防溺水平安教案（通用6篇）_1

1、防溺水平安教案（通用6篇）防溺水平安教案1 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解有關(guān)溺水平安相關(guān)學(xué)問，感悟生命的珍貴。 2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個同學(xué)都要提高平安意識。 教學(xué)重難點： 學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問,培育有關(guān)防范力。 教學(xué)預(yù)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。 教學(xué)設(shè)計： 一、案例導(dǎo)入，揭示課題。 新聞回放20xx年4月14日下午，福建晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩預(yù)備穿過梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過去，沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。 1.提出問題：針對這起大事，你想到了什么呢？請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?2、同

2、學(xué)發(fā)言，談己的感想，以及自己以后該怎么做。 3、老師：生命只有一次，每個人都應(yīng)當(dāng)留意平安，珍愛自己的生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水訓(xùn)練。 二、探討溺水的緣由 1、什么是溺水？ 2、溺水緣由主要有哪幾種？ 三、溺水事故 1、溺水死亡數(shù)據(jù) 2、回顧20xx年同學(xué)溺水事故案例 3、防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”。未經(jīng)家長、老師同意不去。沒有會游泳的成年人伴隨不去。深水的地方不去。江河溝塘不去。 四、訓(xùn)練同學(xué)如何預(yù)防溺水。 1、發(fā)生溺水大事的客觀緣由是什么？ 2、預(yù)防措施 3、當(dāng)自己溺水，該怎么辦？ 4、當(dāng)發(fā)覺有人溺水，該怎么辦？ 5、將溺水者救上岸后，該怎么辦？ 6、游泳小常識 五、

3、倡議書 絕不私自下河游泳。 絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。 絕不無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳。 絕不在無平安設(shè)施、無搶救人員的水域玩耍、游泳。 防溺水平安教案2 活動預(yù)備： 1、視頻一個； 2、溺水圖片若干； 3、模擬溺水急救若干； 活動過程： 一、觀看圖片 師：小伴侶們，你看，圖片里的是誰？他怎么了？ 二、新授 1、游泳中要留意的問題： 引導(dǎo)孩子觀看動漫視頻中同學(xué)游泳的畫面。 小組爭論：在游泳時要留意哪些問題？ 老師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生

4、溺水事故的緣由，老師作總結(jié)： 溺水緣由主要有以下幾種：年齡小、不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。 三、溺水的急救 （1）發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。 老師進(jìn)行具體講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有搶救器材，可以入水挺直搶救。（要告知孩子只有大人可以下水救人） 小孩發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救；孩子根據(jù)老師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。 （2）如何開展岸上急救 老師具

5、體講解急救步驟： 第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。 其次步：控水。 搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。 第四步：留意要在急救的同時，要快速打急救電話120送醫(yī)院或者向四周的大人尋求關(guān)心。 四、平安總結(jié) 1、孩子小結(jié)： 通過這次活動，你懂得了什么？ 2、老師小結(jié)： 生命只有一次，美好歡樂把握在你的手里，盼望孩子們通過這堂平安訓(xùn)練課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防

6、溺水平安原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危急的地方玩水。 五、活動延長 請家長利用周末時間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深化了解防溺水的學(xué)問，并編成故事。 防溺水平安教案3 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本學(xué)問，培育防范力量。 教學(xué)目標(biāo)： 1、為全面推動我校平安訓(xùn)練工作，杜絕同學(xué)溺水傷亡事故的發(fā)生。 2、提高同學(xué)的平安意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中提高自救自護的力量。 3、初步了解防汛、防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個同學(xué)提高平安意識。 4、學(xué)習(xí)后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學(xué)

7、過程： 一、引入 現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會漲水，許多小伴侶喜愛去河邊、溪邊玩水，很簡單出現(xiàn)平安事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學(xué)就靜靜地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸媽媽很難過、老師也很難過。 二、防汛學(xué)問訓(xùn)練 1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。 2、發(fā)洪水時應(yīng)留意往高處逃; 3、盡力躲避大浪; 4、盡量抓住浮托物; 5、揮動艷麗衣物呼救; 6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。 7、山區(qū)山洪

8、暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，同學(xué)不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。 三、防溺水學(xué)問訓(xùn)練 (一)、游泳小常識：(五點) 1、必需在家長(監(jiān)護人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最簡單出問題，假如你的同伴不是家長(成年人)，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥當(dāng)?shù)木戎?2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運動，不但簡單加重病情，而且還簡單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。 3、參與強體力

