人格心理學(xué)2試題加答案

1、機(jī)密啟用前I座位號(hào)0002013年2月高等教育自學(xué)考試人格心理學(xué)試卷（B）（課程代碼XXXXX）得分評(píng)卷人復(fù)查人一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題 1分，共20分） 在每小題列岀的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題目要求的請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)本試卷共XX頁，滿分100分，考試時(shí)間150分鐘總分題號(hào)-一一-二-三四五六七核分人題分XXXXXXX人復(fù)查人得分2.3.64B23.1.83B12.3.66B15. 1.150A114 41A11. 以下不屬于人格心理學(xué)的研究途徑的是A.臨床研究B.相關(guān)研究D.生物研究C.實(shí)驗(yàn)研究2. 能讓兒童產(chǎn)生“閹割恐懼”的是A.肛門期B.性蕾期C.潛伏期D

2、.生殖期A.索取-依賴型B.個(gè)人利益型C.統(tǒng)治-支 以下哪個(gè)不屬于典型的人格A. 口腔期特征 B.潛伏型特征 C.肛門型特征 D.生殖型特征避型5.（）把潛意識(shí)分為個(gè)體潛意識(shí)和集體潛意識(shí)。A.榮格B.弗洛伊德C.阿德勒D.弗洛姆 弗洛姆認(rèn)為人克服孤獨(dú)感的積極方 內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。A.逃避自由B.積極自由 C.毀滅D.獨(dú)裁7、把一個(gè)人用以理解、解釋世界，用以預(yù)見事件或?qū)κ录x予意義的一種觀念或看法稱之 為構(gòu)念的心理學(xué)家是【9. 2.285B28、榮格認(rèn)為（1.153A1 】）是人格發(fā)展的動(dòng)力【5.A.威特金B(yǎng).凱利C.羅杰斯D.班杜拉A.心理能量 B.心理值C.力比多D.心理變化3.

3、1. 83B29、 關(guān)于阿德勒的人格特征論中，無論哪種生活分格均形成于A.幼兒期B.童年期C.青春期D.成年期5. 1. 150A14. 3.125A110.()是榮格個(gè)體潛意識(shí)的主要特點(diǎn)A.情結(jié)B.自我C.原型D,意識(shí)11.下面哪個(gè)不是"大五”人格因A.神經(jīng)質(zhì)B.外傾性C.開放性D.內(nèi)向性為構(gòu)念的心理學(xué)家是A.威特金B(yǎng).凱利12.把一個(gè)人用以理解、解釋世界，用以預(yù)見事件或?qū)κ录?賦予意義的一種觀念或看法稱之13.威特金研究空間定向問題，)認(rèn)知方式的研究A."場(chǎng)依存-一獨(dú)立性”B. “場(chǎng)依戀一-自主性”C. 場(chǎng)存在-一獨(dú)下面選項(xiàng)哪個(gè)在進(jìn)化心理學(xué)在人格領(lǐng)域中的運(yùn)用中表【A.擇

4、偶偏好的環(huán)境差異B.焦慮的社會(huì)排斥論心理機(jī)制與適應(yīng)性問人格差異的適應(yīng)性問9. 2. 285B1 C.羅杰斯D.班杜拉15. 鼓勵(lì)患者像試穿一件新衣服一樣試用一種新人格，促使患者用一種新的方式來行動(dòng), 以 新的方式來看待自己，并就此變成一個(gè)新的人。這就是凱利的【】A.固定角色療法B.談話療法C.行為療法D.強(qiáng)化療法16. “沉默寡言，不易親近，給人神秘莫測(cè)的感覺，但內(nèi)心又有非常豐富和強(qiáng)烈的情感體 驗(yàn)“()人格類型【5.1.157B2 】A.內(nèi)傾直覺型B.外傾感覺型C.內(nèi)傾情感型D.外傾情感型17. 下列哪個(gè)不是班杜拉觀察學(xué)習(xí)的過程【6.4. 211A1A.動(dòng)作再現(xiàn)過程 B.強(qiáng)化和動(dòng)機(jī)過程C.模仿

5、過程D.保持過程18. 健康的人是自我實(shí)現(xiàn)的人，而人的基本需要的滿足是在人際關(guān)系中實(shí)現(xiàn)的，這種觀點(diǎn) 的提岀者是【8.1.245B2 】A.羅杰斯B.馬斯洛C.奧爾波特 D.班杜拉19. 操作性條件反射的關(guān)鍵是【6.2.192A1 】A.強(qiáng)化B.類化C.分化D.獎(jiǎng)賞2. 2. 60B220. “吃不著葡萄，說葡萄酸”的自我防御機(jī)制是A.壓抑B.文飾作用C.自居作用D.投射作用得分 評(píng)卷人 復(fù)查人 二、多項(xiàng)選擇題 （ 本大題共 7 小題，每小題 2 分，共 14 分 ）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求 的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分21. 弗洛伊德

