青島版二年級春季學期數(shù)學幾何圖形專題練習題

1、青島版二年級春季學期數(shù)學幾何圖形專題練習題班級：_ 姓名：_1. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。1.角的大小跟角的兩條邊的長短有關(guān)。（_） 2.角的兩邊開口越大，這個角就越小。（_） 3.角的邊越長，這個角就越大。（_） 2. 我知道，也會填。1.數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個角?(_)個角(_)個角(_)個角(_)個角(_)個角2.下面圖形中各有幾個直角3. 剪一剪，填一填。把一張紙對折1次，可以剪出1個小人。把一張紙對折2次，可以剪出_個小人。把一張紙對折3次，可以剪出_個小人。4. 想一下，填一填。1.拿一張紙，先上下對折，再_對折可以得到直角。2.一個長方形有_個角。3. 有

2、_個角。5. 動動腦，填一填。1.數(shù)字和漢字是我們生活中離不開的“朋友”，仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)一些有對稱現(xiàn)象的數(shù)字和漢字，請按要求寫一寫。8 10 3 30 66 38 88 99找出是軸對稱圖形的數(shù)字：_。田 具 平 字 開 圖 合找出是軸對稱圖形的漢字：_。2.時針的運動是_現(xiàn)象，打針時針管的推動是_現(xiàn)象。3.一個圖形沿一條直線對折后能完全重合，這個圖形是_圖形。6. 想一下，填一填。1.一塊三角板中，有_個角。2.一個角有_個頂點，_條邊。3.一個火柴盒的表面，一共有_個直角？7. 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯誤說法后面的括號內(nèi)畫“×”。1.角的大小跟角的兩條邊的長短

3、無關(guān)（_）。2.長方形的邊不一樣長，所以四個角也不一樣大（_）。 3.角的邊越長，這個角就越大（_）。8. 觀察七巧板填空。其中有5個_，1個_，還有1個_，一共有_個圖形。9. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）有（_）個正方形，（_）個長方形。（2）有（_）個正方形，（_）個長方形。10. 動動腦，填一填。1.正方形紙沿兩條對角連線對折，得到的圖形是_個，_大小的_形。2.把一個長方形框架拉成一個平行四邊形后，它的周長_。11. 動動腦，做一做。1.一個正方形從中間對折，可以等分成兩個長方形，也可以等分成兩個_。2.知道長方形相鄰兩條邊的長度，那么也_知道其他兩條邊的長度。3.將一個長是5厘米，寬是3厘米的長方形，裁成一個最大的正方形，正方形的邊長是多少厘米？12. 動動腦，選一選。1.把一張長方形紙沿一個方向?qū)φ墼賹φ?，以折痕（不開口的這邊）為對稱軸畫出半個小人，再沿著畫的線剪下來，能剪出（   ）個完整的小人。A .1 B .2 C .42.在以下綠色食品、回收、節(jié)水三個標志中，是軸對稱圖形的是（   ）。A . B . C .13. 數(shù)一數(shù)，各有幾個角?_個直角，_個銳角，_個鈍角。14. 我知道，也會填。1.一