感統失調的表現預防和矯治方法

1、嬰幼兒感覺統合失調主要的表現及預防和矯治方法感覺統合失調最常見的是觸覺失調，也就是 “觸覺防御過當 ”或 “觸覺防御過弱 ”。媽媽們仔細觀察一下周圍的孩子，就可以發(fā)現，觸覺防御過當或過弱的孩子是相當多的。一、主要表現1、不讓不熟悉的人觸摸，擁抱更是不可以，有的甚至稍微靠近都不行；2、不喜歡毛絨絨的玩具，毛衣、毯子等都不喜歡。3、不喜歡穿新衣服，鞋子也老是穿那一雙，不輕易更換。4、經常向家長或老師投訴有人打他，其實別人可能只是碰了他一下而已。5、手很重，拿輕的東西也用很大的勁，經常倒翻架子、椅子，倒水很困難。6、經常被投訴打人，對喜歡的人或小寶寶會很用力地去“摸 ”他。7、很難融入新的環(huán)境，很粘

2、人。8、對于需要用手或皮膚進行的活動都比較抗拒。9、動作笨拙，直接作用于皮膚的反應比較慢。二、主要原因：1、剖腹產，沒經過產道的擠壓。2、嬰兒期缺乏皮膚刺激，經常被柔軟的衣服包裹著，尤其是帶嬰兒手套。3、嬰幼兒期家人照顧過分周到，經常被成人抱著，基本沒有摸爬滾打的經驗。4、嬰幼兒的游戲內容越來越缺乏原生態(tài)的東西，塑料制品充斥孩子的生活，木、沙、水、 泥基本與孩子絕緣。5、穿著和用的衣物、毛巾等用品基本上都是全棉，過分柔軟，缺少粗糙物品的刺激。6、生活圈子窄小，人際關系和生活環(huán)境單純。三、可能出現的問題1、情緒和人際交往不良。2、學習障礙。3、性格出現偏差，是孤獨癥的主要誘因。四、預防和矯治方法

3、1、避免過度照顧，適當 “放養(yǎng) ”。2、嬰兒期注意進行觸覺訓練，多做撫觸、被動操，適當擁抱孩子。（建議：當孩子哭鬧的時候， 立即出現在他身邊，用手撫摸以及語言安慰他，但不要立即抱起他， 這樣可以避免孩 子以哭鬧來 “要挾 ”父母。當孩子心情好的時候，盡情地擁抱他吧！）3、嬰兒期即可以用粗糙的毛巾、海綿等給他洗澡，多跟孩子玩毛絨玩具。4、盡早讓孩子學爬，不穿襪子，使孩子的皮膚盡可能多地接觸地面（天涼可鋪地墊）。5、盡早放手讓孩子自己走跑，即使摔倒也不必大驚小怪，摔倒是孩子學習自我保護的必要 階段。6、創(chuàng)造條件為孩子提供自由活動的場地，桌子底下、床底下、大紙箱都是孩子最好的游戲場所。7、廢物利用，

4、為孩子提供半成品，舊衣服、舊襪子、碎布、紙、木、石子、水、泥和家里 的瓶瓶罐罐是孩子最好的玩具。8、手重的孩子不要指責他 “打人 ”，而是請他再來一次 “輕輕地摸一摸 ”，幫助他控制手的 力量。還可以請他幫忙拿裝滿水的碗、倒水等。9、泥塑對觸覺訓練很有幫助，小嬰兒可以玩面漿、面團。有些機構用沙盤游戲治療孤獨癥 或心理障礙。10、擠壓、揉搓孩子也是很有作用的，跟孩子一起鉆到被窩里玩，是很好的觸覺訓練游戲。11、用吹風機吹孩子的頸后、面部、手臂等，注意熱度和距離。12 、讓盡早孩子接觸冷、熱、粗、硬、軟等東西或食物。13 、兒童樂園的波波池可以經常去。14 、孩子的衣服不要都是全棉的，麻、纖維、羊毛等稍微粗糙的衣物也應該有。15、家里來了客人或遇見孩子陌生的朋友，不要立即去擁抱或觸摸孩子，給孩子適應陌生 人的時間，在征得孩子同意后方可觸摸孩子，避免造成陰影。16、去一個新環(huán)境前，必須先給孩子介紹那里的情況，在什么地方、有什么人、將會做些 什么事情， 最好不要強迫孩子去。到了那里， 不要立即把孩子推開，帶領孩子一起跟朋友