6、認(rèn)為人有三種焦慮，分別是A.現(xiàn)實(shí)焦慮B.神經(jīng)質(zhì)焦C.道德焦慮慮22. 人格心理學(xué)研究的途徑有A.臨床法B.內(nèi)省法C.實(shí)驗(yàn)法2. 2.D.性沖動(dòng)焦慮E.基本焦慮9A123.斯金納按強(qiáng)化物的來源把它們分為A. 一級(jí)強(qiáng)化物B.正強(qiáng)化物C,二級(jí)強(qiáng)化D.相關(guān)法D.負(fù)強(qiáng)化物1.4.E.觀察法41A16.E,懲罰.曲24. 艾森克的人格維度是指A.開放性維度B.神經(jīng)質(zhì)維度25. 凱利的CPC循環(huán)指物C.精神質(zhì)維度A.周視B.檢驗(yàn)C.先取26.多拉德和米勒認(rèn)為學(xué)習(xí)的發(fā)生離不開學(xué)習(xí)的四個(gè)要素 A.內(nèi)驅(qū)力B.線索C.反應(yīng)度9.2.287A1D.控制E.反應(yīng)6.D.強(qiáng)化E.誘因 3.199B15.D.內(nèi)外向維度E2

7、:盡責(zé)性維27,下列屬于新精神分析的代表人物A.弗洛姆B.斯金納 C,沙利文3.B1D.霍妮E.埃里克森得分 評(píng)卷人 復(fù)查人 三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)28. 人格：是個(gè)體在先天生物遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過與后天社會(huì)環(huán)境的相互作用而形成的 相對(duì)穩(wěn)定而獨(dú)特的心理行為模式。(1. 1. 5A1)29. 合理化：對(duì)自己不良行為或內(nèi)心想要卻未能得到的痛苦經(jīng)歷編造岀一個(gè)似乎合理、自己 能接受的解釋。(2. 2. 60A1)30. 機(jī)能自主性：是指一個(gè)成人現(xiàn)在進(jìn)行某一活動(dòng)的原因不是他原來要求行動(dòng)的那些原 因。(4. 1. 116B1)31. 人格化：是指?jìng)€(gè)人在追求生理需要和減少焦

8、慮的經(jīng)驗(yàn)中對(duì)自己、他人及各種食物所形 成的具有態(tài)度傾向性的形象。(7.1.293B1)得分 評(píng)卷人 復(fù)查人 四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)32.簡述弗洛伊德的三種焦慮。(2.2. 59B1)(1) 現(xiàn)實(shí)焦慮：感知到環(huán)境中真實(shí)的危險(xiǎn)和對(duì)這種危險(xiǎn)的恐懼。(2) 神經(jīng)質(zhì)焦慮：本能沖動(dòng)的強(qiáng)度威脅到自我的控制能力。(3) 道德焦慮：害怕主體可能做違背超我的事，從而體驗(yàn)內(nèi)疚。33. 簡述積極心理學(xué)的主要特征(10. 1. 316C1)(1) 積極的價(jià)值取向(2) 研究視野兼顧了個(gè)體與社會(huì)層面(3) 積極心理學(xué)以實(shí)證研究為主的方法論傾向34. 奧爾波特特質(zhì)論中自我統(tǒng)一的八階段有哪些(4.

9、 1. 17C1)奧爾波特特質(zhì)論中自我統(tǒng)一的八個(gè)階段是：軀體自我感覺(1歲)，自我同一性的感覺 (2歲)，自尊的感覺(3歲)，自我擴(kuò)展的感覺(4歲)，自我意向的感覺(46歲)，理性運(yùn)用 者 的自我形成(6?歲)，追求自我的形成(12歲？青春期)，作為理想者自我的形成 (成年)35. 機(jī)能完善者的特征(8. 3. 262B1)(1) 經(jīng)驗(yàn)開放 自我協(xié)調(diào)(3) 機(jī)體估價(jià)過程無條件的積極自我看待(5)與同事和睦相處36. 簡述羅特的行為預(yù)測(cè)理論。(9.3.294D2)(1) 人的行為取決于四個(gè)因素。即心理情境：即反應(yīng)著的個(gè)體所體驗(yàn)到的環(huán)境。行為潛能 指的是任何一種特定的行為潛力。期待：它是一種主觀心

10、理狀態(tài)，指的是個(gè)體由于在某一具 體環(huán)境中做出了某種具體行為，而希望得到某種特殊的強(qiáng)化。強(qiáng)化值：是在每一種強(qiáng)化都有 可能發(fā)生的條件下，個(gè)體對(duì)任一強(qiáng)化發(fā)生的偏愛程度。(2) 公式：BP = f (E & RV)(行為潛能等于預(yù)期和強(qiáng)化價(jià)值的得分評(píng)卷人復(fù)查人函數(shù))五、論述題(本大題共2小題，第37小題14分，第38小題10 分，共24分)37. 簡述艾里克森的心理發(fā)展的八階段理論及其評(píng)價(jià)(3. 2. 90C2)(1) 基本信任對(duì)基本不信任(0-1歲)(2) 自自主對(duì)害羞和疑慮(1-3歲)(3) 主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚(3-5歲)(4) 勤奮對(duì)自卑(5-12歲)(5) 自我同一性對(duì)角色混亂(12? 20歲)(6) 親密對(duì)孤獨(dú)(2