廣西教育出版社2018年春五年級信息技術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃

1、2018年春五年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃尋旺鄉(xiāng)中心小學(xué)潘桂宇一、年級學(xué)生情況分析隨著信息化社會的到來，有些學(xué)生并不是第一次接觸計(jì)算機(jī)，據(jù) 初步統(tǒng)計(jì)家中有計(jì)算機(jī)的學(xué)生很少，平時有機(jī)會接觸過計(jì)算機(jī)的同學(xué) 更少，在操作能力上，有的學(xué)生一點(diǎn)即通，而且能舉一反三；但也有 的學(xué)生動手操作能力較弱，反復(fù)示范，練習(xí)后仍不得要領(lǐng)。針對上述情況，本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)， 盡量讓學(xué)生多上機(jī) 操作；加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，盡量改變兩極分化的狀況。二、教學(xué)大綱、教材分析選用的教材是廣西教育出版社的信息技術(shù)。根據(jù)五年級學(xué)生 的情況分析及小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，將教材適當(dāng)分解與重組，選取PPT 這部分的內(nèi)容為本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)

2、容。該部分內(nèi)容以計(jì)信息技術(shù)常 識、基本操作技能為重點(diǎn)，教材編寫由淺入深，從感性到理性，循序 漸進(jìn)，圖文并茂，適合小學(xué)生閱讀的特點(diǎn)，而且注意了與其他學(xué)科的聯(lián)系。在教學(xué)內(nèi)容上，選擇了該教材五年級下冊中的第 1到第7課的有 關(guān)內(nèi)容。使學(xué)生學(xué)習(xí)PPT的基本使用方法，逐步變興趣為探索的動 力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，感受信息技術(shù)在生活、學(xué)習(xí)、工作中的重 要性。三、教學(xué)目標(biāo)及要求情感態(tài)度目標(biāo)：通過本學(xué)期的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 滲透德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，樹立一定的計(jì)算機(jī)信息意識。引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)和操作中學(xué)會觀察問題和分析問題的正確思想方法， 養(yǎng)成愛護(hù)公物、遵守機(jī)房規(guī)章制度以及學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科

3、學(xué)的好 習(xí)慣。知識技能目標(biāo)：會使用PPT進(jìn)行有關(guān)多媒體課件的操作。教學(xué)要求：幫助學(xué)生建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，使學(xué)生了解計(jì)算 機(jī)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識； 幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣及責(zé)任意 識，遵守道德規(guī)范。四、具體措施1. 精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實(shí)提高課堂效率。2. 加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及綜合運(yùn)用知 識的意識。3. 在備課和上課中體現(xiàn)面向全體學(xué)生、自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，努力提 高每位學(xué)生的素質(zhì)。4. 強(qiáng)化計(jì)算機(jī)技能的操作。5. 加強(qiáng)上機(jī)操作指導(dǎo)，尤其注意學(xué)生之間的互幫互助。6. 在教學(xué)上體現(xiàn)成功教育，對后進(jìn)生要多幫助、多鼓勵，讓他們 在自己的操作實(shí)踐中體會到成功的喜悅。五、具體教學(xué)計(jì)劃：序號單元內(nèi)容課時周次第一課調(diào)查家鄉(xiāng)民俗文化223第二課設(shè)計(jì)“民俗風(fēng)情游”演示文稿245第三課制作旅游路線圖上267第四課制作旅游路線圖下28-9第五課介紹旅游景點(diǎn)210 11第六