“小數(shù)乘法和除法㈠”教學設計㈢

1、“小數(shù)乘法和除法”教學設計教學內容：蘇教版義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊第7273頁的例4和試一試和 練一練，以及練習十二第1-3 題。教材學情分析：這部分內容是在學習了小數(shù)的意義和性質，會進行小數(shù)加、減法計算的基礎上進行教學的。小數(shù)除以整數(shù)既是小數(shù)乘、除法的主要組成部分，也是進一步學習和探索小數(shù)乘小數(shù)、除數(shù)是小數(shù)的除法基礎。本節(jié)課的主要教學內容是小數(shù)除以整數(shù)，主要引導學生探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。例4通過通過媽媽購買幾種不同水果的情境，引出了除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算題。探索 9.6÷3活動，幫助學生理解商的小數(shù)點為什么要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊；探索 12&d

2、ivide;5活動，幫助學生掌握如果除到被除數(shù)的末位還有余數(shù)，要在余數(shù)后面添0再繼續(xù)除的方法；探索 5.7÷6活動，幫助學生掌握商小于1的計算方法。試一試第1題商的整數(shù)部分和十分位都是0，而且需要在被除數(shù)的末尾添0再繼續(xù)除；第2題的被除數(shù)和除數(shù)都是整數(shù)，而且被除數(shù)小于除數(shù)，計算時也要在商的整數(shù)部分寫0，并在被除數(shù)個位右下角點上小數(shù)點，在末尾添0再除。 練一練主要針對學生在計算中容易出現(xiàn)的幾種典型錯誤，讓學生分析錯誤原因，并進行改正，鞏固對除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算方法的理解。練習十三的第1-3題是配合例4安排的，主要幫助學生通過練習進一步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。

3、第1題讓學生進行整數(shù)除法與相應小數(shù)除法的比較，溝通兩者之間的聯(lián)系，突出計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的基本方法；第2-3題是用小數(shù)除法解決一些簡單的實際問題以及相應的豎式計算。教學目標：使學生初步體會小數(shù)除法的意義，在熟悉的日常情境中探索并理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算方法，能正確進行相關的計算，并應用計算解決一些簡單實際問題。使學生在探索計算方法的過程中，進一步體會數(shù)學知識之間的內在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力。使學生在觀察、探究、實踐應用等活動中，體會小數(shù)乘法與生活的聯(lián)系，感受小數(shù)除法的實際應用價值，并形成繼續(xù)學習小數(shù)乘、除法的積極意向。教學重點：理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。

4、教學難點：掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。教學具準備： 計算器。教學過程：一、呈現(xiàn)情境圖，揭示課題。呈現(xiàn)例4情境圖。呈現(xiàn)例4：下表是媽媽購買水果的數(shù)量和付出的錢數(shù)。算出每種水果的單價各是多少，填入下表。品種 單價/元 數(shù)量/千克 總價/元蘋果 3 9.6香蕉 5 12橘子 6 5.7理解情境圖和表格中意思，說明問題的意思。預設：每千克蘋果多少元？蘋果的單價等等。列出算式，揭示課題。教師談話：要求這些單價，你是怎樣列出算式的？9.6÷3 12÷5 5.7÷6教師談話：觀察這些算式，有什么特點？預設：小數(shù)除法了；除數(shù)是整數(shù)；揭示

5、課題：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。二、理解計算方法。計算蘋果的單價。9.6÷3口算；估算；豎式計算；理解：9元平均分給3千克，每千克是3元；0.6元也 平均分給3千克，每千克是0.2元；合起來，9.6元平均分給3千克，每千克是3.2元。9.6元就是96角，96÷332角3.2元；得出結論：商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。小數(shù)除法的過程和整數(shù)除法一樣。計算香蕉的單價。12÷5估算；口算；豎式計算；理解：如果除到被除數(shù)的末位還有余數(shù)，要在余數(shù)后面添0再繼續(xù)除的算理，掌握方法。計算橘子的單價。5.7÷6估算；口算；豎式計算；掌握商小于1的計算方法：整數(shù)部分比除數(shù)小，在整數(shù)部分商0，再點上小數(shù)點，繼續(xù)往下除?？偨Y除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的方法：商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊；除到被除數(shù)的末位還有余數(shù)，添0繼續(xù)除；整數(shù)部分比除數(shù)小，整數(shù)部分商0。驗算：根據(jù)單價×數(shù)量總價，檢驗計算對不對！三、完成練習，內化知識。完成試一試。0.2÷5？整數(shù)部分商0，十分位也商0；3÷5？整數(shù)部分商0，添0繼續(xù)除。完成練一練。商的小數(shù)點沒有對齊；整數(shù)的小數(shù)點；