2022年關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的匯報(bào)材料

1、高品質(zhì)文檔2022年關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的匯報(bào)材料 未成年人思想道德建設(shè)工作是學(xué)校中心工作之一，是確保學(xué)校人才培育的正確的政治方向，確保學(xué)生全面進(jìn)展起著主導(dǎo)的打算性作用。我校全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，結(jié)合新課改，制定了德育工作各方面的方案和措施，強(qiáng)化落實(shí)，切實(shí)抓出成效。充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，努力培育有思想、有道德、有文化、守紀(jì)律、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的一代新人 一、 成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，形成立體交叉的德育網(wǎng)絡(luò)體系。 學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，仔細(xì)討論德育工作，確定德育工作目標(biāo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)夏羽同志為組長(zhǎng)，學(xué)管處主任、教育處主任、團(tuán)委書(shū)記、全體

2、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)聘請(qǐng)堯渡派出所長(zhǎng)宋豐旺同志為法制副校長(zhǎng)，開(kāi)展學(xué)校德育工作。制定德育工作方案，強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練者不僅要傳授學(xué)問(wèn)，更重要的是育人心靈。建立以班會(huì)為主導(dǎo)，思想品德訓(xùn)練及其他學(xué)科教學(xué)為主渠道的校內(nèi)德育訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮團(tuán)組織的先鋒模范作用，形成上下齊抓共管的格局。 學(xué)校始終注意德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高德育管理水平。在培訓(xùn)方面，我們堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬?！奔匆皇肿グ嘀魅闻嘤?xùn)，一手抓學(xué)生干部培訓(xùn)。重視優(yōu)秀班主任的培育，我們選拔作風(fēng)正，業(yè)務(wù)硬，責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀老師擔(dān)當(dāng)班主任，先后推舉3名班主任到省里參與省級(jí)骨干班主任的培訓(xùn),5名班主任到縣里參與縣級(jí)骨干班主任的培訓(xùn)。以加強(qiáng)他們的管

3、理班級(jí)的力量和素養(yǎng)。我校制定了班主任考核細(xì)則加強(qiáng)對(duì)班主任的考核，并在評(píng)模進(jìn)優(yōu)方面進(jìn)行傾斜。 老師是學(xué)校德育工作的主體力氣，老師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和訓(xùn)練質(zhì)量的提高。我們能利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行法規(guī)、德育文件和老師職業(yè)道德規(guī)范要求的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”“正師風(fēng)、強(qiáng)師德、增師能”等主題的訓(xùn)練系列活動(dòng)，使全體老師遵紀(jì)守法，主動(dòng)適應(yīng)德育訓(xùn)練的新形勢(shì)，真正成為德育管理者。 二、德育工作注意學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的有機(jī)結(jié)合。 德育工作的方方面面涉及面廣，有時(shí)人員也比較簡(jiǎn)單，我們與社會(huì)緊密聯(lián)系，開(kāi)展工作，不閉門(mén)造車(chē)，實(shí)事求是得開(kāi)展工作。挖一些現(xiàn)象的根源，抓出了實(shí)效

4、。我校同派出所建立聯(lián)防責(zé)任制，學(xué)校組織班主任家訪，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。在他們的協(xié)作下，對(duì)學(xué)生存在的不良現(xiàn)象加以約束，防微杜漸，防患于未然，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。各班自編節(jié)目在家長(zhǎng)會(huì)上介紹學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)狀況；學(xué)校建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，與住校委員加強(qiáng)溝通，吸取好的建議與意見(jiàn)，改善學(xué)校的各項(xiàng)工作。在家長(zhǎng)委員會(huì)的幫助下定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通，明確訓(xùn)練孩子的思想道德品質(zhì)首先應(yīng)是自己的責(zé)任，切莫一味地推給社會(huì)和學(xué)校。社會(huì)、家庭、學(xué)校要三位一體，建立對(duì)學(xué)生思想道德訓(xùn)練的網(wǎng)絡(luò)，形成合力。 我校在學(xué)生訓(xùn)練工作方面，堅(jiān)持樹(shù)立“以人為本”的理念，把握學(xué)生的心理進(jìn)展特點(diǎn)，敬重學(xué)生的人格，制訂了“一二三”工作

5、目標(biāo)，即一個(gè)宗旨、二種氛圍、三個(gè)層次。一個(gè)宗旨是指“以建立寬松愉悅的班級(jí)體氛圍作為解決學(xué)生心理問(wèn)題的有效方法”；二種氛圍是指創(chuàng)設(shè)無(wú)形（包括無(wú)聲）和有形（包括有聲）的心理健康環(huán)境，通過(guò)環(huán)境設(shè)計(jì)的示意（班級(jí)內(nèi)、校內(nèi)內(nèi)、走廊上的勵(lì)志語(yǔ)燈）以及相關(guān)音樂(lè)播放等手段為學(xué)生自我心理調(diào)整供應(yīng)關(guān)心；三個(gè)層次是指進(jìn)展性、預(yù)防性和矯正性，進(jìn)展性是開(kāi)發(fā)學(xué)生原生態(tài)的排憂潛能，預(yù)防性是在學(xué)生消失心理問(wèn)題之前就做好預(yù)防，一旦心理問(wèn)題發(fā)生，學(xué)生可自如應(yīng)對(duì)，矯正性目標(biāo)是針對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行的心理干預(yù)、治療工作。 三、開(kāi)發(fā)課程資源，拓寬道德建設(shè)渠道 在實(shí)施德育新課程的過(guò)程中，我們結(jié)合實(shí)際，大膽創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“以老師為中心，

