幼兒園體育教研組工作計劃(4篇)

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園體育教研組工作計劃(4篇) 幼兒園體育教研組工作計劃1 一、本園情況：1、大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病，每周一的升國旗儀式上，孩子的走路姿勢很不雅觀。踏步這一方面還是需要加強的。2、中、小班級幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想。3、課外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。4、幼兒對體育運動的興趣低，不樂于參加各種帶競技性的體育活動。二、解決方案：1、大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習(xí)，加強基本動作練習(xí)。2、中小班幼兒學(xué)習(xí)基本的列隊。加強課程中要求的體

2、能鍛煉。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣。3、組織教師學(xué)習(xí)基本的體育教學(xué)知識、手段。能組織幼兒進行體育鍛煉。4、各年級的體育教研員要對本年級的體育教學(xué)時時進行督促。5、加強幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。6、針對大班的幼兒，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設(shè)置多樣的體育興趣活動，比如：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí)。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊，加強幼兒對外界的聯(lián)系。7、組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流。三、中、小班幼兒體育教研課題細目：1、研究課題：a、體育運動與幼兒生長發(fā)育（接上學(xué)期）（中、小班級教研課題）b、培優(yōu)拔尖，個人愛好與專項性運動能力培養(yǎng)初探（

3、大班級教研課題）2、目標(biāo)：a、通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的基礎(chǔ)上持續(xù)增長。b、體育教學(xué)將要與個人愛好緊密的結(jié)合在一起，將能為其進入小學(xué)后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎(chǔ)。四、實施過程：1、記錄和保存前一次研究結(jié)果：幼兒生長發(fā)育評價表，體格狀況前期（后期）評定表，學(xué)期、學(xué)年評定表，生長速度評價表，班級體格發(fā)育和生長速度對比表。2、測量和記錄幼兒本學(xué)期初的體格、生長速度，歸類進行初步評價；記錄對照班的幼兒情況（本學(xué)期初的體格、生長速度），同時進行評價。3、在帶領(lǐng)幼兒進行體育活動時，必須要做到的：a、每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課，教師進行必須的指導(dǎo)

4、。（其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項基本身體素質(zhì)練習(xí)組成）b、每天要有12小時的體育運動（游戲）時間。c、記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率情況等。4、注意觀察幼兒平常的飲食習(xí)慣，進行必要的指導(dǎo)；給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識。5、每月要有一個簡單的總結(jié)，回顧自己在一月中的教學(xué)活動，幼兒取得的實際效果。6、要對幼兒不合理的體育運動進行必要的修改，使之達到既能鍛煉身體，又能掌握體育運動的技能技巧。7、在大班級的體育課堂上教師要準(zhǔn)備多種多樣的體育活動科目和器材，在教師引導(dǎo)和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下，教師有選擇的進行個別的培訓(xùn)，以達到培優(yōu)拔尖的功效和作用。8、針對我大班級幼兒對

5、足球運動的狂熱愛好，將特別的設(shè)立一個足球訓(xùn)練班，培養(yǎng)幼兒對足球的認(rèn)知程度以及足球運動的技能、技巧。五、評價：1、學(xué)期中評價，在20xx年11月底進行一次針對性的幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價。2、學(xué)期末評價，在20xx年12月20xx年1月（學(xué)期結(jié)束前2周）進行幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價。3、由這2次的實踐操作評價，來撰寫自己的教研總結(jié)，評價自己的教研成果。4、在教研組中交流自己的心得。 幼兒園體育教研組工作計劃2 為進一步加大幼兒園體育工作力度，提高幼兒園體育工作水平，特制定計劃如下：一、從幼兒園體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。我園建園歷史悠久，體

6、育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，幼兒體育基礎(chǔ)牢固，幼兒園對體育課設(shè)置課時充足，體育設(shè)施、器材齊全，有較好的體育工作條件。本學(xué)期幼兒園領(lǐng)導(dǎo)從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由幼兒園孫園長主管具體的體育工作，相信在她的督促、協(xié)調(diào)下我園的體育教育教學(xué)工作一定會步入一個新的臺階。體育教師日常工作實施目標(biāo)管理，三名體育教師都有明確的工作目標(biāo)，建立獎懲制度，從根本上調(diào)動體育教師的工作積極性，為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，力爭使他們安于工作、勤于工作，促進幼兒園體育工作的發(fā)展。二、幼兒園體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體幼兒開展工作。體育是幼兒園教育的重要組成部分，努力提高幼兒的身體素質(zhì)和健

7、康水平是實施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一，也是德育、智育、美育的基礎(chǔ)，在開展具體的體育工作方面，本學(xué)期應(yīng)做好以下幾點。、加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。幼兒園體育教研組組織體育教師學(xué)習(xí)體育教學(xué)大綱，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)驗，這已成為制度化、經(jīng)?；?，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。體育老師依據(jù)學(xué)科特點進行教學(xué)，努力改進教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動，使體育教學(xué)更進一步。、以幼兒體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)為切入口建立檢查、評估制度，對所學(xué)課程及時測試，以督促幼兒學(xué)習(xí)，提高幼兒鍛煉的積極性，力爭使全園幼兒的體育達標(biāo)率保持在95以上。三、開展課外體育活動，豐富幼兒園文體生活。課外體育活動是幼兒園體育

8、工作的重要組成部分，是實現(xiàn)幼兒園體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才的必經(jīng)之路。、室外活動課幼兒園專門外聘活動課老師企鵝，由企鵝每周一定時給幼兒上室外活動課，包括律動，游戲等。、班級體育鍛煉幼兒園組織幼兒以班級為單位，利用體育課時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責(zé)，體育老師與班主任密切配合，幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計劃，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量。幼兒園將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結(jié)，形成制度。、體育競賽幼兒園以全面鍛煉幼

