云房子（第一課時(shí)）

1、云房子（第一課時(shí)）一尋找美平時(shí)小朋友們走在馬路上，四周瞧一瞧，看到過(guò)怎樣的房子？我們看到過(guò)高高的房子，橢圓形的房子，還有漂亮的房子?？墒悄銈兛隙](méi)有抬起頭，往天上瞧一瞧。天上還有（云房子）板書(shū)課題。看到云房子三個(gè)字，你心里冒出了什么想法？是啊，我們太好奇了！這云房子到底長(zhǎng)什么樣兒??？誰(shuí)造的呀？別急，今天，老師就請(qǐng)小朋友們跟我一起，插上想象的翅膀，變成小鳥(niǎo)飛上天，去云房子里作作客，怎樣？讀課題，學(xué)生字房:扁扁戶字頭，下面一個(gè)方，方字一橫要稍長(zhǎng)，這個(gè)房字才漂亮。請(qǐng)小朋友們一邊說(shuō)順口溜，一邊在課題旁邊工工整整地寫(xiě)一個(gè)房字。二初識(shí)美輕輕地把課文紙從你的桌肚里取出來(lái)，開(kāi)始大聲響亮地讀課文。老師給你讀兩遍

2、的時(shí)間，請(qǐng)你把每一個(gè)字讀準(zhǔn)確，聽(tīng)明白了嗎？生字檢查：用一片片云朵出示生字詞，認(rèn)讀天上的云朵，排著列出來(lái)歡迎我們這群可愛(ài)的小鳥(niǎo)了，你認(rèn)識(shí)它們嗎？造房子作客玩耍一陣風(fēng)干凈呼啦啦笑瞇瞇水汪汪傻傻地橫著美美地開(kāi)著（）地（）著三.發(fā)現(xiàn)美（教學(xué)第二自然段）1、剛才，小朋友提的兩個(gè)問(wèn)題，有答案了嗎？別急著回答，請(qǐng)大家?guī)е@兩個(gè)問(wèn)題，再仔細(xì)讀一遍課文，這回要求大家，輕輕地讀，邊讀邊思考：云房子是誰(shuí)造的，云房子是怎么樣的。還可以用筆把回答問(wèn)題的句子劃出來(lái)。開(kāi)始。2、下面我們來(lái)交流：（1）a、云房子是誰(shuí)造的？你能讀讀書(shū)上的句子嗎？（相機(jī)出示：一群小鳥(niǎo)）師：一群小鳥(niǎo)飛來(lái)了，它們看到天空里的云是怎么說(shuō)的？出示：哇，這

3、么多白云！從這個(gè)感嘆號(hào)，你看出了什么？（驚喜、高興、興奮）誰(shuí)來(lái)讀好這一句。b、師：讀到這里，老師有點(diǎn)不明白，怎么會(huì)有那么多白云呀？（指讀第一節(jié)）c、原來(lái)是這么回事，你們真會(huì)讀書(shū)，能聯(lián)系上下文來(lái)幫老師解決疑問(wèn)。好，我們一起讀好這一句。（2）第二句抓住標(biāo)點(diǎn)：，學(xué)習(xí)有的有的句式以及有有也有句式。師：小鳥(niǎo)們?cè)斐隽嗽鯓拥脑品孔幽?？你找到句子了嗎？（出示第二三個(gè)句子）a.自由輕聲讀，再齊讀檢查是否讀通順了。b.讀了這段話，你們覺(jué)得這些云房子怎么樣??？c.在這些云房子中，你最喜歡哪座，你就選哪座房子好好的讀讀。指名朗讀自己喜歡的部分。點(diǎn)撥：（有的像大冬瓜那樣傻傻的橫著）橫是個(gè)后鼻音，請(qǐng)把它讀準(zhǔn)。大家一起讀。

4、如果說(shuō)大冬瓜橫著，我們也可以說(shuō)它躺著。你很喜歡這座云房子？說(shuō)說(shuō)。哦，我明白了，你喜歡它像大冬瓜一樣傻得可愛(ài)??！來(lái)讀讀，看你能不能讀出它的可愛(ài)樣兒！喲，你把傻傻地突出來(lái)讀了，讓老師仿佛看到了真有這么一座像大冬瓜一樣傻傻橫著的云房子了。讀得真不錯(cuò)！誰(shuí)也喜歡它？（有的像花兒那樣美美地開(kāi)著）你覺(jué)得這座云房子（很美），哪個(gè)詞特別能看出?。颗?，那就把這個(gè)詞突出來(lái)，讀出這座房子的美來(lái)！指導(dǎo)朗讀：有的時(shí)候，老師說(shuō)把它突出來(lái)讀，不一定是讀得很響，我們也可以用輕聲的方法來(lái)處理。比如這句，聽(tīng)老師怎么讀！（有很寬的大禮堂）大禮堂是怎樣的，小朋友知道嗎？（舉行盛大典禮或大型集會(huì)用的大廳，比如上次我們?cè)谒臉锹?tīng)小朋友講故事