6、以教材為中心，以課堂為中心”的“德育舊觀念”，努力建構(gòu)“以學(xué)生為中心，以情境為中心，以活動(dòng)為中心”的“德育新理念”的活動(dòng)原則，力求通過(guò)學(xué)科課程德育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、行為規(guī)范德育、社會(huì)環(huán)境育人四個(gè)德育平臺(tái)，樂(lè)觀實(shí)施德育新課程，讓學(xué)校德育“活”起來(lái)。 1、挖掘教材中的德育因素，將德育滲透到各學(xué)科課程中去。 在新課程背景下，我們樂(lè)觀探究新的德育模式，實(shí)現(xiàn)德育與其他學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合和滲透，切實(shí)提高了德育的實(shí)效性。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、美術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科中，廣闊老師能充分挖掘教材中的德育因素，制定并體現(xiàn)學(xué)科德育目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)行潛移默化的訓(xùn)練，做到細(xì)、實(shí)、活。每學(xué)期開(kāi)展評(píng)比“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干

7、部”、“進(jìn)步之星” “文明班級(jí)”等活動(dòng)，并對(duì)先進(jìn)個(gè)人、集體進(jìn)行表彰，起到優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)的作用。 2、發(fā)揮思想品德學(xué)科的訓(xùn)練主渠道作用，實(shí)現(xiàn)思想品德課程向社區(qū)延長(zhǎng)。 思想品德課程是對(duì)廣闊學(xué)生進(jìn)行品德訓(xùn)練的直接渠道。在討論過(guò)程中，我們更清晰地熟悉到思想品德課程的核心理念是回歸生活，學(xué)生只有通過(guò)課堂引導(dǎo)，通過(guò)課外實(shí)踐，才能將道德學(xué)問(wèn)、道德體驗(yàn)內(nèi)化為自身的素養(yǎng)，在生活的聯(lián)系中獲得整體的進(jìn)展。到堯渡鎮(zhèn)敬老院為孤寡老人服務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)看演出等一系列活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了品德課程向社區(qū)的有效延長(zhǎng)。 3、充分發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的效能，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。 我校每年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義等訓(xùn)練主題，組

8、織開(kāi)展一系列活動(dòng)，寓德于教，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們尤其注意抓有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神的宣揚(yáng)訓(xùn)練。如今年我們組織了紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立91周年“紅歌會(huì)”活動(dòng)、誠(chéng)懇守信訓(xùn)練的開(kāi)展是對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神訓(xùn)練的有利契機(jī)，通過(guò)展版、征文、專(zhuān)題板會(huì)等形式對(duì)學(xué)生德育進(jìn)行滲透，取得了良好的訓(xùn)練效果。 四、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)組織嚴(yán)密，井然有條。 團(tuán)委及學(xué)生會(huì)委員工作開(kāi)展的有聲有色，實(shí)行自薦和選拔相結(jié)合調(diào)動(dòng)學(xué)生參加學(xué)校管理的樂(lè)觀性。學(xué)生會(huì)設(shè)立文明監(jiān)督崗，學(xué)生會(huì)干部每天檢查教寢室、及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行檢查和公布和評(píng)比，從根本上約束了學(xué)生亂扔亂丟的壞習(xí)慣，對(duì)培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

9、起到了有力的促進(jìn)作用。團(tuán)委樂(lè)觀開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。XX年組織召開(kāi)了“校內(nèi)藝術(shù)節(jié)”、“手工制作展覽會(huì)”、 “師生慶國(guó)慶、迎新春書(shū)畫(huà)展”等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活、拓寬了德育訓(xùn)練的內(nèi)涵；每周的升旗儀式，以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神為主線，仔細(xì)組織。對(duì)升旗、護(hù)旗手嚴(yán)格把關(guān)，仔細(xì)培訓(xùn)，以充分發(fā)揮榜樣示范作用。通過(guò)升旗儀式，同學(xué)們?cè)诶斡洑v史的同時(shí)，更加明確了報(bào)國(guó)之情、哺育之恩，從而胸懷大志，發(fā)奮圖強(qiáng)。開(kāi)展為災(zāi)區(qū)同學(xué)捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)促進(jìn)了德育工作的深化開(kāi)展，以無(wú)形的力氣推動(dòng)德育工作全方位向前邁進(jìn)。 五、開(kāi)展校內(nèi)活動(dòng)，在活動(dòng)中檢驗(yàn)、提升道德文明層次 把德育工作放在育人的首位，連續(xù)推行人人都是德育工的訓(xùn)練機(jī)制，讓一磚一瓦