9、勞動或猛烈運動后，不能馬上跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。 (二)、游泳前要做好預(yù)備活動。 1、在游泳之前肯定要做充分的預(yù)備活動。夏季天氣酷熱，不做預(yù)備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡單造成溺水死亡。 2、如何預(yù)備：通過跳動、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗

10、至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。 3、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動預(yù)備，以防受傷。 4、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。 5、水上預(yù)備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后，再漸漸加速。 (三)、游泳過程中應(yīng)留意的問題：(四點) 1、應(yīng)當(dāng)相互關(guān)照、相互關(guān)懷，而不應(yīng)當(dāng)相互嬉水，或戲弄對方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應(yīng)當(dāng)一起回家。 2、到自然?游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應(yīng)當(dāng)有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。特殊強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。 3、要留意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)

11、離伙伴。假如感到身體不適，要告知同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的平安。 4、中學(xué)校生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很簡單發(fā)生危急。 (四)、游泳中的緊急狀況及自救。 1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持冷靜，不慌張。 2、一般處理方法。 (1)假如發(fā)覺有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)立刻停止游泳，馬上上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。 (2)假如在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而四周又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要驚慌。 再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來

12、人呀!” (五)、溺水的急救 1、發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。 可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊; 特殊強調(diào)：發(fā)覺有人溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動?！边@也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)同學(xué)去游泳要由家長帶領(lǐng)。 2、如何開展岸上急救(四步) (1)當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。 (2)控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水

13、者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。 (3)假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。 (4)留意，在急救的同時，其他要快速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。 四、小結(jié) 人的生命只有一次，美好歡樂把握在你手里，盼望通過這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守平安原則的好習(xí)慣。 防溺水平安教案4 活動目標(biāo)： 1、熟悉防溺水的平安標(biāo)記。 2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡潔的自救方法。 活動預(yù)備： 平安標(biāo)記圖片等。 活動過程： 1、提問導(dǎo)入：現(xiàn)

14、在是什么季節(jié)？我們都用什么方法防暑降溫？ 2、出示平安標(biāo)記圖片：這是什么標(biāo)記？代表什么意思？請個別幼兒講解。這個標(biāo)記會出現(xiàn)在什么地方？出示圖片。幼兒依據(jù)閱歷回憶還在哪些地方看到過這個標(biāo)記？ 3、提問：我們怎樣才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。 4、向幼兒簡潔介紹游泳的'留意事項。 5、幼兒情景演示：溺水自救方法。 老師小結(jié)： 夏天是一個酷熱的季節(jié)，同時也是一個多雨的季節(jié)，我們肯定要在大人的伴隨下進(jìn)行水中活動。玩耍時遠(yuǎn)離有水的地方。 防溺水平安教案5 活動目標(biāo)： 1、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。 2、初步了解溺

15、水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 活動重點：學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問,培育有關(guān)防范力。 活動過程: 一、談話引入小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。 二、防溺水訓(xùn)練小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？ 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點： （一

16、）、老師先向幼兒講幾點防溺水的學(xué)問要點 （1）訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 （2）訓(xùn)練幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。 （3）我們是幼兒園的小伴侶，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。 （二）、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。 （

17、1）議一議： 這幾個小伴侶違反了哪些平安規(guī)章？ 我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章？ （2）把小伴侶的錯誤訂正過來。 （3）由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。 （三）、說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。 三、小結(jié)： （1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？ （2）老師小結(jié)：人的生命只有一次，美好歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 防溺水平安教案6 活動目標(biāo): 1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問。 2.增加平安意識，預(yù)防溺水大事發(fā)生。 3.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 4.考驗小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。 5.初步培育幼兒用已有的生

18、活閱歷解決問題的力量。 活動預(yù)備: 自制課件 活動過程: 一、導(dǎo)入 二、了解令人傷心的溺水大事? 爭論:你從中體會到什么? 三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的哀思 爭論:你看到什么?想到什么? 四、學(xué)習(xí)中國兒童意外溺水調(diào)查報告 五、訓(xùn)練幼兒如何預(yù)防溺水 1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。 2.必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做平安愛護。 3.要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。 5.