關(guān)于動(dòng)物的研究綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)方案

1、關(guān)于動(dòng)物的研究六年級(jí)一、活動(dòng)背景： 動(dòng)物，孩子們津津樂道的話題，更是他們童年的好朋友，電視里、大街上、鄉(xiāng)村中，隨處可見它們的身影，孩子們的生活因?yàn)閯?dòng)物的加入變得生動(dòng)有趣。一天，在學(xué)校門口出現(xiàn)了賣小狗的人，個(gè)別學(xué)生買來(lái)帶到學(xué)校里，影響了上課的正確秩序，但是同學(xué)們都很喜歡它，下課時(shí)，圍著研究喂它什么吃，怎么喂養(yǎng)它，于是，我引導(dǎo)學(xué)生共同商討決定以“關(guān)于動(dòng)物的研究”為主題開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解有關(guān)動(dòng)物的基本常識(shí)。查找、收集有關(guān)動(dòng)物世界中的圖片、介紹。過程與方法：學(xué)習(xí)收集、整理有關(guān)動(dòng)物的奇特現(xiàn)象和知識(shí)的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：開闊自己的視野，豐富自己和同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備，知道

2、更多人類世界之外的信息。三、活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力四、活動(dòng)難點(diǎn)：巧妙運(yùn)用多種方法收集資料五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1教師準(zhǔn)備：電腦、電視、活動(dòng)室，查閱有關(guān)動(dòng)物的資料（文字與影像）；制訂各個(gè)階段的指導(dǎo)方案與要點(diǎn)；設(shè)計(jì)研究表格、記錄表格、評(píng)價(jià)表格2學(xué)生準(zhǔn)備：分組、小組初步分工；準(zhǔn)備實(shí)踐活動(dòng)所需要的材料、活動(dòng)記錄表；對(duì)動(dòng)物作初步的了解六、課時(shí)安排：八課時(shí)七、安全保障措施：外出活動(dòng)時(shí)，出發(fā)前每組要制定安全規(guī)定，組長(zhǎng)要向成員重讀規(guī)定，并大家簽名。告知家長(zhǎng)校外活動(dòng)的內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間、活動(dòng)線路及帶組教師或家長(zhǎng)聯(lián)系電話?；顒?dòng)過程中要聽從組長(zhǎng)指揮，集體活動(dòng)不離隊(duì)。本組同學(xué)每人備用家庭電話和家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)，便于緊

3、急聯(lián)系。最好每組備用一只手機(jī)，以便聯(lián)系。校內(nèi)活動(dòng)時(shí)聘請(qǐng)班主任及科任教師協(xié)助活動(dòng)。八、活動(dòng)過程：本主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施對(duì)象是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，共分為三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：確立主題第一課時(shí)【活動(dòng)內(nèi)容】開題指導(dǎo)課【活動(dòng)目標(biāo)】知識(shí)與技能：激發(fā)學(xué)生想要探究動(dòng)物的興趣，生成本次實(shí)踐活動(dòng)的主題。過程與方法：通過圍繞自己感興趣的角度所確定的研究?jī)?nèi)容，自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，確定研究方向，歸納概括子課題。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生喜愛動(dòng)物的情感。【活動(dòng)重點(diǎn)】提出具有研究?jī)r(jià)值的問題【活動(dòng)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生歸納問題的能力【活動(dòng)準(zhǔn)備】照片、課件。【安全保障措施】每組確定一名安全員，負(fù)責(zé)本組安全工作?！净顒?dòng)過程】一、主題的產(chǎn)

4、生1激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，充滿未知，揚(yáng)溢快樂的綜合實(shí)踐活動(dòng)課又和大家見面了，本節(jié)課我們將乘著激情和夢(mèng)想，繼續(xù)我們的探索之旅。上節(jié)課，老師留了一個(gè)作業(yè)，叫“快樂齊分享”，請(qǐng)同學(xué)把自己最快樂的瞬間記錄下來(lái)，有誰(shuí)想和同學(xué)分享一下自己的快樂。3學(xué)生展示與動(dòng)物親密接觸的照片，并介紹與動(dòng)物在一起的快樂體驗(yàn)。4.你還知道哪些和動(dòng)物有關(guān)的奇特現(xiàn)象、趣聞、文學(xué)藝術(shù)作品5.老師也為同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)動(dòng)物世界的短片（播放短片，簡(jiǎn)單講解）6.許多動(dòng)物歌曲伴著我們長(zhǎng)大，聽，優(yōu)揚(yáng)的旋律響起來(lái)了（小燕子），喜歡的同學(xué)可以跟著一起唱。二、圍繞主題，展開討論，提出問題，形成子課題。1導(dǎo)語(yǔ)：老師從你們的歌聲、話語(yǔ)中感覺到你們非常喜歡動(dòng)

