I的關系： 。五、探究規(guī)律實驗例5實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻各1個，電阻箱（電路圖符號 ）一個，已調(diào)零的電流表一塊，開關兩個，導線若干。請選用上述實驗器材，設計一個實驗證明“兩個電阻R1與R2并聯(lián)時，如果R1的阻值保持不變，則

3、電路中總電流I與支路電阻R2中的電流I2的關系為：I = I2 + b（b為常量）請你畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。實驗專題練習班級 姓名 一、寫表達式A圖1RSRV1.如圖1采用定值電阻R探究通過導體的電流與導體兩端的電壓之間的關系。實驗所記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。請你對表格中的數(shù)據(jù)進行分析、歸納得出實驗中通過導體的電流與導體兩端電壓之間的關系為 。U/V102030405060I/A010203040506二、證偽實驗圖2SAba2.小明在學習電學知識時用圖2所示電路進行探究學習。他首先在圖中a、b兩點間接入一個電阻，然后又在a、b兩點間串聯(lián)接入兩個電阻，并依此方式串聯(lián)接入

4、不同數(shù)目的電阻分別進行實驗。他觀察發(fā)現(xiàn)，每多接入一個電阻，電流表的示數(shù)就減小一些，于是他得出結論，在任何情況下，電路中接入的電阻數(shù)目越多，電流越小。請你利用圖2所示的實驗器材及一些定值電阻，設計一個實驗說明小明的結論是錯誤的。（1）在圖2中a、b兩點間補充完成你所設計的實驗電路圖。（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小明的結論是錯誤的。三、故障分析實驗圖33王銘同學測量小燈泡的電阻時，連接的電路如圖3所示，當他閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)正常，電流表的示數(shù)為零，他分析可能有以下幾種原因，你認為正確的是（ ）A連接燈泡時用導線將兩個接線柱短路了B連接電流表時用導線將兩個接線柱短路了C電流表內(nèi)部線圈燒斷了 D電流表完好，接線柱沒有與導線接通四、圖像題圖44小燈泡L上標有“2.5V”字樣，它的電阻隨它兩端電壓變化的圖像如圖4甲所示。將小燈泡L和電阻R0接入圖4乙所示的電路中，電源電壓為6V，且保持不變。當開關S閉合時，小燈泡L恰好能正常發(fā)光，此時小燈泡L的電阻為 。電阻R0的阻值為 。五、探究規(guī)律實驗5.實驗桌上有如下器材：滿足實驗要求的電源一個、電阻箱（電路圖符號 ）一個、電壓表一只、開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干。小明想利用實驗桌上的器材，設計一個實驗證明：“當通