5、，那時(shí)候，四樓的大報(bào)告廳就是一個(gè)大禮堂。我們的體育館，元旦快到的時(shí)候小朋友都去看大家表演，那時(shí)候，體育館也成了一個(gè)大禮堂。再讀讀。（也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。）這座云房子是有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得，是呀，稍微大一點(diǎn)、胖一點(diǎn)的麻雀都住不下呢！d.小鳥(niǎo)們?cè)炝诉@么多云房子，它們各有各的樣子，用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)，就叫：各種各樣。（板書(shū)）e.指導(dǎo)朗讀：老師很喜歡這些各種各樣的云房子，我想把它們讀一讀，你愿意做的的聽(tīng)眾嗎？師范讀第二三兩個(gè)句子。你能學(xué)著老師的樣子來(lái)讀一讀嗎？學(xué)生練讀。創(chuàng)造美（練習(xí)說(shuō)話）a.點(diǎn)擊課件，把第三句話的最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)變成。師：小朋友們仔細(xì)看大屏幕，老師要變戲法了哦?。c(diǎn)擊，句號(hào)變

6、省略號(hào)）你看看，有什么變化？這個(gè)小小的六點(diǎn)兒啊，叫省略號(hào)，其實(shí)天空中還有好多云，小鳥(niǎo)們還來(lái)不及造其他形狀的云房子呢！所以老師就把這個(gè)句號(hào)改成了省略號(hào)，想讓我們這群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)們飛上藍(lán)天去造造云房子。你們想嗎？b.出示許多藍(lán)天上的朵朵白云，讓學(xué)生想象：你想用這些白云造一座怎樣的房子？隨意指名說(shuō)，點(diǎn)撥把句子說(shuō)得具體化。.哇，大家想造的云房子太多了，我們都要說(shuō)不過(guò)來(lái)了。這樣吧，老師給你們一個(gè)詞，用上這個(gè)詞，你們就可以一下子說(shuō)好幾種形狀的云房子了。（板書(shū)：有的有的還有的）（有有也有）小鳥(niǎo)們，你們真是太聰明了，居然造出了這么多各種形狀的云房子。我們可以用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)這些云房子各種各樣。看，現(xiàn)在天空中好

7、多云房子?。⌒▲B(niǎo)們看到這么有趣的云房子，它們的翅膀都癢癢了，急著去玩耍。板書(shū)玩耍，學(xué)生讀。師：誰(shuí)來(lái)分析一下耍的結(jié)構(gòu)。寫(xiě)這個(gè)字的時(shí)候，下面女的一橫要寫(xiě)得特別長(zhǎng)。我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀三、四自然段，其他同學(xué)想，小鳥(niǎo)們都在干什么？（板書(shū)作客）：寫(xiě)客字的時(shí)候，下面的口要寫(xiě)得扁一些。現(xiàn)在，小鳥(niǎo)老師去云房子里作客，誰(shuí)歡迎我呢？師：你好，小鳥(niǎo)，你的云房子怎么這么高？現(xiàn)在小鳥(niǎo)老師口渴了。謝謝你，你真是一只熱情的小鳥(niǎo)。師：誰(shuí)愿意到小鳥(niǎo)老師家來(lái)做客？我的云房子怎么樣??？因?yàn)槲蚁胝?qǐng)你們都到我家來(lái)作客，我家有好多的書(shū)呢！你到我家來(lái)，我到你家去，這就叫作客。生齊讀作客。師：小鳥(niǎo)們還在干嘛？是啊，它們?cè)陲w來(lái)飛去的。你是怎么飛的？

8、你飛得開(kāi)心嗎？請(qǐng)你把第三自然段讀一下。你們飛得開(kāi)心嗎？拿起你們的書(shū)，讓小鳥(niǎo)老師感覺(jué)到你們確實(shí)飛得特別開(kāi)心。把三、四自然段連起來(lái)讀一下。師：小鳥(niǎo)們開(kāi)心極了。想一想，它們還會(huì)干什么？趕快來(lái)看，大禮堂里，小鳥(niǎo)們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)呢，想一想，小鳥(niǎo)在干什么？(出示句式：大禮堂里，小鳥(niǎo)們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)。有的，有的，還有的。）預(yù)設(shè)：有的小鳥(niǎo)在彈琴，有的小鳥(niǎo)在唱歌，還有的小鳥(niǎo)在跳舞。師：看，它們又在玩雜技了。預(yù)設(shè)：大禮堂里，小鳥(niǎo)在耍雜技，有的在倒立，有的在走鋼絲，還有的在球上走。師：你們玩得開(kāi)心嗎？拿起書(shū)，讓我們快樂(lè)、開(kāi)心地朗讀三、四自然段。（生齊讀三、四自然段）四小結(jié)，完成作業(yè)。.天上的云房子帶給了小鳥(niǎo)們?cè)S多快樂(lè)，就連我們小朋友也被感染了?？墒?，突然間，這些云房子全都不見(jiàn)了。這是怎么回事呢？這個(gè)問(wèn)題我們留到下節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)。.今天我們學(xué)習(xí)了