初中美術(shù)課說課稿

1、尊敬的評委老師：您們好！今天我說課的內(nèi)容是 我將圍繞教什么，怎么教和為什么這樣教，從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教法學(xué)法和教學(xué)過程七個方面來說明我的教學(xué)設(shè)計。一、教材分析本課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書美術(shù) 年級 冊第 單元 ，依據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，我明確了本課（地位與作用） 二、學(xué)情分析 依據(jù)初中生的年齡特點和個體差異制定本課教學(xué)方法。初中生兩級分化已形成，個體差異明顯，形象思維往抽象思維轉(zhuǎn)化，但形象思維仍然占主體地位，因而直觀性教學(xué)更貼近學(xué)生。本課授課對象為 年級學(xué)生。這一時期的學(xué)生知識面已有所拓展，有著豐富的想象力，具備了一定的審美能力和初步的技能技巧表現(xiàn)能力。三

2、、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)必須從學(xué)生角度出發(fā)，同時結(jié)合教材人文與科技的特色，我把教學(xué)目標(biāo)分成三個維度來進(jìn)行闡述。知識與技能目標(biāo)： 過程與方法目標(biāo)： 情感態(tài)度、價值觀目標(biāo)： 四、依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)情分析，我確定本課教學(xué)重、難點為：教學(xué)重點： 教學(xué)難點： 五、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體（ppt）課件、畫具等。 學(xué)生準(zhǔn)備：美術(shù)教材、收集的圖片、資料和繪畫工具。 六、教學(xué)方法依據(jù)本課實際，我以體驗、問答和小組合作的方式來完成本課內(nèi)容，另外以多媒體課件貫穿課堂，通過直觀、詳盡的直觀演示，來達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。七、教學(xué)過程依據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念來組織課堂教學(xué)。我的教學(xué)過程設(shè)置如下：導(dǎo)入新課講授新課學(xué)生練習(xí)作業(yè)展示小結(jié)拓展

3、。時間分配：導(dǎo)入5分鐘，講授新課10分鐘，學(xué)生練習(xí)20分鐘，展示活動10分鐘。（一）創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境，揭題引趣。讓學(xué)生伴隨著 音樂欣賞一組表現(xiàn) 的攝影圖片，一起來感受 ，了解 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。（二）講授新課1欣賞感受自然美與藝術(shù)美及其相互關(guān)系：課件展示： 2分組討論，闡述 的特點與美感，以問題形式解決知識點。調(diào)動學(xué)生主動參與。問題(1)： 問題(2)： 問題(3)： 3拋出問題， 讓學(xué)生探究、分析象征意義和表現(xiàn)形式。 （三）學(xué)生練習(xí) 教師指導(dǎo)提出明確作業(yè)要求，小組形式進(jìn)行合作練習(xí)。（四）展示作業(yè) 評價交流 1. 學(xué)生互評，讓學(xué)生進(jìn)行互評和自評，并且指出優(yōu)缺點。培養(yǎng)學(xué)生積極參與交流意識，感受成功的體驗。2. 教師點評，教師肯定學(xué)生的行為，尊重個體差異，以鼓勵為主。課堂小結(jié) 拓展提高本節(jié)學(xué)會了什么？ 體會是什么？你喜歡今天這堂課嗎？你會用今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容去美化生活嗎？通過學(xué)生回顧本節(jié)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識，為今后學(xué)習(xí)美術(shù)做鋪墊。目的是再現(xiàn)過程，突出強調(diào)重點。板書設(shè)計： 依據(jù)以人為本，用于賞識教育的教學(xué)理念，我在整個教學(xué)過程中因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生主動參與活動交