5、物，可愛的動(dòng)物和我們一起和諧共生于蔚藍(lán)色的星球，這次活動(dòng)就讓我們走近動(dòng)物，研究動(dòng)物。（出示課題關(guān)于動(dòng)物的研究）2師提出問題：你想研究關(guān)于動(dòng)物的什么問題呢？3小組討論：這么多問題，可以歸納為幾大類呢？4歸類，確定子課題。第二課時(shí)【活動(dòng)內(nèi)容】制定小組研究方案【活動(dòng)目標(biāo)】知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)合理規(guī)劃小組活動(dòng)，制定可行、有效的小組研究方案。過程與方法：學(xué)習(xí)制定小組研究方案的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通表達(dá)能力?！净顒?dòng)重點(diǎn)】制定有效的小組研究方案【活動(dòng)難點(diǎn)】修改小組研究方案【活動(dòng)準(zhǔn)備】小組研究方案范本?！景踩Ｕ洗胧扛鹘M指導(dǎo)教師不能遠(yuǎn)離學(xué)生，學(xué)生集體分組活動(dòng)?！净顒?dòng)過程】一、分組并制定

6、小組研究方案。1.自愿分組。喜歡研究動(dòng)物種類、習(xí)性及分步情況的同學(xué)坐到這組，喜歡研究動(dòng)物的文化的同學(xué)坐在這組，喜歡研究動(dòng)物與人類關(guān)系的同學(xué)坐在這組，喜歡研究動(dòng)物的保護(hù)的同學(xué)坐在這組。2適當(dāng)調(diào)整小組人員。3制定小組研究方案。如何把這些問題研究出來(lái)呢？我們需要制定小組研究方案，用方案指導(dǎo)我們的研究工作。小組討論，制定小組研究方案4各小組宣讀小組研究方案，其它同學(xué)提出修改意見。二、小組討論，進(jìn)一步修改小組研究方案。三、教師公布本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：最佳合作小組、優(yōu)秀匯報(bào)小組、優(yōu)秀組長(zhǎng)、優(yōu)秀組員等。四、教師總結(jié)，進(jìn)一步激發(fā)探究熱情同學(xué)們，本次活動(dòng)我們共產(chǎn)生四個(gè)子課題，它們分別動(dòng)物的種類、習(xí)性及分步情況、

7、動(dòng)物的文化、動(dòng)物與人類的關(guān)系及仿生學(xué)、動(dòng)物的保護(hù)，四個(gè)小組將分別針對(duì)這四個(gè)子課題展開深入的研究，希望你們?cè)趯?shí)踐中獲得更多的有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，開拓視野，滿載而歸。也相信此次活動(dòng)會(huì)使你們收集處理信息的能力、溝通能力、表達(dá)能力等得到提高，祝你們?nèi)〉秘S碩的研究成果。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起踏上探索、發(fā)現(xiàn)之旅吧！第二階段：實(shí)施階段第三課時(shí)【活動(dòng)內(nèi)容】收集資料【活動(dòng)目標(biāo)】知識(shí)與技能：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)收集資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)的能力。過程與方法：學(xué)習(xí)多種收集資料的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的科學(xué)態(tài)度?！净顒?dòng)重點(diǎn)】掌握收集資料的方法。【活動(dòng)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)用互聯(lián)網(wǎng)收集資料。【活動(dòng)準(zhǔn)備】微機(jī)室并且接

