自然辯證法之矛盾觀

1、唯物辯證法之矛盾觀羽毛球前場吊球對抗前場搓球賀 波摘要：運用文獻檢索法、邏輯方法、理論分析法等方法，在唯物辯證法視野下淺析“羽毛球前場吊球對抗羽毛球前場搓球”打法，得出羽毛球前場吊球與羽毛球前場搓球相互制約，提出羽毛球前場吊球多向高遠球打法邁進，羽毛球前場搓球多向后場吊球打法練習的建議。關鍵詞：辯證法 矛盾 羽毛球吊球 羽毛球搓球隨著運動技術不斷改進，羽毛球運動項目涌出新興制約對手的打法，前攻、后擋；前攔、后挑等打法是相互對立并制約對手的新型打法，也體現(xiàn)兩者矛盾內涵。唯物辯證法 即“馬克思主義辯證法”。以自然界、人類社會和思維發(fā)展最一般規(guī)律為研究對象。是辯證法思想發(fā)展的高級形態(tài)。馬克思主義哲學

2、的重要組成部分。認為物質世界是普遍聯(lián)系和不斷運動變化的統(tǒng)一整體；辯證規(guī)律是物質世界自己運動的規(guī)律；主觀辯證法或辯證的思維是客觀辯證法在人類思維中的反映。是最全面、最豐富、最深刻的發(fā)展學說。它包括三個基本規(guī)律即對立統(tǒng)一規(guī)律、質量互變規(guī)律和否定之否定規(guī)律以及現(xiàn)象與本質、原因與結果、必然與偶然、可能與現(xiàn)實、形式與內容等一系列基本范疇，而對立統(tǒng)一規(guī)律為核心。它是宇宙觀，又是認識論和方法論。唯物辯證法試圖回答的問題是“世界的存在狀態(tài)問題”。在這個問題上，唯物辯證法指出：世界存在的基本特征有兩個：一個是世界是普遍聯(lián)系的，另一個是世界是永恒發(fā)展的。唯物論與辯證法互相制約、相輔相成、有機結合推動著這個哲學本身

3、永遠與社會實踐亦步亦趨地一同進步著。它不斷總結社會實踐新的經(jīng)驗驗證、完善與豐富自己，同時指導社會實踐快速向前發(fā)展以至無窮。它是全人類認識世界與改造世界的最普遍的、最有效的科學武器之一。因此它是世界全人類的思想財富。1羽毛球前場吊球對抗前場搓球吊球和搓球是羽毛球中兩種不同打法，吊球往往是運動員在緊張狀態(tài)下更緊張，搓球則相反。吊球和搓球在比賽中能良好制約對手，兩者矛盾能體現(xiàn)出制約程度，吊和搓在羽毛球技戰(zhàn)術水平中為相對詞，因此，構成矛盾概念較為明顯。所謂矛盾，在辯證法中是指“事物內部或事物之間的對立統(tǒng)一的辯證關系”。所謂矛盾分析法，就是運用矛盾的觀點來分析處理問題的哲學方法，是對立統(tǒng)一等基本規(guī)律的綜

4、合和延伸。羽毛球的吊和搓統(tǒng)一羽毛球對立打法，合理運用矛盾促成技戰(zhàn)術質的飛躍。1羽毛球前場吊球對抗前場搓球的同一性和斗爭性唯物辯證法指出：同一性和斗爭性是矛盾的兩種基本屬性。同一性是指矛盾雙方相互依存，相互聯(lián)系、相互吸引、相互貫通、或相互滲透的性質和趨勢，表現(xiàn)了矛盾雙方共處于一個統(tǒng)一體中的內在的統(tǒng)一性；斗爭性是指矛盾雙方相互排斥、相互限制、相互否定、相互分離或互相批評的性質和趨勢。矛盾斗爭性具有豐富的內容和多樣的形式，有對抗性斗爭，也有非對抗性斗爭。應用吊球技術實現(xiàn)對手最大距離跑動。羽毛球場地為矩形,矩形對角線距離最長。當對方運動員直線平高球攻擊我方正手區(qū),我方以吊斜線回擊，迫使對方沿對角線跑動

5、，延長跑動距離，降低擊球點高度，降低對方進攻威脅性，,消耗更多體能，我方從而取得主動。如圖所示。當正手區(qū)吊斜線時，一般使用手腕內收式吊球。原因是這樣更容易實現(xiàn)動作的一致性，并且球的落點更貼近邊線。同理,當對方運動員使用斜線平高球攻擊我方正手區(qū)時,我方應以吊直線回擊。如圖所示。不同的是,當正手區(qū)吊直線時,一般使用滑板吊球。頭頂區(qū)吊球造成對方運動員對角線跑動的方法與正手區(qū)基本一致。但應注意頭頂區(qū)吊直線一般用手腕內收式吊球，而頭頂區(qū)吊直線一般使用滑板吊球。即吊對方左場區(qū)使用滑板吊球，吊對方右場區(qū)使用手腕內收吊球我方右手為例。手腕的內收與外展是吊球技術區(qū)別于高球、殺球技術的最大特征。這種吊球的使用方法

