2022年家長會匯報材料

1、高品質(zhì)文檔2022年家長會匯報材料 12月19日，高一()部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和有關(guān)處室的大力協(xié)作下，在教學(xué)樓如期進(jìn)行了以“一起努力，關(guān)注孩子全面進(jìn)展”為主題的家長座談會。這次家長會，加強(qiáng)了老師與家長、家長與學(xué)校的溝通，讓家長了解了孩子在校的狀況，為學(xué)生以后的良好進(jìn)展、班級管理的健康進(jìn)展，最終實現(xiàn)學(xué)校與家庭訓(xùn)練的合力奠定了堅實的基礎(chǔ)。 一、本次家長會籌備狀況 本次家長會的召開是由王校長在校辦公會上提出，旨在加強(qiáng)老師與家長、家長與學(xué)校的溝通，以便讓家長了解孩子在學(xué)校的狀況，實現(xiàn)學(xué)校與家庭訓(xùn)練的合力，使學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有一個較大幅度的提高，樂觀穩(wěn)步的推動班級管理的健康進(jìn)展，高一·一部

2、在學(xué)校政務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下召開了本次家長會。在籌備過程中得到了學(xué)校各處室的大力支持與協(xié)作，在座談會的預(yù)備階段，班級組樂觀籌備，細(xì)心組織，統(tǒng)籌支配，強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實。仔細(xì)落實學(xué)校關(guān)于本次家長會的各項要求，在籌備期間，我們主要做了以下幾方面的工作： 一是從思想上重視，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對本次家長會的召開高度重視，在學(xué)校行政例會上特地予以討論，仔細(xì)部署。班級先后三次召開全體班主任會議，向班主任傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于本次家長座談會的意見，要求班主任從思想上高度重視。班主任也充分熟悉到本次家長會的重要意義，家長會是家長與學(xué)校溝通的橋梁，是家長了解學(xué)校與學(xué)生的比較重要的渠道，也是學(xué)校德育訓(xùn)練的重要一環(huán)。 二是樂觀營造良好的

3、座談會氛圍。為了開好本次家長座談會，我們仔細(xì)地布置了班級文化和走廊文化，在學(xué)校顯著的位置拉起了橫幅。在每層樓的樓梯及走廊處全部貼上了勵志名言警句，每個教室的學(xué)習(xí)園地里布滿了學(xué)生的特長作品，又將每位學(xué)生的作業(yè)放在學(xué)生的課桌上，以便家長查閱。同時我們預(yù)備了足夠的開水和茶杯，又在教學(xué)區(qū)和教室內(nèi)的黑板上寫下了對學(xué)生家長的歡迎詞，對教室和衛(wèi)生區(qū)仔細(xì)地進(jìn)行了打掃，為家長會的召開制造了一個溫馨、清潔的環(huán)境。 三是向?qū)W生家長發(fā)放“家長會邀請函”。為了確保每位家長參與本次座談會，我們利用學(xué)生周末回家的有利時機(jī)，向每位家長發(fā)送了邀請函，誠邀家長參與座談會，并且在家長邀請函上附上家長意見反饋欄，誠意聽取家長對學(xué)校管

4、理的建議。 四是每班選派二名學(xué)生志愿者，協(xié)作班主任做好接待工作。為了更好的做好學(xué)生家長接待工作，樹立學(xué)校良好的形象，班級打算從每個班級選定兩名走讀學(xué)生做志愿者，負(fù)責(zé)引導(dǎo)家長并做好其他的服務(wù)工作。為此，我們特地對志愿者進(jìn)行了培訓(xùn)，從儀容儀表到接待禮儀，從引導(dǎo)家長到為家長答疑，班級組都向他們做了詳細(xì)的培訓(xùn)。 五是提前聯(lián)系家長代表，預(yù)備家長會上發(fā)言溝通。我們要求每個班級至少聯(lián)系兩名家長代表，家長代表必需在家庭訓(xùn)練中有顯著特色、教子有方并且孩子成果比較突出。班主任提前和這些家長聯(lián)系，讓他們預(yù)備好發(fā)言稿。 六是班主任老師寫出書面發(fā)言稿。向家長匯報本班教學(xué)進(jìn)展?fàn)顩r、學(xué)生在校狀況及本班學(xué)生存在的突出的共性問