8、入internet供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)?！净顒?dòng)地點(diǎn)】微機(jī)室【安全保障措施】注意網(wǎng)絡(luò)文明與安全。注意收集資料的科學(xué)性和有效性?！净顒?dòng)過程】導(dǎo)入：同學(xué)們，為了我們課題的深入研究，我們要收集好多的資料，你知道都有哪些收集資料的方法嗎？（學(xué)生例舉）共同總結(jié)：查閱法、上網(wǎng)法、采訪法、調(diào)查法等。在這些方法中，有一種最快捷、最方便的方法，你知道是什么嗎？（上網(wǎng)）對(duì)，今天，我們就借助internet來(lái)查找我們需要的資料。指導(dǎo)學(xué)生如何使用internet查找、收集資料。、在“3721、百度、google、新浪”等輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，、找到資料，要對(duì)每篇文章大體瀏覽一下。、選中所要找的文章，進(jìn)行精讀，做摘錄，還要注明出

9、處和作者。、把需要的資料進(jìn)行復(fù)制、粘貼，保存下來(lái)。三、教師指導(dǎo)要點(diǎn)：1、收集資料前應(yīng)明確分工。2、收集資料過程中應(yīng)當(dāng)及時(shí)溝通，減少重復(fù)的工作。四、以小組為單位收集資料，教師進(jìn)行指導(dǎo)。五、課后作業(yè)：對(duì)于沒有找到答案的問題，課后要用其他方法進(jìn)行資料的收集。第四課時(shí)【活動(dòng)內(nèi)容】資料整理【活動(dòng)目標(biāo)】知識(shí)與技能：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析資料、整理資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。過程與方法：了解學(xué)生活動(dòng)開展的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促，保持和進(jìn)一步提高學(xué)生活動(dòng)積極性。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生態(tài)度認(rèn)真、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?！净顒?dòng)重點(diǎn)】如何把與小組研究?jī)?nèi)容相關(guān)的資料提煉出來(lái)進(jìn)行整理?！净顒?dòng)難點(diǎn)】如何將提煉

10、出來(lái)的資料進(jìn)行簡(jiǎn)練概括的整理。【活動(dòng)準(zhǔn)備】學(xué)生收集的資料、圖片和錄像等?！景踩Ｕ洗胧恐笇?dǎo)教師在學(xué)生收集資料時(shí)隨時(shí)指導(dǎo)，不得離開教室?！净顒?dòng)過程】1、信息交流。組內(nèi)成員把收集到的資料進(jìn)行交流，把與小組研究?jī)?nèi)容相關(guān)的資料提煉出來(lái)，與本組研究?jī)?nèi)容無(wú)關(guān)的材料可以送給其他組進(jìn)行參考。對(duì)于重復(fù)的資料進(jìn)行比較、篩選。2、整理資料。以小組為單位將自己的收集的材料、調(diào)查表、訪談?dòng)涗浀炔牧线M(jìn)行整理。要求簡(jiǎn)練概括、重點(diǎn)突出，不要長(zhǎng)篇大論。3、填寫資料卡。將整理好的資料以問題的形式寫到資料卡上，注意字跡工整干凈。資料卡寫不下的，可加附頁(yè)。第五課時(shí)【活動(dòng)內(nèi)容】指導(dǎo)采訪【活動(dòng)目標(biāo)】知識(shí)與技能：了解采訪的基本知識(shí)，并且

11、能做一些簡(jiǎn)單的采訪。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力和應(yīng)變能力和與人交往的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，樂觀自信的情感。【活動(dòng)重點(diǎn)】基本掌握采訪的方法。 【活動(dòng)難點(diǎn)】對(duì)采訪問題進(jìn)行合理選擇，注意在采訪過程中的應(yīng)變能力的培養(yǎng)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】采訪本、照相機(jī)、錄象機(jī)、錄音機(jī)等?！景踩Ｕ洗胧客獬霾稍L時(shí)要求有家長(zhǎng)陪同，同時(shí)發(fā)告家長(zhǎng)一封信，講明注意事項(xiàng)，每組設(shè)安全員一名?！净顒?dòng)過程】一、 采訪前需要做的準(zhǔn)備工作：1、了解掌握到動(dòng)物園采訪的背景資料2、擬訂提綱：采訪對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、采訪目的、問題設(shè)計(jì)。3、采訪前的物質(zhì)準(zhǔn)備：采訪本、照相機(jī)、錄象機(jī)、錄音機(jī)等。二、 采訪方式的選擇方式一：當(dāng)面采

