邵瑜名園長工作室2019年度工作計劃

1、邵瑜名園長工作室2019年度工作計劃為全面落實青島市名校長工作室建設(shè)工作，切實做好本工作室各項研學活動，結(jié)合工作室實際，根據(jù)邵瑜名園長工作室三年發(fā)展規(guī)劃安排，特制定2018年工作計劃。一、指導思想以建立學習共同體為目標，以園長的辦園實踐為主線，以園長的自主研修為基礎(chǔ)，以幼兒園發(fā)展診斷和課題研究為切入口，充分發(fā)揮名園長的引領(lǐng)作用和工作室成員間的團結(jié)合作，努力提升園長辦園的綜合能力。二、工作目標借助名園長工作室這一平臺，充分發(fā)揮名園長的引領(lǐng)、示范、帶動、輻射作用，全力打造學習型、研究型工作團隊；通過專家講座、自學、讀書沙龍等活動提高園長的理論水平；深入開展課題研究，提高科研水平，解決幼兒園實踐中存

2、在的真實問題。三、工作重點及措施1.個人計劃。工作室成員要根據(jù)個人的實際情況，結(jié)合工作室年度計劃，科學地制定出本人的年度研修計劃，明確本年度自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。2.理論學習。工作室成員要加強對教育理論、教育專著的學習和研究，通過分組學習、交流研討、讀書沙龍、管理名著解讀等，不斷提高自己的教育認識。工作室為每位成員提供2-3本管理和專業(yè)書籍，位成員在本年度內(nèi)閱讀3-5本教育專著，并撰寫10000字以上的讀書筆記或心得。3.專題研討。工作室建立“專題式”主題研討制度。由主持人根據(jù)研究方向確定主題，帶著主題深入到各自幼兒園全方位展開診斷式服務，開展專題性研討會，面向區(qū)域內(nèi)幼兒園開放。本年度召開

3、工作室開放活動。4.教育考察。組織工作室成員外出培訓、觀摩學習、考察名園等。5.課題研究。工作室成員帶領(lǐng)所在幼兒園教師開展課題研究，積累課題研究資料。各成員每人至少撰寫1-2篇研究論文，并爭取在市級以上刊物發(fā)表或在學術(shù)會議上交流。6.專家指導。邀請專家入園授課、指導。四、主要工作安排時間地點參加人員活動主題2月青島西海岸新區(qū)第一幼兒園工作室所有成員起草工作室2019年度計劃，工作室成員制定個人年度研修計劃。參加“讀懂兒童”培訓3月青島西海岸新區(qū)濱海新村幼兒園工作室所有成員交流討論年度研修計劃；確定研讀書目；濱海新村幼兒園辦園特色展示4月珠海工作室所有成員名園考察5月青島西海岸新區(qū)第一幼兒園青島

4、市教科院領(lǐng)導、名校長工作室主持人、本工作室所有成員工作室開放活動6月市南區(qū)和田路幼兒園工作室所有成員幼兒園辦園特色展示，園所文化交流；課題研究小結(jié)。 7月膠州市糧食局幼兒園工作室所有成員專家講座、指導課題研究東北師范大學工作室所有成員專家講座、論壇交流9月李滄區(qū)重慶中路幼兒園工作室所有成員幼兒園辦園特色展示；園長課程領(lǐng)導力提升交流10月嶗山區(qū)北宅街道溝崖幼兒園園長工作室所有成員幼兒園辦園特色展示；讀書交流11月靈山島幼兒園工作室所有成員送教幫扶活動12月青島西海岸新區(qū)泊里中心幼兒園園長工作室所有成員幼兒園辦園特色展示；研修工作總結(jié)。青島市名師（名校長）工作室2019年經(jīng)費預算表項目時間地點活動安排（具體到每天）經(jīng)費預算贈書活動3.14青島西海岸新區(qū)濱海新村幼兒園開展贈書活動2000大灣區(qū)名園考察4.84.14珠海、香港、澳門參訪名園、考察兒童博物館、香港大學專家講座25000高校培訓7.22-26東北師范大學專家培訓18000專家指導9.1膠州糧食局幼兒園邀請專家指導課題研究5000其中，需要到外地組織