5、題。 二、本次家長座談會召開狀況 12月19日上午8：00班主任和學(xué)生志愿者全部到位，王校長、葛忠運(yùn)副校長和政務(wù)處蘇主任等校領(lǐng)導(dǎo)到家長會現(xiàn)場視察。8：30學(xué)生家長間續(xù)到來，9：00家長座談會在各班教室正式開頭，依據(jù)學(xué)校支配，本次家長座談會主要有以下幾方面的內(nèi)容： 第一，家長集體觀看學(xué)校關(guān)于家長座談會的視頻。家長們首先興致勃勃地觀看了學(xué)校訓(xùn)練視頻，視頻材料主要介紹學(xué)校的基本狀況和葛中運(yùn)副校長關(guān)于本次座談會的講話。通過觀看學(xué)校視頻，家長們對學(xué)?；緺顩r有了大致的了解，對學(xué)校的管理狀況有了一個基本的熟悉。 第二，班主任就本班狀況同家長溝通。各班班主任針對本班實際，就班級的詳細(xì)狀況向家長做了簡要說明，

6、包括介紹班級的人數(shù)及師資狀況、班級的管理狀況以及開學(xué)后所做的主要工作等。然后向家長介紹了高中訓(xùn)練教學(xué)的特點與高中學(xué)生在心理進(jìn)展上的特點，指出高中階段的學(xué)習(xí)學(xué)生更自主，因此加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與樂觀性訓(xùn)練顯得尤其重要。依據(jù)高中內(nèi)容的不同特點，班主任指出高中階段的學(xué)習(xí)不僅需要大量記憶，還需要在規(guī)律思維上有所提高，因此需要多思善思，在不同的狀況下做出敏捷的反應(yīng)?，F(xiàn)在的學(xué)生在高中階段仍固守學(xué)校的學(xué)習(xí)閱歷，不愿探究新的學(xué)習(xí)方法，只靠死記硬背，死記硬背使一部分學(xué)生的大腦僵化了，他們不知道學(xué)習(xí)方法應(yīng)隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。 各班班主任就如何加強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練與管理，如何做好一名合格家長等問題向家長提了指導(dǎo)性建

7、議。班主任指出家長應(yīng)當(dāng)用良好的心態(tài)去訓(xùn)練自己的孩子，在孩子犯錯誤的時候，應(yīng)當(dāng)穩(wěn)定自己的心情，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對立。家長應(yīng)當(dāng)敬重孩子的人格，給孩子肯定的自由進(jìn)展空間。俗話說得好，一個優(yōu)秀的家長，一個好的家庭賽過一所好的學(xué)校。 針對本次剛剛結(jié)束的期中考試，班主任依據(jù)學(xué)生實際，關(guān)心家長找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，并就如何提高學(xué)生的成果提出了詳細(xì)措施。特殊是對于學(xué)習(xí)成果不好的學(xué)生，家長們要分析孩子成果不好的緣由，是學(xué)習(xí)態(tài)度的緣由，是心理方面的緣由，還是學(xué)習(xí)方法方面的緣由等等。針對這些緣由，班主任向家長們提出了詳細(xì)的解決對策。若是學(xué)習(xí)態(tài)度的緣由，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)目的性訓(xùn)練，培育他們自覺的學(xué)習(xí)心理；若是

8、學(xué)習(xí)方法的問題，家長應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子分析孩子在學(xué)習(xí)方法上存在的不足，如學(xué)習(xí)無方案，不會科學(xué)利用時間，不會聽課，死記硬背，抓不住重點和難點，不擅長科學(xué)用腦等。而一個學(xué)習(xí)勝利的學(xué)生一般做好了下面幾個方面：堅持預(yù)習(xí)、用心聽講、課后復(fù)習(xí)、做好作業(yè)、仔細(xì)總結(jié)。家長應(yīng)當(dāng)懂些訓(xùn)練方面的學(xué)問，只有這樣，才能更好的給孩子提出科學(xué)化的建議。 各班班主任結(jié)合學(xué)校管理和班級實際，就班級消失的問題及解決對策，向家長們做了進(jìn)一步說明，對學(xué)生的紀(jì)律做了進(jìn)一步的要求。尤其是學(xué)生玩手機(jī)、看小說、請假哄騙老師到校外游玩、在校內(nèi)游逛、上課遲到、儀容儀表、打架斗毆、夜不歸宿、早戀等現(xiàn)象，班主任做了比較明確的規(guī)定，并且申明白紀(jì)律。 座談會