10、、一草一木都成為德育要素。充分發(fā)揮德育課的主渠道地位，努力培育學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀。定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)展班主任閱歷溝通活動(dòng)，落實(shí)班主任師徒合同制度。 1.注意規(guī)劃，分類(lèi)實(shí)施 針對(duì)高一班級(jí)的學(xué)生，我們以適應(yīng)新生活為切口，實(shí)施“感恩訓(xùn)練”；針對(duì)高二班級(jí)的學(xué)生，我們以抱負(fù)訓(xùn)練為切口，實(shí)施“勵(lì)志成才訓(xùn)練”；針對(duì)高三班級(jí)的學(xué)生，我們以高考考前輔導(dǎo)為切口，實(shí)施“正視人生訓(xùn)練”。 學(xué)校每年都會(huì)邀請(qǐng)聞名的勵(lì)志專(zhuān)家為我校學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志講座。在XX年安徽青年報(bào)社組織的“感恩訓(xùn)練”中，我校就開(kāi)了三場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)氣氛活躍，互動(dòng)效果好，收到成效顯著。學(xué)校每年組織學(xué)生到敬老院開(kāi)展“愛(ài)心活

11、動(dòng)”、到特教學(xué)校開(kāi)展“幫扶活動(dòng)”，組織學(xué)生參與“綠運(yùn)會(huì)”等大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者活動(dòng)，讓他們找到自己的閃光點(diǎn)，找回自信，樹(shù)立信念。 2.以活動(dòng)為載體，以表彰為杠桿，以關(guān)愛(ài)為核心開(kāi)展德育工作 學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在典禮上表彰一批優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、進(jìn)步之星，優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員，表彰人數(shù)達(dá)全?？?cè)藬?shù)一半以上，表彰面廣，讓大多數(shù)學(xué)生能正視自己的進(jìn)步；每年高一新生入學(xué)就組織新生軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中就進(jìn)行入學(xué)訓(xùn)練，學(xué)規(guī)范，寫(xiě)心得，上好第一課，明確將來(lái)做什么樣的人（做一個(gè)有用的人，做一個(gè)有禮的人，做一個(gè)有愛(ài)的人）；每學(xué)期進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球、乒乓球、羽毛球等體育競(jìng)賽，釋放青春，點(diǎn)燃激情，呈現(xiàn)自我；在

12、“郵票設(shè)計(jì)大賽”中摘金奪銀、學(xué)生手工藝品成果顯著。每項(xiàng)活動(dòng)力求務(wù)實(shí)創(chuàng)新，使訓(xùn)練活動(dòng)落到實(shí)處，在活動(dòng)中體現(xiàn)文明、檢驗(yàn)文明，提升文明的層次和程度。 3、實(shí)行學(xué)生自主管理，完善工作網(wǎng)絡(luò) 學(xué)校每年都成立校內(nèi)文明糾察隊(duì)，幫助學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)值班，維持學(xué)校正常秩序，發(fā)覺(jué)狀況準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，在廣闊學(xué)生中反響劇烈，起到表率作用；學(xué)生宿舍實(shí)行分層管理，每棟宿舍樓設(shè)有一名樓長(zhǎng)、每層設(shè)有層長(zhǎng)、每個(gè)宿舍里設(shè)有寢室長(zhǎng)，每人都有詳細(xì)的職責(zé)、明確的分工，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，報(bào)宿舍管理員和學(xué)管處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)行學(xué)生自主管理，既熬煉了學(xué)生力量，又培育了學(xué)生集體榮譽(yù)感。 我校通過(guò)近幾年努力，漸漸形成自己的校內(nèi)文化特色。首先結(jié)合櫥窗、板報(bào)和各類(lèi)展板，加

13、大宣揚(yáng)的力度，使社會(huì)和家庭準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)校信息，關(guān)注學(xué)校進(jìn)展。本學(xué)期正著手籌備創(chuàng)建校內(nèi)局域網(wǎng)，加大和外界的溝通和溝通。其次，強(qiáng)化文化育人功能。建立校內(nèi)廣播系統(tǒng)，每日定時(shí)播出名曲觀賞等。開(kāi)拓心理詢問(wèn)知音室，為“學(xué)困生”和“留守學(xué)生”搭建心理溝通平臺(tái)。充分利用板報(bào)這塊陣地，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，堅(jiān)持每月一次板報(bào)更新。 完善班會(huì)制度，每周由學(xué)校統(tǒng)一組織支配一次主題班會(huì)，這學(xué)期開(kāi)展的主題班會(huì)，如“新學(xué)期、新準(zhǔn)備”、 “孝親尊師，我該怎么做”、“珍愛(ài)生命，留意平安”等。上述活動(dòng)的開(kāi)展起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，德育工作的開(kāi)展要有適當(dāng)?shù)妮d體，寓教于樂(lè)之中，起到了明顯的德育效果。 應(yīng)當(dāng)說(shuō)，一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健心、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)實(shí)踐等方面供應(yīng)了熬煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)，豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)，也提高了學(xué)生自我管理