利用電教媒體強(qiáng)化化學(xué)學(xué)習(xí)效果

1、利用電教媒體強(qiáng)化化學(xué)學(xué)習(xí)效果     2013-06-08 02:45        導(dǎo)讀：化學(xué)論文畢業(yè)論文，利用電教媒體強(qiáng)化化學(xué)學(xué)習(xí)效果在線閱讀，教你怎么寫，格式什么樣，提供各種參考范例：    教學(xué)研討之十二                   教學(xué)研討之

2、十二                             【摘要】為了牢固掌握所學(xué)知識(shí)，必須對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、巧記、活記。我們利用投影手段，幫助學(xué)生從以下幾個(gè)方面進(jìn)行記憶。(1)綜合性質(zhì)記憶。綜合性質(zhì)記憶就是以某些物質(zhì)為中心，以它的化學(xué)性質(zhì)為主線的一種綜合記憶方法。以氯氣為例，講述怎樣進(jìn)行綜合性質(zhì)記憶。(2)對(duì)比

3、聯(lián)想記憶。對(duì)比聯(lián)想記憶就是由某一事物的記憶引起與它具有相反特定的知識(shí)回憶，稱為對(duì)比聯(lián)想記憶。以金屬及其重要化合物這一節(jié)為例，對(duì)常見金屬的物理性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比聯(lián)想回憶。(3)辨別特征記憶。辨別特征記憶就是抓住事物各自的特點(diǎn)加以區(qū)別，在頭腦里形成比較深刻印象的一種記憶方法。以電解和電離；電解和電鍍；原電池和電解池；離子鍵、共價(jià)鍵和金屬鍵概念為例進(jìn)行辨析。學(xué)生掌握了這些記憶方法，學(xué)習(xí)起來(lái)就較省力，可以提高學(xué)習(xí)效率，效果很好。 【關(guān)鍵詞】利用；電教媒體；強(qiáng)化；化學(xué)學(xué)習(xí)；效果為了牢固掌握所學(xué)知識(shí)，必須對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、巧記、活記。我們利用投影手段，幫助學(xué)生從以下幾個(gè)方面進(jìn)行記憶。 一、

4、綜合性質(zhì)記憶 綜合性質(zhì)記憶就是以某些物質(zhì)為中心，以它的化學(xué)性質(zhì)為主線的一種綜合記憶方法。我們以氯氣為例。氯氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，它能跟金屬、氫氣和大多數(shù)非金屬直接化合。能跟許多化合物發(fā)生反應(yīng)。為了便于記憶，我們根據(jù)這些化學(xué)性質(zhì)，以Cl2為中心，以它的化學(xué)性質(zhì)為主線，設(shè)計(jì)制成了如圖1所示的復(fù)合投影片，在講完氯氣性質(zhì)時(shí)，我們把圖1所示的復(fù)合投影片映示在銀幕上，給學(xué)生脈絡(luò)清楚、層次分明的深刻印象。通過(guò)綜合性質(zhì)記憶的訓(xùn)練，這部分的知識(shí)，學(xué)生記憶很深不易忘記。 大學(xué)排名         Na   

5、                                             H2  NaCl   

6、0;                                  HCl       加熱         

7、60;                                  光照或點(diǎn)燃               

8、60;  與金屬反應(yīng)            與非金屬反應(yīng)        Cu                            

9、;                     P  CuCl2                           

10、60;         PCl3        點(diǎn)燃                                 &

11、#160;          氯氣不充足，點(diǎn)燃 （ ）                   與水反應(yīng)                    

12、            P   HClHclO Cl2                   PCl5       (次氯酸)         

13、;                                氯氣充足，點(diǎn)燃         HClO2        

14、60;                             NaOH(冷放)          光照          

15、60;                          NaClONaClH2O                   與Ca(OH)2反應(yīng)   與可

16、溶堿反應(yīng)   Ca(ClO)2CaCl2H2O                                  KOH（熱洗）    漂白粉      

17、60;                                  KClKClOH2O 圖1 二、對(duì)比聯(lián)想的記憶 所謂對(duì)比聯(lián)想記憶就是由某一事物的記憶引起與它具有相反特征的知識(shí)回憶。稱為對(duì)比聯(lián)想記憶。例如我們輔導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)金屬及其重要化合物這

18、一節(jié)時(shí)，將金屬的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、密度、硬度、強(qiáng)度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等物理性質(zhì)，以對(duì)比的方式制成如圖2所示的復(fù)合投影片，映示在銀幕上，讓學(xué)生對(duì)常見金屬的物理性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比聯(lián)想回憶。先抽問(wèn)學(xué)生口答，然后再找一名學(xué)生到投影儀前來(lái)填寫。最后用幻燈片將答案顯示出來(lái)。通過(guò)這樣的反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)的理解不斷加深，記憶力不斷增強(qiáng)。    電阻大的金屬有                   &

19、#160; 。電阻小的金屬有                     。    密度大的金屬有                     。密度小的金屬有 

20、60;                   。    硬度大的金屬有                     。硬度小的金屬有     &#

21、160;               。    強(qiáng)度大的金屬有                     。強(qiáng)度小的金屬有         &

22、#160;           。     熔點(diǎn)高的金屬有                     。熔點(diǎn)低的金屬有             

23、;        。    沸點(diǎn)高的金屬有                     。沸點(diǎn)低的金屬有                

24、0;    。    傳熱快的金屬有                     。傳熱慢的金屬有                     。圖2 三、辨別特征記憶 辨別特征記憶就是抓住事物各自的特點(diǎn)加以區(qū)別。在頭腦里形成比較深刻印象的一種記憶方法。例如電解和電離；電解和電鍍；原電池和電解池；離子鍵、共價(jià)健和金屬鍵等概念，學(xué)生很容易混淆。如果將它們之間的區(qū)別制成投影片，借助投影進(jìn)行區(qū)別，效果就更好。比如我們?cè)趨^(qū)別電解和電鍍的概念時(shí)，映示出圖3所示的投影片進(jìn)行區(qū)別辨析：電解與電鍍處于從屬關(guān)系。因?yàn)殡婂冞^(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)電解過(guò)程。只是所用電極材料不同。電解用惰性材料（石墨或鉑）作電極，而電鍍則是用非惰性材料（除鉑以外的金屬）