9、的第三項內(nèi)容是家長代表和學(xué)生代表發(fā)言，家長代表結(jié)合自己孩子的實際狀況，主要向與會家長介紹了自己訓(xùn)練孩子的閱歷，有的家長來自訓(xùn)練部門，有著深厚的訓(xùn)練理論與豐富的訓(xùn)練實踐，他們與其他家長共同探討孩子的成長訓(xùn)練問題。通過請家長代表發(fā)言，其他家長學(xué)到了訓(xùn)練孩子的好方法和與孩子溝通的良方。接著學(xué)生代表做了發(fā)言，學(xué)生在發(fā)言中首先感謝父母對自己的哺育之恩，感謝老師的訓(xùn)練之恩，并決心把這種感恩之心轉(zhuǎn)化成努力學(xué)習(xí)的動力，他們向家長們介紹了自己學(xué)習(xí)勝利的方法，并從孩子的角度盼望家長不要給他們施加更大的壓力，他們更需要一些鼓舞與表揚(yáng)，家長們從學(xué)生的發(fā)言中感悟很深，也反思自己在過去訓(xùn)練孩子的不當(dāng)做法。 最終，家長們仔

10、細(xì)的翻看了孩子的作業(yè)，觀賞了孩子在學(xué)習(xí)園地的作品，他們相互溝通訓(xùn)練孩子的閱歷，在輕松而又熱鬧的溝通氣氛中，家長們對如何訓(xùn)練與關(guān)愛孩子，培育孩子良好的習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識，并且表示自己肯定轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，更多的關(guān)注孩子的健康成長，更多的關(guān)注與孩子的心靈溝通，家長會開成了現(xiàn)場素養(yǎng)訓(xùn)練爭論會、溝通會，氣氛特別活躍。 在召開本次家長座談會的過程中，各教學(xué)班都嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定的會議流程開展。老師發(fā)言內(nèi)容詳實、客觀、公正。語言精確、生動、凝練，對待家長親切、真誠，具有親和力，體現(xiàn)出老師應(yīng)具備的的職業(yè)素養(yǎng)。做典型閱歷介紹的家長將發(fā)言形成稿件，內(nèi)容真誠、質(zhì)樸，家庭訓(xùn)練方法可操作性強(qiáng)。家長與老師、家長與家長溝通

11、、溝通樂觀踴躍。 三、本次家長會出席狀況及反饋意見 學(xué)生家長對我校召開家長會賜予了極大的支持和確定，與會人數(shù)達(dá)到了70%以上，學(xué)生家長對孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)方法等方面賜予了極大的關(guān)注。但是，也有部分學(xué)生家長對自己的孩子有放棄的思想，家長會不到會或者來了之后也是站站就走，對自己孩子的學(xué)習(xí)成果、在校表現(xiàn)不聞不問，這樣的學(xué)生是我們以后工作的重點，更是難點。 在發(fā)送家長會邀請函時，我們向?qū)W生家長作了一個問卷調(diào)查，主要是向家長了解家長在本次家長會中盼望了解那些信息，對我們的工作有那些建議等等，為我們以后的工作和再次舉辦家長會積累一些閱歷。學(xué)生家長主要在以下方面給出了他們的意見： 1、 盼望了解

12、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主要是在學(xué)習(xí)和是否能遵紀(jì)守法這兩方面。 2、 想和老師探討在全省素養(yǎng)訓(xùn)練的大背景下如何提高孩子的學(xué)習(xí)成果，有什么好的學(xué)習(xí)方法等等。 3、 對學(xué)校提出的不讓學(xué)生帶手機(jī)，要求遠(yuǎn)路的學(xué)生住校，不允許學(xué)生上網(wǎng)，看小說等問題，學(xué)生家長表達(dá)了高度的認(rèn)同和支持。 4、 盼望學(xué)校在紀(jì)律等方面要求更嚴(yán)格。 5、 盼望和老師能多次聯(lián)系，這樣的家長會能成制度，以后能多次進(jìn)行這樣的活動，加強(qiáng)學(xué)校和家長的聯(lián)系。 四、下一步的改進(jìn)措施 針對學(xué)生家長提出的要求，結(jié)合我級部的實際狀況，經(jīng)過我們的討論，我們想在以下幾個方面加強(qiáng)我們的工作： 1、 仔細(xì)總結(jié)本次家長會的得失，加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，樂觀的把學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報給學(xué)生家長；了解學(xué)生在校外的狀況，盡量避開擔(dān)心全問題的產(chǎn)生。 2、 進(jìn)一步推動我部學(xué)生德育量化工作，加強(qiáng)對學(xué)生的德育訓(xùn)練和養(yǎng)成訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生以后的進(jìn)展打下堅實的基礎(chǔ)。 3、 樂觀開展各種文體活動，努力培育學(xué)生的各方面才能，使學(xué)生無論在哪方面有特長，都能有進(jìn)展的機(jī)會。 4、 在學(xué)生平安方面抓實抓死，不留有任何平安隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。 5、 抓管理