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1、鄭州市第八十三中學(xué)化學(xué)學(xué)案 溶 液(復(fù)習(xí)課)班級: 姓名: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過對單元知識的回憶能正確描述溶液的組成,能說出其中的溶劑、溶質(zhì);記住幾種典型物質(zhì)在水中溶解時溶液的溫度變化;能區(qū)別乳化和溶解的原理。2、在獨立思考的基礎(chǔ)上,通過同伴互助能正確判斷(不)飽和溶液。3、能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算。4、在教師的輔助下,通過同伴互助,會查閱溶解度曲線,能準(zhǔn)確獲得所需的信息;能靈活運用、觸類旁通?!局R鋪墊】本單元知識地圖:定義及計算公式濁 液乳濁液懸濁液乳化作用均一穩(wěn)定溶 液分散系混合物的分離方法過濾結(jié)晶形成溶于水吸熱的物質(zhì):溶于水放熱的物質(zhì):不不均穩(wěn)一定組成溶液組成的表示溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)配制
2、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液溶質(zhì)溶劑 轉(zhuǎn)化方法: 狀態(tài)飽和溶液不飽和溶液溶解度固體溶解度因素氣體溶解度:溶解度曲線定義學(xué)前檢測:(夢想第一關(guān):望文生義)1利用洗滌劑清洗衣服上的油污與利用汽油清洗在原理上有何不同? (1)利用洗滌劑清洗衣服上的油污是利用了洗滌劑的 (2) 汽油清洗油污是 2請舉出物質(zhì)溶解后能使溶液溫度升高、降低、不變的代表物質(zhì)。 (1) 溶解時使溶液溫度升高的物質(zhì): (2)溶解時使溶液溫度降低的物質(zhì): (3)溶解時溶液溫度基本不變的物質(zhì): 3根據(jù)溶解度曲線分析,固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況分為哪幾種?各舉出其中的代表物質(zhì)。(1)大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而,例如;(2)少
3、數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響,例如;(3)極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而,例如 【基礎(chǔ)闖關(guān)】(夢想第二關(guān):才藝大比拼)1、(溶液的組成)指出下列溶液中溶質(zhì)、溶劑各是什么? (1)石灰水 (2)75的醫(yī)用酒精 溶質(zhì): 溶劑: 溶質(zhì): 溶劑: (3)稀鹽酸 (2)濃氨水溶質(zhì): 溶劑: 溶質(zhì): 溶劑: 2、(溶解度定義的理解)說出20oc時硝酸鉀的溶解度為31.6g,這句話的含義?請?zhí)顚懴卤恚簻囟热苜|(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量溶液狀態(tài)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)【能力提升】(夢想第三關(guān):聯(lián)合對抗)1、(飽和溶液與不飽和溶液)小明參照右圖在常溫20時進(jìn)行了如下實驗:實驗過程中屬于不飽和溶液的是 計算出E溶液中溶質(zhì)的質(zhì)
4、量分?jǐn)?shù): (夢想第四關(guān):智慧集中營)2、(溶解度曲線)右圖所示為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線:、t20C時,其溶解度由大到小的順序是 : 、t2時,將A、B、C各25 g分別 放入100g水中,能形成飽和溶液的是 ,將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的兩種方法是: 、在t1 時,將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降至0,析出晶體最多 ,無晶體析出的是 。、在t1 時,將三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2,三者溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系 。 【課堂小結(jié)】【課堂檢測】(夢想第五關(guān):超越夢想)1、(溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象)如圖所示,錐形瓶底部放有一些固體,用膠頭滴管向錐形瓶中滴加一定量的水,觀察到氣球脹大,錐形瓶底部的物質(zhì)可能是 ( ) A、食鹽固體 B、氫氧化鈉固體 C、蔗糖固體 D、硝酸銨固體2(2012河南7)右圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列說法正確的是 ( )A甲的溶解度等于乙的溶解度 B升高溫度可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篊20 時,100 g乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是30 gD40 時分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量 3根據(jù)溶解度曲線回答問題。(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_。(2)t2時,溶解度相等的是_。(3)t2時,100g水中加入20g a物質(zhì),溶液不飽和,為使其飽和,可再加入a物質(zhì)
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