9、兒身體、保證幼兒每天有一個小時體育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊，開足體育課程和課間操、舞的基礎(chǔ)上，將根據(jù)幼兒園實際，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)幼兒興趣，鍛煉幼兒身體，活躍幼兒園文體生活，在園內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。、課余運動訓(xùn)練幼兒園繼續(xù)開展體育興趣小組，由體育教師任教，堅持常年訓(xùn)練。 幼兒園體育教研組工作計劃3 為了弘揚陽光體育活動精神，全面貫徹落實教育部關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作，切實提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見的通知和關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育鍛煉的通知的精神，推動我園體育活動的開展，特制訂閻村鎮(zhèn)中心幼兒園陽光體育

10、活動實施計劃：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要綱要精神，結(jié)合區(qū)教委工作重點及園務(wù)工作計劃，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律及幼兒的年齡特點開展陽光體育活動。面向全體幼兒，注重個體差異，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒園體育活動質(zhì)量，真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。二、活動主題我運動、我健康、我快樂。三、活動目標(biāo)通過各種豐富多彩的體育活動形式，調(diào)動幼兒對體育活動的興趣，開發(fā)幼兒的運動潛能，增強幼兒體質(zhì)，提高機體對環(huán)境的適應(yīng)能力。在活動過程中激發(fā)幼兒活潑、愉快的情緒和樂觀開朗的性格，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。豐富幼兒園戶外體育活動器材，提高教師設(shè)

11、計、組織及實施陽光體育活動的能力和水平。四、組織機構(gòu)組長：園長負責(zé)全園陽光體育活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)。副組長：1、業(yè)務(wù)園長、保教主任、教研組長負責(zé)組織、指導(dǎo)、評價教師開展陽光體育活動。2、后勤主任負責(zé)組織教職工開展陽光體育活動。組員：1、主班教師負責(zé)組織本班幼兒開展陽光體育活動。2、保健醫(yī)負責(zé)陽光體育活動的指導(dǎo)檢查及。醫(yī)療保障。3、趙老師陽光體育活動的物質(zhì)保障4、李老師負責(zé)陽光體育活動的照片、錄像資料收集。5、寧老師負責(zé)幼兒活動器材的檢查維修工作。五、具體任務(wù)及安排學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要中健康領(lǐng)域的內(nèi)容及要求，提高教師對戶外體育活動重要性的認(rèn)識，樹立正確的健康教育理念。各班依據(jù)本班幼兒發(fā)展水平、春夏

12、季季節(jié)特點制定班級陽光體育活動計劃，確保每天戶外活動時間不少于兩小時。開展豐富多彩的戶外體育活動，各班結(jié)合班級幼兒發(fā)展情況自選陽光體育活動項目，充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性和主動性。大班：滾鐵環(huán)、滾輪胎、同步鞋跳竹竿、花樣玩球、跳皮筋、體育游戲等。中班：踢毽子、跳繩、丟沙包、體育游戲等。小班：沙水游戲、鉆爬、體育游戲、騎車送報、推車運貨物等。創(chuàng)設(shè)良好的體育活動環(huán)境和條件，豐富戶外活動材料。1、利用廢舊物品制作各種適合不同年齡階段的幼兒所使用的戶外體育玩教具。2、自制的玩教具要力求簡單，注重可玩性和藝術(shù)性，同時還必須保證安全和衛(wèi)生，盡量做到一物多玩，充分發(fā)揮自制玩教具的作用，有效提高各種自制玩教

13、具的使用率和活動效果。各班在組織幼兒戶外體育活動時，要把保證幼兒的安全放在工作的首位。1、在組織活動前，要制定周密的計劃和方案，同時要做好充分的思想上、物質(zhì)上的準(zhǔn)備工作，保證活動場地、器械的清潔、平整、穩(wěn)固。2、活動中要給幼兒充分的活動時間和空間，鼓勵幼兒大膽、勇敢地去參加各類活動。3、做好肥胖兒的個別指導(dǎo)，保證幼兒的戶外體育活動有序、安全地開展。六、活動保障認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達成共識。認(rèn)真理解每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子，擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，等現(xiàn)代健康理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。加強領(lǐng)導(dǎo)，保證時間，形成制度。強化活動的領(lǐng)

14、導(dǎo)與管理，并建立各項管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘各種資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。全員參與，注重評價，強化激勵。堅持全員參與，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學(xué)期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入考評中，以保證幼兒園陽光體育活動的有效開展。 幼兒園體育教研組工作計劃4 一、幼兒情況分析。本班共有幼兒21名，他們年齡小、活潑好動，而且剛剛步入學(xué)校，環(huán)境還很陌生，所以很難管理。他們剛進入幼兒園學(xué)習(xí)，生活自理能力較差，幼兒膽量小，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己，還很不適應(yīng)幼兒園生活，甚至有個別幼兒還經(jīng)?？?/p>

15、鬧。當(dāng)今社會，大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以我們應(yīng)根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，充分利用陽光、水、空氣等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質(zhì)，促進其身心全面健康的發(fā)展。首先，在幼兒體育活動的過程中，必須豐富幼兒的體育活動知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行。其次，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進行并與其他學(xué)科結(jié)合進行。最后，在培養(yǎng)幼兒基本動作的過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為

16、衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。二、教學(xué)目標(biāo)。1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在2030米距離內(nèi)快跑，在200300米距離內(nèi)走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動，前腳掌著地。2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。3、能保持自身動作平衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立510秒鐘，能在有間隔的物體上行走。4、喜歡投擲。會兩人相距24米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)（3米左右）。5、會聽口令立正，稍息，看齊