12、訪 方式二：書面采訪方式三：體驗(yàn)式采訪三、采訪技巧1、會(huì)問。2、善聽。3、巧記。四、采訪演練。五、采訪作業(yè)：采訪與動(dòng)物密切接觸的人，了解有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。六、注意事項(xiàng)注意愛護(hù)動(dòng)物，遵守公共秩序，不要隨意向動(dòng)物投放食物。第三階段：成果交流第六課時(shí)【活動(dòng)內(nèi)容】成果匯報(bào)方式、小組匯報(bào)編排情況指導(dǎo)?！净顒?dòng)目標(biāo)】知識(shí)與技能：掌握匯報(bào)的方法和技巧。過程與方法：掌握匯報(bào)的常用方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和自信大方的情感態(tài)度?！净顒?dòng)重點(diǎn)】對(duì)各個(gè)小組活動(dòng)形式的探討和研究?！净顒?dòng)難點(diǎn)】確定適合本組研究?jī)?nèi)容的匯報(bào)形式。【活動(dòng)準(zhǔn)備】各組的材料、圖片等。【安全保障措施】每組設(shè)安全員加強(qiáng)管理并及時(shí)向指導(dǎo)教師匯報(bào)

13、本組安全情況【活動(dòng)過程】一、介紹成果匯報(bào)的內(nèi)容：1、匯報(bào)組名2、匯報(bào)口號(hào)3、匯報(bào)子課題4、匯報(bào)小組研究方法5、匯報(bào)小組研究?jī)?nèi)容6、成果匯報(bào)7、談活動(dòng)感想二、以小組為單位介紹匯報(bào)內(nèi)容。三、分組進(jìn)行指導(dǎo)。第七課時(shí)【活動(dòng)內(nèi)容】成果匯報(bào)【活動(dòng)目標(biāo)】知識(shí)與技能：通過探究學(xué)習(xí)使學(xué)生了解動(dòng)物相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生真正了解動(dòng)物的種類、飼養(yǎng)以及相關(guān)的動(dòng)物文化。了解動(dòng)物與人類的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的思想情感。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、處理信息的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生他人團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。【活動(dòng)重點(diǎn)】學(xué)生利用已有的知識(shí)和技能收集信息和處理信息。【活動(dòng)難點(diǎn)】如何將收集的資料以適當(dāng)?shù)?/p>

14、方式展示出來(lái)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】各組準(zhǔn)備的材料、圖片、課件等?！景踩Ｕ洗胧肯嚓P(guān)指導(dǎo)教師進(jìn)入各小組，保障組員安全?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入：同學(xué)們，一個(gè)多月前，我們開始了“關(guān)于動(dòng)物的研究”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，圍繞這一主題，我們確立了四個(gè)子課題。在這一段時(shí)間里，我們一同經(jīng)歷了開題、分組、制定計(jì)劃、搜集、整理資料等一系列過程，在活動(dòng)中，同學(xué)們能夠積極參與，相互合作，共同探究，表現(xiàn)出濃厚的興趣和良好的素質(zhì)，那么，你們到底取得了哪些成果呢？今天，就讓我們?cè)谶@里盡情的展現(xiàn)自己吧。二、以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)：1、匯報(bào)組名2、匯報(bào)口號(hào)3、匯報(bào)子課題4、匯報(bào)小組研究方法5、匯報(bào)小組研究?jī)?nèi)容6、成果匯報(bào)三、談活動(dòng)體會(huì)：這個(gè)主題活動(dòng)結(jié)束了，你有什么感想和收獲？四、教師小結(jié)：通過這一活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)動(dòng)物有了更多的了解和認(rèn)識(shí)，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)也開闊了視野，鍛煉了能力。第八課時(shí)【活動(dòng)內(nèi)容】評(píng)價(jià)總結(jié)【活動(dòng)目標(biāo)】知識(shí)與技能：掌握自我評(píng)價(jià)和對(duì)別人進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生公正、公平的處事態(tài)度，學(xué)會(huì)悅納自己和他人?！净顒?dòng)重點(diǎn)】運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)?！净顒?dòng)難點(diǎn)】做到評(píng)價(jià)的公平、公正、全面。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】成長(zhǎng)冊(cè)、獎(jiǎng)狀等。【安全保障措施】各組內(nèi)的安全員向指導(dǎo)教師匯報(bào)本組安全情況及存在問題?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入：四個(gè)小組的匯報(bào)展示已經(jīng)結(jié)束