6、可以總結成兩句話,“逢直變斜,逢斜變直氣“內收吊左,滑板吊右”。吊球的意圖在于攻擊對手網(wǎng)前,球的飛行路線短,本身就具有加快節(jié)奏的功能。同時合理利用落點的變化更可以實現(xiàn)出其不意的效果。如圖所示,當對方運動員直線平高球攻擊我方正手區(qū)時,最擔心的點應該是“”號點位,因為“”號點位離擊球點距離最遠,因此擊球完畢后應該向球場中心回動,我方此時以正手區(qū)吊直線回應,球的落點在“丁號點位,雖然沒有在理論上形成最遠跑動距離,但是使對方由自線跑動,變?yōu)檎劬€跑動。從而改變場上節(jié)奏,打亂對手移動步伐,造成對手失誤或回球質量下降,甚至直接得分。矛盾同一性和斗爭性的關系是辯證統(tǒng)一的。兩者相互依存，任何一個矛盾總是既具有同

7、一性，又具有斗爭性，兩者相互制約：一方面，同一性要受斗爭性制約，因為矛盾雙方的共存要靠斗爭來維持，矛盾雙方的轉化也要靠斗爭來實現(xiàn)；另一方面，斗爭性又要受同一性的制約，因為同一性規(guī)定制約著斗爭的形式、規(guī)模和范圍。矛盾的同一性是相對的，矛盾的斗爭性是絕對的。2羽毛球前場吊球對抗前場搓球的普遍性和特殊性根據(jù)文獻資料介紹，把網(wǎng)前搓球技術劃分三個階段: 移動取位階段、揮拍擊球階、段回位階段。移動取位: 移動取位是運動員從中心位置的準備姿勢開始，身體移動到一個合理的位置，取位的好壞直接影響擊球的質量。上網(wǎng)搓球是運動員根據(jù)球的飛行路線，利用前場步法向來球移動，移動的快慢主要由步幅與步頻決定。揮拍擊球: 揮拍

8、擊球階段是揮拍開始到拍頭與球托碰撞的階段。網(wǎng)前正手搓球揮拍階段是當球拍舉至最高點時，前臂開始外旋轉動，手腕稍后伸，搓切球的右下底部，使球翻轉過網(wǎng)?；匚浑A段: 擊球后回位就是在運動員擊球完畢后繼續(xù)轉動手臂，收拍，收右腳，回中心位置準備下一次擊球。用“系統(tǒng)脫敏法”克服對“沖墜”和“單擺”恐懼的心理訓練在確保安全的前提下，將“系統(tǒng)脫敏法”的原理應用于克服青少年攀巖運動員對高度的恐懼的訓練當中，運用多學科手段達到為運動員創(chuàng)造優(yōu)異成績的目標。唯物辯證法指出：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中，每一事物的發(fā)展過程中自始至終存在著矛盾運動。矛盾的特殊性是指具體事物的矛盾及每一矛盾的各個方面都有其

9、特點，這是一事物區(qū)別于他事物的本質，是世界上事物之所以有差別的根據(jù)。矛盾不僅存在于事物內部，而且存在于事物之間。對于任何事物來說都存在著內部矛盾，內部矛盾是事物存在和發(fā)展的根據(jù)內因；外部矛盾是事物存在和發(fā)展的條件外因。這是事物自我運動的源泉；它承認外部矛盾在事物變化發(fā)展中所起的作用。矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的，兩者的關系與共性和個性（或一般和個別、普遍和特殊）、絕對和相對等范疇中兩個方面的辯證關系是相對應的。3羽毛球前場吊球對抗前場搓球的具體問題具體分析所謂“具體問題具體分析”，就是在分析和解決問題時，都要在矛盾普遍性原理的指導下，重點分析具體矛盾的特殊性；其唯物辯證法的哲學依據(jù)就在于共

10、性和個性、矛盾普遍性和特殊性的等哲學范疇的辯證關系。應用吊球改變場上節(jié)奏,打亂對手移動步伐,造成對手失誤或回球質量下降,甚至直接得分。吊球的意圖在于攻擊對手網(wǎng)前,球的飛行路線短,本身就具有加快節(jié)奏的功能。同時合理利用落點的變化更可以實現(xiàn)出其不意的效果。如圖所示,當對方運動員直線平高球攻擊我方正手區(qū)時,最擔心的點應該是“1”號點位,因為“1”號點位離擊球點距離最遠,因此擊球完畢后應該向球場中心回動,我方此時以正手區(qū)吊直線回應,球的落點在“2號”點位,雖然沒有在理論上形成最遠跑動距離,但是使對方由自線跑動,變?yōu)檎劬€跑動。從而改變場上節(jié)奏,打亂對手移動步伐,造成對手失誤或回球質量下降,甚至直接得分。當對方運動員直線平高球攻擊我方正手區(qū)時,此時對方回動至啟動圓黃色點位置,離擊球點較近。我方先以直線平高球回擊重復落點,迫使對方轉體再次移動至頭頂區(qū)域擊直線平高球,此時,我方正手吊斜線迫使對手跑大斜線。不僅使對手增大跑動距離,更總要的是,對手兩次跑動節(jié)奏、方向、距離以及擊球手法大不相同。一次是轉體后撤步頭頂擊球,跑動距離短上手擊球另一次是由黃色啟動點向前長距